103_環境教育考評第三頁(請接下頁)Post author:chalycePost published:2014 年 11 月 28 日Post category:自評表宜蘭縣國民中小學103年度推動環境教育輔導訪視評核表 學校名稱:宜蘭縣玉國民小學 日期:103年12月1日 項目要 點分數得分成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)三 、 校 園 環 境 管 理 30% 1.校園綠化美化情形。 (含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)3 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/478029 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/481011 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/511995 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/519886 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/527614 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/540861 2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)3 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/473453 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/486068 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/486079 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/518968 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/521081 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/521667 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/527487 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/530639 3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。1 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/506462 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/521659 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/521660 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/523409 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/540865 4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。 (全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)1 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/522366 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/540867 5.環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)3 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/524378 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/473476 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/477997 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/519668 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/519863 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/521084 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/521666 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/522368 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/522372 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/523001 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/524406 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/5408716.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。2 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/511224 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/521565 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/522978 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/523384 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/5408747.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 6 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/517027 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/519083 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/519422 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/521685 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/521686 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/524409 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/524407 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/524894 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/524896 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/524899 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/541105 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/541567 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/541579 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/541585 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/5415948.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。2 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/525644 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/5411169.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。2 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/540043 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/54005110.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。3 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/512001 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/519892 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/541125 11.參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。2 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/491544 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/523101 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/52300112.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。2 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/541490 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/541707 相關內容103_環境教育考評第二頁(請接下頁)2014 年 11 月 28 日103_環境教育考評第五頁(請接下頁)2014 年 11 月 28 日101_國民中小學推動環境教育輔導訪視評核 自評表2012 年 12 月 2 日