宜蘭縣100年度玉田國民小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表二

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數:0〜85分,得分欄依評鑑表比例自動計算)

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

 

15%

1.擬定推展環境教育相關計畫

   :加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20801/238698

 

 

2.擬定100年度節能減碳計畫。

1

1

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3.成立及運作

(1)成立「環境教育保護小組」(2)成立「節能減碳推動小組」及已有運作與落實。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20801/238839

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20801/238837

 

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

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5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20801/244977

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20801/247351

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20801/238995

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20801/242019

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育經費

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20801/245292

 

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

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2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。

3

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/242671

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/242654

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/242639

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/240530

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/240499

http://blog.ilc.edu.tw/blog/ blog/6325/post/20802/247143

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/247371

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/247377

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。

3

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/240702

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/248076

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/248070

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/247173

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/247158

 

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。

3

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/248040

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/248031

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/248055

 

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。

2

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/245311

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/243787

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/241770

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/247339

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/241743

 

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/245327

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20802/243822

 

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理「一生一樹 綠海校園」宣導或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植哉維護情形等)

3

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/245331

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/245431

 

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/241820

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/247240

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/247245

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/247233

 

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/245445

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/247251

 

 

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

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5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

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6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。

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7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/245644

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/245651

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/247258

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/247264

 

 

 

8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。

2

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20803/245354

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

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10.採行綠建築觀念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。

3

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11.參與校外環保服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

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12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(100年度為95%)。

2

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15%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

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2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

 

 

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。(回收再利用至少兩項達70%以上執行率)

2

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20804/241731

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20804/243428

 

 

4.校園用水用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者。

用水用電度數負成長5%以上者,另外加1分。

2

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20804/119513

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20804/245367

 

 

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

2

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6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20804/241790

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20804/241795

 

 

7.積極參與環保署辦理之「加強廢乾電池回收工作計畫」。

2

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20804/241998

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20804/247384

 

 

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

1

 1

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20804/242054

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20804/242057

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20804/242058

 

9.進行校園溫室氣體盤查、登錄作業,建立完整之校園溫室氣體資料庫。

1

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五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20805/242290

 

2.推廣每週一日蔬食運動

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20805/245374

 

3.加強宣導家長接送學童應停車熄火

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20805/239099

 

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20805/242079

 

5. 辦理褐根病防止活動配合宣導環境教育相關措施

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20805/242211

 

6. 辦理防震活動配合宣導環境教育相關措施

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20805/242241

 

7. 辦理防火活動配合宣導環境教育相關措施

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6325/post/20805/242264

 

 

三、學校實施環境教育的困難、需求:

目前困境

未來改善

需求提出

一、行政課程困境

    小學校承辦人員上課節數皆排滿至上限,及兼辦多項行政工作,故常需挑燈夜戰加班,且犧牲星期例假日,才能完成任務工作。

二、經費支援困難

    學校經費拮据,至面臨活動推行的困境,巧婦難為無米之炊,請多支援承辦環境教育的業務。

三、社區民眾共識

    環境教育對社區民眾宣導較困難,且要喚起民眾節能減碳的共識,在面臨地球暖化的危機,要加強學校社區生命共同體的使命感,須加倍的費心思。

四、宗教信仰因素

    多食蔬菜少吃肉,會被視為傳播宗教信仰的舉動,因此,如何宣達少食肉及降低溫室氣體的排放,時為迫切面臨的困境。

伍、預防水患設備

    要準備救生圈、橡皮艇的器具,及防備淹水的設備,在平時則較難達成,

且無存放的空間,故須建立民眾及學生憂患意識,以防範水災的發生,確保生命財產安全。

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長