昨晚開完班親會，回到家整理好已好晚了。但今早依舊一如往常一大清早就醒了O＿O
與家長溝通後，老師心裡很沈重，但也明白我所能幫(做)的並不多。關鍵在於你們願不願意改進（配合）。
記住：在想做什麼之前，問問自己"能"做些什麼？
請先培養自己能做些什麼的能力與態度，作個對自己人生負責的人，別做個自我設限無法進步且造成他人困擾的失敗者。
你們不笨卻很懶;在浪費生命的你們卻也算笨。
唉！ (老師給我們的話)
並不差
能更好
能相信嗎? 教你們一個月了，一個學期已過1/4了耶！其實時間過得比我們想像地都快！雖然功課不好，但其實你們大都很乖。
新的星期/月份，導仔還是盼你們能更好～～因為我只能盡力於讓你們不變差，但是否能更好，只能看你們了！
（1）希望你們國文課之教訓，別再重蹈覆轍。該完成之事，一直拖延（未完成）只會造成惡性循環。
（2）時間運用與規劃仍差。上課吵鬧不專心，回家書不帶，不念卻奢望好成績。怎可能=no way!你們怎笨地要讓自己一輩子活在奢望別人給你們機會與讚美，卻自己沒盡力於製造條件。多想想吧～要懂得反省自己。吵->差->亂->爛->慘….
好孩子們，書念不好沒關係，別讓壞習慣＋壞態度＋少數害群之馬破壞你們成長進步的機會。
唯有在你我一同努力之下，這個班才能更好！(老師給我們的話)
教師節
今兒，你們的確是頗像樣地讓導仔少生氣"很多"點!(除了一大早那已被半逐出班門的＋偷瞄別人考卷的＋外掃走廊的…>_<…）你們大都很盡力地幫我過我們在一起的第一次教師節;當我爬上去找鑰匙也很貼心懂事地幫我扶住椅子！3q very much!
好像有點越來越喜歡你們囉！還是優點不少～(老師給我們的話)
不知道
不知道你們到底知不知道 要改進?
不知道你們到底知不知道 真得太吵?
不知道你們到底知不知道 已快來不及?
不知道你們到底知不知道 天助自助者阿?
………………………
不曉得你們知不知道，但我知道我只想教出有品;有人性;有責任感的學生……….還是盼你們是…..(老師給我們的話)
颱風假
多了一天半假，不曉得105的寶貝們，在"忙"些什麼？
有沒有人記得下星期是你們到國中的第一次段考？
有沒有人記得把書拿出來"加減"看一看?
有沒有人記得偶而想起昨兒老師說的：
上課吵=>下課少＋學得少 （現在）
學得少=>選擇少＋機會少 （未來）
說會改： 快啊！！ 別來不及否則會懊悔於"早知道"
自己的人生啊！ 別如此～～～～！＠＃＠
颱風假＝>有，很好; 但沒有，也沒關係！(老師給我們的話)
有拼嗎
>o
今天不想訓你們了（不是因為你們已經夠好……）
想到了不久的將來班上會遇到的事…..
提醒＝>
勿帶違禁品到校，如"打火機"……等。
勿再幫忙懶惰且字又醜的那兩人抄寫聯絡簿。
勿再勞煩老人家我處理，那些無聊愛耍脾氣的臭小子
。
考試到了，怎麼總感覺好多人在搶"最後一名"及"啦啦隊長"的位置？ 好沒志氣～～～(老師給我們的話)
成績單
成績單已做好了~~
無言 ) …. ( 以對
孩子啊！你們自己的人生啊！態度不該如此……
面對挫折跌倒了，當然要爬起，但更重要的是：
該知道為何跌倒，看看是因為洞洞、石頭、分心….
爬起也別急著衝，要看清方向與目標！
當然，跌痛了，別怕也別哭太久，家長、師長與有心向上的同學都在你身旁，我們一起再出發！(老師給我們的話)
運動會
不知道 還是不知道
無言 還是無言
為什麼 還是為什麼
你們 還是
不團結 不合作 在105 不好嗎？
活力show time（沒活力不整齊）
–>趣味競賽（少兩個人）
–>拔河（得棄權）…..
為什麼？ 你們給個答案，好嗎？(老師給我們的話)
