時間tai5 gi2 gua2 ma7 e7

 這是一篇隱藏文章。

分類:台語

2007/11/24 10:12

名詞 人體 代誌 時間 地點 物件 動詞 副詞 形容詞

 

【中晝】tiong-tàu

1. 中午、午時。中晝時、透中晝

2. 指午飯。中晝飯、中晝頓

例:十二點欲食中晝! (十二點要吃午飯了!)

tsap-jī tiám beh tsiah tiong-tàu!

◎異用字:中罩

【下晡】ē-poo 又念作e-poo

1. 下午。

例:下晡我欲揣伊去。(下午我要找他去玩。)

ē-poo guá beh tshuē i khì tshit-thô 。

◎異用字:兮晡

◎近義詞:下午、上午

◎反義詞:早起、上午、頂晡

【明仔載】bîn-á-tsài 又唸作miâ-á-tsàibîn-nà-tsài

2.時 明天、明日。

名 例:明仔載會好天。(明天會是好天氣。)

Bîn-á-tsài ē hó thinn.

◎ 異用字:明仔再、明旦載

◎ 近義詞:隔轉日、明仔日、隔轉工

【後日】āu-jit̍ 又唸作āu-lit̍āu-git̍

1.時 日後、以後,未來的日子。

名 例:我後日會閣來臺北看你。(我以後會再來臺北看你。)

Guá āu-jit̍ ē koh lâi Tâi-pak khuànn–lí.

【較停仔】khah-thîng-á

1.副 等一下。稍候片刻。

名 例:天氣真熱,較停仔咱來去食冰。(天氣好熱,等一下我們去吃冰。)

Thinn-khì tsin jua̍h, khah-thîng-á lán lâi-khì tsia̍h ping.

◎ 異用字:卡停仔

【連鞭】liâm-mi 又唸作liâm-pinn

副 馬上、立刻。

例:連鞭欲歇熱,咱會使做伙四界行行咧。(馬上要放暑假了,我們可

以一起到處去走走。)

Liâm-mi beh hioh-jua̍h, lán ē-sái tsò-hué sì-kè

kiânn-kiânn–leh.

◎異用字:臨邊

◎近義詞:馬上、即時、隨時

【見若】kiàn-nā 又音 kìnn-nā

2.副 凡是、每逢。

例:見若上下班時間,這條路著會窒車。(凡是遇到上下班的時間,這

條路就會塞車。)

Kiàn-nā siōng-hā-pan sî-kan, tsit tiâu lōo tio̍h ē that-tshia.

◎近義詞:便若

【今】 tann

1.時 現在。

例:為著明仔載的考試,我自透早到今攏一直咧讀冊。(為了明天的

考試,我從一大早到現在都一直在讀書。)

Uī tio̍h bîn-á-tsài ê khó-tshì, guá tsū thàu-tsá kàu tann lóng

it-tit̍ leh thak̍ -tsheh.

2.副 如今。

例:今我總算知影,爸母教囝的苦心。(如今我總算知道,父

母教導兒女的苦心。)

Tann guá tsóng-sǹg tsai-iánn, pē-bú kà kiánn ê khóo-sim.

◎異用字:旦

【陣】 tsūn

1.名 表示某一段時間點。

例:我讀大學的時陣,捌參加學校舉辦的唱歌比賽。(我讀大學的期間,曾參加學校舉辦的歌唱比賽。)

Guá tha̍k tāi-ha̍k ê sî-tsūn, bat tsham-ka ha̍k-hāu kí-pān ê

tshiùnn-kua pí-sài .

2.副 表示持續一段時間的單位,大多只會冠上一的數量,如一陣風。

例:一陣風雄雄吹過來,予伊想起彼段住佇新竹的日子。(突然一陣

風吹過來,使他想起那段住在新竹的日子。)

Tsit̍ tsūn hong hiông-hiông tshue–kuè-lâi, hōo i siūnn khí hit

tuānn tuà tī Sin-tik ê jit̍-tsí.

【定定】tiānn-tiānn

11.副 常常、經常。

例:伊定定無佇厝。(他經常不在家。)

I tiānn-tiānn bô tī tshù.

◎近義詞:常常、常在

:◎反義詞:罕得

【凡勢】huān-sè

11.副 也許、可能。

例:外口天烏烏,凡勢會落雨。(外面天色昏暗,也許會下雨。)

Guā-kháu thinn oo-oo, huān-sè ē lo̍h-hōo.

◎近義詞:無定著

【歇睏】hioh-khùn

1.動 休息、歇息。

名 例:伊無閒一工攏無歇睏。(他忙了一天都沒休息。)

I bô-îng tsit̍ kang lóng bô hioh-khùn.

2.動 放假。

名 例:阮學校明仔載歇睏。(我們學校明天放假。)

Guán ha̍k-hāu bîn-á-tsài hioh-khùn.

【趕緊】kuánn-kín

1.副 加快動作的速度。

名 例:救人的代誌愛趕緊處理。(救人的事情必須趕緊處理。)

Kiù lâng ê tāi-tsì ài kuánn-kín tshú-lí.

2.動 急迫、匆忙。

名 例:你慢慢仔來,免趕緊。(你慢慢來,不用趕。)

Lí bān-bān-á lâi, bián kuánn-kín.

【冗】līng

1.形 鬆、寬。形容東西、事物不緊或寬鬆的樣子。

名 例:這領褲的褲頭已經冗去。(這件褲子的褲腰已經鬆了。)

Tsit niá khòo ê khòo-thâu í-king līng–khì.

2.形 形容時間、金錢等方面的寬裕。

名 例:最近我手頭較冗,想欲做一寡投資。(最近我手頭比較寬裕,想做

一些投資。)

Tsuè-kīn guá tshiú-thâu khah līng, siūnn beh tsò tsit̍-kuá tâu-tsu.

【雄雄】 hiông-hiông

副 突然、猛然、一時間。

例:歹勢!彼本冊的冊名我雄雄想無,請稍等一下。(抱歉!那本書的

書名我突然想不起來,請稍等一下。)

Pháinn-sè! Hit pún tsheh ê tsheh-miâ guá hiông-hiông siūnn

bô, tshiánn sió tán–tsit̍–ē.

◎近義詞:忽然

【閒】 îng

1.形 空閒。

例:阮後生定定愛加班,實在真無閒。(我兒子時常要加班,實在很

忙碌。)

Gún hāu-senn tiānn-tiānn ài ka-pan, sit̍-tsāi tsin bô-îng.

2.形 不付出勞力的。

例:做人要跤踏實地,毋通想欲食閒飯。(做人要腳踏實地,不要想

不勞而獲。)

Tsò-lâng ài kha-tah̍ -sit̍-tē, m̄-thang siūnn beh tsiah̍ îng-pn̄g.

 這是一篇隱藏文章。

分類:台語

2007/11/24 10:12

名詞 人體 代誌 時間 地點 物件 動詞 副詞 形容詞

 

【中晝】tiong-tàu

1. 中午、午時。中晝時、透中晝

2. 指午飯。中晝飯、中晝頓

例:十二點欲食中晝! (十二點要吃午飯了!)

tsap-jī tiám beh tsiah tiong-tàu!

◎異用字:中罩

【下晡】ē-poo 又念作e-poo

1. 下午。

例:下晡我欲揣伊去。(下午我要找他去玩。)

ē-poo guá beh tshuē i khì tshit-thô 。

◎異用字:兮晡

◎近義詞:下午、上午

◎反義詞:早起、上午、頂晡

【明仔載】bîn-á-tsài 又唸作miâ-á-tsàibîn-nà-tsài

2.時 明天、明日。

名 例:明仔載會好天。(明天會是好天氣。)

Bîn-á-tsài ē hó thinn.

◎ 異用字:明仔再、明旦載

◎ 近義詞:隔轉日、明仔日、隔轉工

【後日】āu-jit̍ 又唸作āu-lit̍āu-git̍

1.時 日後、以後,未來的日子。

名 例:我後日會閣來臺北看你。(我以後會再來臺北看你。)

Guá āu-jit̍ ē koh lâi Tâi-pak khuànn–lí.

【較停仔】khah-thîng-á

1.副 等一下。稍候片刻。

名 例:天氣真熱,較停仔咱來去食冰。(天氣好熱,等一下我們去吃冰。)

Thinn-khì tsin jua̍h, khah-thîng-á lán lâi-khì tsia̍h ping.

◎ 異用字:卡停仔

【連鞭】liâm-mi 又唸作liâm-pinn

副 馬上、立刻。

例:連鞭欲歇熱,咱會使做伙四界行行咧。(馬上要放暑假了,我們可

以一起到處去走走。)

Liâm-mi beh hioh-jua̍h, lán ē-sái tsò-hué sì-kè

kiânn-kiânn–leh.

◎異用字:臨邊

◎近義詞:馬上、即時、隨時

【見若】kiàn-nā 又音 kìnn-nā

2.副 凡是、每逢。

例:見若上下班時間,這條路著會窒車。(凡是遇到上下班的時間,這

條路就會塞車。)

Kiàn-nā siōng-hā-pan sî-kan, tsit tiâu lōo tio̍h ē that-tshia.

◎近義詞:便若

【今】 tann

1.時 現在。

例:為著明仔載的考試,我自透早到今攏一直咧讀冊。(為了明天的

考試,我從一大早到現在都一直在讀書。)

Uī tio̍h bîn-á-tsài ê khó-tshì, guá tsū thàu-tsá kàu tann lóng

it-tit̍ leh thak̍ -tsheh.

2.副 如今。

例:今我總算知影,爸母教囝的苦心。(如今我總算知道,父

母教導兒女的苦心。)

Tann guá tsóng-sǹg tsai-iánn, pē-bú kà kiánn ê khóo-sim.

◎異用字:旦

【陣】 tsūn

1.名 表示某一段時間點。

例:我讀大學的時陣,捌參加學校舉辦的唱歌比賽。(我讀大學的期間,曾參加學校舉辦的歌唱比賽。)

Guá tha̍k tāi-ha̍k ê sî-tsūn, bat tsham-ka ha̍k-hāu kí-pān ê

tshiùnn-kua pí-sài .

2.副 表示持續一段時間的單位,大多只會冠上一的數量,如一陣風。

例:一陣風雄雄吹過來,予伊想起彼段住佇新竹的日子。(突然一陣

風吹過來,使他想起那段住在新竹的日子。)

Tsit̍ tsūn hong hiông-hiông tshue–kuè-lâi, hōo i siūnn khí hit

tuānn tuà tī Sin-tik ê jit̍-tsí.

【定定】tiānn-tiānn

11.副 常常、經常。

例:伊定定無佇厝。(他經常不在家。)

I tiānn-tiānn bô tī tshù.

◎近義詞:常常、常在

:◎反義詞:罕得

【凡勢】huān-sè

11.副 也許、可能。

例:外口天烏烏,凡勢會落雨。(外面天色昏暗,也許會下雨。)

Guā-kháu thinn oo-oo, huān-sè ē lo̍h-hōo.

◎近義詞:無定著

【歇睏】hioh-khùn

1.動 休息、歇息。

名 例:伊無閒一工攏無歇睏。(他忙了一天都沒休息。)

I bô-îng tsit̍ kang lóng bô hioh-khùn.

2.動 放假。

名 例:阮學校明仔載歇睏。(我們學校明天放假。)

Guán ha̍k-hāu bîn-á-tsài hioh-khùn.

【趕緊】kuánn-kín

1.副 加快動作的速度。

名 例:救人的代誌愛趕緊處理。(救人的事情必須趕緊處理。)

Kiù lâng ê tāi-tsì ài kuánn-kín tshú-lí.

2.動 急迫、匆忙。

名 例:你慢慢仔來,免趕緊。(你慢慢來,不用趕。)

Lí bān-bān-á lâi, bián kuánn-kín.

【冗】līng

1.形 鬆、寬。形容東西、事物不緊或寬鬆的樣子。

名 例:這領褲的褲頭已經冗去。(這件褲子的褲腰已經鬆了。)

Tsit niá khòo ê khòo-thâu í-king līng–khì.

2.形 形容時間、金錢等方面的寬裕。

名 例:最近我手頭較冗,想欲做一寡投資。(最近我手頭比較寬裕,想做

一些投資。)

Tsuè-kīn guá tshiú-thâu khah līng, siūnn beh tsò tsit̍-kuá tâu-tsu.

【雄雄】 hiông-hiông

副 突然、猛然、一時間。

例:歹勢!彼本冊的冊名我雄雄想無,請稍等一下。(抱歉!那本書的

書名我突然想不起來,請稍等一下。)

Pháinn-sè! Hit pún tsheh ê tsheh-miâ guá hiông-hiông siūnn

bô, tshiánn sió tán–tsit̍–ē.

◎近義詞:忽然

【閒】 îng

1.形 空閒。

例:阮後生定定愛加班,實在真無閒。(我兒子時常要加班,實在很

忙碌。)

Gún hāu-senn tiānn-tiānn ài ka-pan, sit̍-tsāi tsin bô-îng.

2.形 不付出勞力的。

例:做人要跤踏實地,毋通想欲食閒飯。(做人要腳踏實地,不要想

不勞而獲。)

Tsò-lâng ài kha-tah̍ -sit̍-tē, m̄-thang siūnn beh tsiah̍ îng-pn̄g.

 這是一篇隱藏文章。

分類:台語

2007/11/24 10:12

名詞 人體 代誌 時間 地點 物件 動詞 副詞 形容詞

 

【中晝】tiong-tàu

1. 中午、午時。中晝時、透中晝

2. 指午飯。中晝飯、中晝頓

例:十二點欲食中晝! (十二點要吃午飯了!)

tsap-jī tiám beh tsiah tiong-tàu!

◎異用字:中罩

【下晡】ē-poo 又念作e-poo

1. 下午。

例:下晡我欲揣伊去。(下午我要找他去玩。)

ē-poo guá beh tshuē i khì tshit-thô 。

◎異用字:兮晡

◎近義詞:下午、上午

◎反義詞:早起、上午、頂晡

【明仔載】bîn-á-tsài 又唸作miâ-á-tsàibîn-nà-tsài

2.時 明天、明日。

名 例:明仔載會好天。(明天會是好天氣。)

Bîn-á-tsài ē hó thinn.

◎ 異用字:明仔再、明旦載

◎ 近義詞:隔轉日、明仔日、隔轉工

【後日】āu-jit̍ 又唸作āu-lit̍āu-git̍

1.時 日後、以後,未來的日子。

名 例:我後日會閣來臺北看你。(我以後會再來臺北看你。)

Guá āu-jit̍ ē koh lâi Tâi-pak khuànn–lí.

【較停仔】khah-thîng-á

1.副 等一下。稍候片刻。

名 例:天氣真熱,較停仔咱來去食冰。(天氣好熱,等一下我們去吃冰。)

Thinn-khì tsin jua̍h, khah-thîng-á lán lâi-khì tsia̍h ping.

◎ 異用字:卡停仔

【連鞭】liâm-mi 又唸作liâm-pinn

副 馬上、立刻。

例:連鞭欲歇熱,咱會使做伙四界行行咧。(馬上要放暑假了,我們可

以一起到處去走走。)

Liâm-mi beh hioh-jua̍h, lán ē-sái tsò-hué sì-kè

kiânn-kiânn–leh.

◎異用字:臨邊

◎近義詞:馬上、即時、隨時

【見若】kiàn-nā 又音 kìnn-nā

2.副 凡是、每逢。

例:見若上下班時間,這條路著會窒車。(凡是遇到上下班的時間,這

條路就會塞車。)

Kiàn-nā siōng-hā-pan sî-kan, tsit tiâu lōo tio̍h ē that-tshia.

◎近義詞:便若

【今】 tann

1.時 現在。

例:為著明仔載的考試,我自透早到今攏一直咧讀冊。(為了明天的

考試,我從一大早到現在都一直在讀書。)

Uī tio̍h bîn-á-tsài ê khó-tshì, guá tsū thàu-tsá kàu tann lóng

it-tit̍ leh thak̍ -tsheh.

2.副 如今。

例:今我總算知影,爸母教囝的苦心。(如今我總算知道,父

母教導兒女的苦心。)

Tann guá tsóng-sǹg tsai-iánn, pē-bú kà kiánn ê khóo-sim.

◎異用字:旦

【陣】 tsūn

1.名 表示某一段時間點。

例:我讀大學的時陣,捌參加學校舉辦的唱歌比賽。(我讀大學的期間,曾參加學校舉辦的歌唱比賽。)

Guá tha̍k tāi-ha̍k ê sî-tsūn, bat tsham-ka ha̍k-hāu kí-pān ê

tshiùnn-kua pí-sài .

2.副 表示持續一段時間的單位,大多只會冠上一的數量,如一陣風。

例:一陣風雄雄吹過來,予伊想起彼段住佇新竹的日子。(突然一陣

風吹過來,使他想起那段住在新竹的日子。)

Tsit̍ tsūn hong hiông-hiông tshue–kuè-lâi, hōo i siūnn khí hit

tuānn tuà tī Sin-tik ê jit̍-tsí.

【定定】tiānn-tiānn

11.副 常常、經常。

例:伊定定無佇厝。(他經常不在家。)

I tiānn-tiānn bô tī tshù.

◎近義詞:常常、常在

:◎反義詞:罕得

【凡勢】huān-sè

11.副 也許、可能。

例:外口天烏烏,凡勢會落雨。(外面天色昏暗,也許會下雨。)

Guā-kháu thinn oo-oo, huān-sè ē lo̍h-hōo.

◎近義詞:無定著

【歇睏】hioh-khùn

1.動 休息、歇息。

名 例:伊無閒一工攏無歇睏。(他忙了一天都沒休息。)

I bô-îng tsit̍ kang lóng bô hioh-khùn.

2.動 放假。

名 例:阮學校明仔載歇睏。(我們學校明天放假。)

Guán ha̍k-hāu bîn-á-tsài hioh-khùn.

【趕緊】kuánn-kín

1.副 加快動作的速度。

名 例:救人的代誌愛趕緊處理。(救人的事情必須趕緊處理。)

Kiù lâng ê tāi-tsì ài kuánn-kín tshú-lí.

2.動 急迫、匆忙。

名 例:你慢慢仔來,免趕緊。(你慢慢來,不用趕。)

Lí bān-bān-á lâi, bián kuánn-kín.

【冗】līng

1.形 鬆、寬。形容東西、事物不緊或寬鬆的樣子。

名 例:這領褲的褲頭已經冗去。(這件褲子的褲腰已經鬆了。)

Tsit niá khòo ê khòo-thâu í-king līng–khì.

2.形 形容時間、金錢等方面的寬裕。

名 例:最近我手頭較冗,想欲做一寡投資。(最近我手頭比較寬裕,想做

一些投資。)

Tsuè-kīn guá tshiú-thâu khah līng, siūnn beh tsò tsit̍-kuá tâu-tsu.

【雄雄】 hiông-hiông

副 突然、猛然、一時間。

例:歹勢!彼本冊的冊名我雄雄想無,請稍等一下。(抱歉!那本書的

書名我突然想不起來,請稍等一下。)

Pháinn-sè! Hit pún tsheh ê tsheh-miâ guá hiông-hiông siūnn

bô, tshiánn sió tán–tsit̍–ē.

◎近義詞:忽然

【閒】 îng

1.形 空閒。

例:阮後生定定愛加班,實在真無閒。(我兒子時常要加班,實在很

忙碌。)

Gún hāu-senn tiānn-tiānn ài ka-pan, sit̍-tsāi tsin bô-îng.

2.形 不付出勞力的。

例:做人要跤踏實地,毋通想欲食閒飯。(做人要腳踏實地,不要想

不勞而獲。)

Tsò-lâng ài kha-tah̍ -sit̍-tē, m̄-thang siūnn beh tsiah̍ îng-pn̄g.

 這是一篇隱藏文章。

分類:台語

2007/11/24 10:12

名詞 人體 代誌 時間 地點 物件 動詞 副詞 形容詞

 

【中晝】tiong-tàu

1. 中午、午時。中晝時、透中晝

2. 指午飯。中晝飯、中晝頓

例:十二點欲食中晝! (十二點要吃午飯了!)

tsap-jī tiám beh tsiah tiong-tàu!

◎異用字:中罩

【下晡】ē-poo 又念作e-poo

1. 下午。

例:下晡我欲揣伊去。(下午我要找他去玩。)

ē-poo guá beh tshuē i khì tshit-thô 。

◎異用字:兮晡

◎近義詞:下午、上午

◎反義詞:早起、上午、頂晡

【明仔載】bîn-á-tsài 又唸作miâ-á-tsàibîn-nà-tsài

2.時 明天、明日。

名 例:明仔載會好天。(明天會是好天氣。)

Bîn-á-tsài ē hó thinn.

◎ 異用字:明仔再、明旦載

◎ 近義詞:隔轉日、明仔日、隔轉工

【後日】āu-jit̍ 又唸作āu-lit̍āu-git̍

1.時 日後、以後,未來的日子。

名 例:我後日會閣來臺北看你。(我以後會再來臺北看你。)

Guá āu-jit̍ ē koh lâi Tâi-pak khuànn–lí.

【較停仔】khah-thîng-á

1.副 等一下。稍候片刻。

名 例:天氣真熱,較停仔咱來去食冰。(天氣好熱,等一下我們去吃冰。)

Thinn-khì tsin jua̍h, khah-thîng-á lán lâi-khì tsia̍h ping.

◎ 異用字:卡停仔

【連鞭】liâm-mi 又唸作liâm-pinn

副 馬上、立刻。

例:連鞭欲歇熱,咱會使做伙四界行行咧。(馬上要放暑假了,我們可

以一起到處去走走。)

Liâm-mi beh hioh-jua̍h, lán ē-sái tsò-hué sì-kè

kiânn-kiânn–leh.

◎異用字:臨邊

◎近義詞:馬上、即時、隨時

【見若】kiàn-nā 又音 kìnn-nā

2.副 凡是、每逢。

例:見若上下班時間,這條路著會窒車。(凡是遇到上下班的時間,這

條路就會塞車。)

Kiàn-nā siōng-hā-pan sî-kan, tsit tiâu lōo tio̍h ē that-tshia.

◎近義詞:便若

【今】 tann

1.時 現在。

例:為著明仔載的考試,我自透早到今攏一直咧讀冊。(為了明天的

考試,我從一大早到現在都一直在讀書。)

Uī tio̍h bîn-á-tsài ê khó-tshì, guá tsū thàu-tsá kàu tann lóng

it-tit̍ leh thak̍ -tsheh.

2.副 如今。

例:今我總算知影,爸母教囝的苦心。(如今我總算知道,父

母教導兒女的苦心。)

Tann guá tsóng-sǹg tsai-iánn, pē-bú kà kiánn ê khóo-sim.

◎異用字:旦

【陣】 tsūn

1.名 表示某一段時間點。

例:我讀大學的時陣,捌參加學校舉辦的唱歌比賽。(我讀大學的期間,曾參加學校舉辦的歌唱比賽。)

Guá tha̍k tāi-ha̍k ê sî-tsūn, bat tsham-ka ha̍k-hāu kí-pān ê

tshiùnn-kua pí-sài .

2.副 表示持續一段時間的單位,大多只會冠上一的數量,如一陣風。

例:一陣風雄雄吹過來,予伊想起彼段住佇新竹的日子。(突然一陣

風吹過來,使他想起那段住在新竹的日子。)

Tsit̍ tsūn hong hiông-hiông tshue–kuè-lâi, hōo i siūnn khí hit

tuānn tuà tī Sin-tik ê jit̍-tsí.

【定定】tiānn-tiānn

11.副 常常、經常。

例:伊定定無佇厝。(他經常不在家。)

I tiānn-tiānn bô tī tshù.

◎近義詞:常常、常在

:◎反義詞:罕得

【凡勢】huān-sè

11.副 也許、可能。

例:外口天烏烏,凡勢會落雨。(外面天色昏暗,也許會下雨。)

Guā-kháu thinn oo-oo, huān-sè ē lo̍h-hōo.

◎近義詞:無定著

【歇睏】hioh-khùn

1.動 休息、歇息。

名 例:伊無閒一工攏無歇睏。(他忙了一天都沒休息。)

I bô-îng tsit̍ kang lóng bô hioh-khùn.

2.動 放假。

名 例:阮學校明仔載歇睏。(我們學校明天放假。)

Guán ha̍k-hāu bîn-á-tsài hioh-khùn.

【趕緊】kuánn-kín

1.副 加快動作的速度。

名 例:救人的代誌愛趕緊處理。(救人的事情必須趕緊處理。)

Kiù lâng ê tāi-tsì ài kuánn-kín tshú-lí.

2.動 急迫、匆忙。

名 例:你慢慢仔來,免趕緊。(你慢慢來,不用趕。)

Lí bān-bān-á lâi, bián kuánn-kín.

【冗】līng

1.形 鬆、寬。形容東西、事物不緊或寬鬆的樣子。

名 例:這領褲的褲頭已經冗去。(這件褲子的褲腰已經鬆了。)

Tsit niá khòo ê khòo-thâu í-king līng–khì.

2.形 形容時間、金錢等方面的寬裕。

名 例:最近我手頭較冗,想欲做一寡投資。(最近我手頭比較寬裕,想做

一些投資。)

Tsuè-kīn guá tshiú-thâu khah līng, siūnn beh tsò tsit̍-kuá tâu-tsu.

【雄雄】 hiông-hiông

副 突然、猛然、一時間。

例:歹勢!彼本冊的冊名我雄雄想無,請稍等一下。(抱歉!那本書的

書名我突然想不起來,請稍等一下。)

Pháinn-sè! Hit pún tsheh ê tsheh-miâ guá hiông-hiông siūnn

bô, tshiánn sió tán–tsit̍–ē.

◎近義詞:忽然

【閒】 îng

1.形 空閒。

例:阮後生定定愛加班,實在真無閒。(我兒子時常要加班,實在很

忙碌。)

Gún hāu-senn tiānn-tiānn ài ka-pan, sit̍-tsāi tsin bô-îng.

2.形 不付出勞力的。

例:做人要跤踏實地,毋通想欲食閒飯。(做人要腳踏實地,不要想

不勞而獲。)

Tsò-lâng ài kha-tah̍ -sit̍-tē, m̄-thang siūnn beh tsiah̍ îng-pn̄g.

027 讀冊真快樂 //黃瑞汝(lú) (18/04/07THK改寫)

分類:台語

2007/12/17 15:25

027 讀冊真快樂

無偌久進前,新聞咧報導講:學生讀冊的壓力傷(siunn)過重,走去自殺,引起一般社會的議論紛紛;想看覓(māi)–咧,壓力是對佗位來(ùi toh-uì)–的,是學校、爸母、抑(iah)是本身?讀冊真正是遐痛苦– nih?誠濟(tsē)囡仔攏講艱苦,連我嘛有感覺–著。

若準先天不足,後天失調,學生一定是慘kah有看–見才著,毋閣這款誠少,一般正常的囡仔愛去受教育,一級一級一直讀,參加真競爭的考試,無暝無日咧拚(piànn),莫怪真濟家長佮囡仔攏做夥咧讀冊,向望別人叫我第一名,啊毋閣無一定會達著所想–的;實在講,大人、囡仔攏真無捨施(siá-sì)。

我感覺,這是社會錯誤的觀念所造成的,可憐–的毋是kan-na囡仔,是大人佮老師攏仝款咧受苦。其實若講莫欲計較第幾名,莫欲佮別人來比較,對家己的興趣來讀冊,我感覺應該是真快樂–的。

想看覓,有遐呢濟智識,遐呢濟趣味的物件欲學,這當然是快樂的代誌,你講是毋是–neh?我希望逐(ta̍k)个攏好好仔了解,抱著這種觀念來教囡仔讀冊,這才是真正健康閣正確的想法,毋通為著小小的面子,來做出家己痛苦、囡仔嘛悲哀的代誌,愛會記–得,毋通佮別人比較,讀冊才有真正的快樂!(約320字)

(編號:107 明正國小 黃瑞汝)

分類:台語

2007/12/17 15:25

027 讀冊真快樂

無偌久進前,新聞咧報導講:學生讀冊的壓力傷(siunn)過重,走去自殺,引起一般社會的議論紛紛;想看覓(māi)–咧,壓力是對佗位來(ùi toh-uì)–的,是學校、爸母、抑(iah)是本身?讀冊真正是遐痛苦– nih?誠濟(tsē)囡仔攏講艱苦,連我嘛有感覺–著。

若準先天不足,後天失調,學生一定是慘kah有看–見才著,毋閣這款誠少,一般正常的囡仔愛去受教育,一級一級一直讀,參加真競爭的考試,無暝無日咧拚(piànn),莫怪真濟家長佮囡仔攏做夥咧讀冊,向望別人叫我第一名,啊毋閣無一定會達著所想–的;實在講,大人、囡仔攏真無捨施(siá-sì)。

我感覺,這是社會錯誤的觀念所造成的,可憐–的毋是kan-na囡仔,是大人佮老師攏仝款咧受苦。其實若講莫欲計較第幾名,莫欲佮別人來比較,對家己的興趣來讀冊,我感覺應該是真快樂–的。

想看覓,有遐呢濟智識,遐呢濟趣味的物件欲學,這當然是快樂的代誌,你講是毋是–neh?我希望逐(ta̍k)个攏好好仔了解,抱著這種觀念來教囡仔讀冊,這才是真正健康閣正確的想法,毋通為著小小的面子,來做出家己痛苦、囡仔嘛悲哀的代誌,愛會記–得,毋通佮別人比較,讀冊才有真正的快樂!(約320字)

(編號:107 明正國小 黃瑞汝)

分類:台語

2007/12/17 15:25

027 讀冊真快樂

無偌久進前,新聞咧報導講:學生讀冊的壓力傷(siunn)過重,走去自殺,引起一般社會的議論紛紛;想看覓(māi)–咧,壓力是對佗位來(ùi toh-uì)–的,是學校、爸母、抑(iah)是本身?讀冊真正是遐痛苦– nih?誠濟(tsē)囡仔攏講艱苦,連我嘛有感覺–著。

若準先天不足,後天失調,學生一定是慘kah有看–見才著,毋閣這款誠少,一般正常的囡仔愛去受教育,一級一級一直讀,參加真競爭的考試,無暝無日咧拚(piànn),莫怪真濟家長佮囡仔攏做夥咧讀冊,向望別人叫我第一名,啊毋閣無一定會達著所想–的;實在講,大人、囡仔攏真無捨施(siá-sì)。

我感覺,這是社會錯誤的觀念所造成的,可憐–的毋是kan-na囡仔,是大人佮老師攏仝款咧受苦。其實若講莫欲計較第幾名,莫欲佮別人來比較,對家己的興趣來讀冊,我感覺應該是真快樂–的。

想看覓,有遐呢濟智識,遐呢濟趣味的物件欲學,這當然是快樂的代誌,你講是毋是–neh?我希望逐(ta̍k)个攏好好仔了解,抱著這種觀念來教囡仔讀冊,這才是真正健康閣正確的想法,毋通為著小小的面子,來做出家己痛苦、囡仔嘛悲哀的代誌,愛會記–得,毋通佮別人比較,讀冊才有真正的快樂!(約320字)

(編號:107 明正國小 黃瑞汝)

分類:台語

2007/12/17 15:25

027 讀冊真快樂

無偌久進前,新聞咧報導講:學生讀冊的壓力傷(siunn)過重,走去自殺,引起一般社會的議論紛紛;想看覓(māi)–咧,壓力是對佗位來(ùi toh-uì)–的,是學校、爸母、抑(iah)是本身?讀冊真正是遐痛苦– nih?誠濟(tsē)囡仔攏講艱苦,連我嘛有感覺–著。

若準先天不足,後天失調,學生一定是慘kah有看–見才著,毋閣這款誠少,一般正常的囡仔愛去受教育,一級一級一直讀,參加真競爭的考試,無暝無日咧拚(piànn),莫怪真濟家長佮囡仔攏做夥咧讀冊,向望別人叫我第一名,啊毋閣無一定會達著所想–的;實在講,大人、囡仔攏真無捨施(siá-sì)。

我感覺,這是社會錯誤的觀念所造成的,可憐–的毋是kan-na囡仔,是大人佮老師攏仝款咧受苦。其實若講莫欲計較第幾名,莫欲佮別人來比較,對家己的興趣來讀冊,我感覺應該是真快樂–的。

想看覓,有遐呢濟智識,遐呢濟趣味的物件欲學,這當然是快樂的代誌,你講是毋是–neh?我希望逐(ta̍k)个攏好好仔了解,抱著這種觀念來教囡仔讀冊,這才是真正健康閣正確的想法,毋通為著小小的面子,來做出家己痛苦、囡仔嘛悲哀的代誌,愛會記–得,毋通佮別人比較,讀冊才有真正的快樂!(約320字)

(編號:107 明正國小 黃瑞汝)

分類:台語

2007/12/17 15:25

027 讀冊真快樂

無偌久進前,新聞咧報導講:學生讀冊的壓力傷(siunn)過重,走去自殺,引起一般社會的議論紛紛;想看覓(māi)–咧,壓力是對佗位來(ùi toh-uì)–的,是學校、爸母、抑(iah)是本身?讀冊真正是遐痛苦– nih?誠濟(tsē)囡仔攏講艱苦,連我嘛有感覺–著。

若準先天不足,後天失調,學生一定是慘kah有看–見才著,毋閣這款誠少,一般正常的囡仔愛去受教育,一級一級一直讀,參加真競爭的考試,無暝無日咧拚(piànn),莫怪真濟家長佮囡仔攏做夥咧讀冊,向望別人叫我第一名,啊毋閣無一定會達著所想–的;實在講,大人、囡仔攏真無捨施(siá-sì)。

我感覺,這是社會錯誤的觀念所造成的,可憐–的毋是kan-na囡仔,是大人佮老師攏仝款咧受苦。其實若講莫欲計較第幾名,莫欲佮別人來比較,對家己的興趣來讀冊,我感覺應該是真快樂–的。

想看覓,有遐呢濟智識,遐呢濟趣味的物件欲學,這當然是快樂的代誌,你講是毋是–neh?我希望逐(ta̍k)个攏好好仔了解,抱著這種觀念來教囡仔讀冊,這才是真正健康閣正確的想法,毋通為著小小的面子,來做出家己痛苦、囡仔嘛悲哀的代誌,愛會記–得,毋通佮別人比較,讀冊才有真正的快樂!(約320字)

(編號:107 明正國小 黃瑞汝)

分類:台語

2007/12/17 15:25

027 讀冊真快樂

無偌久進前,新聞咧報導講:學生讀冊的壓力傷(siunn)過重,走去自殺,引起一般社會的議論紛紛;想看覓(māi)–咧,壓力是對佗位來(ùi toh-uì)–的,是學校、爸母、抑(iah)是本身?讀冊真正是遐痛苦– nih?誠濟(tsē)囡仔攏講艱苦,連我嘛有感覺–著。

若準先天不足,後天失調,學生一定是慘kah有看–見才著,毋閣這款誠少,一般正常的囡仔愛去受教育,一級一級一直讀,參加真競爭的考試,無暝無日咧拚(piànn),莫怪真濟家長佮囡仔攏做夥咧讀冊,向望別人叫我第一名,啊毋閣無一定會達著所想–的;實在講,大人、囡仔攏真無捨施(siá-sì)。

我感覺,這是社會錯誤的觀念所造成的,可憐–的毋是kan-na囡仔,是大人佮老師攏仝款咧受苦。其實若講莫欲計較第幾名,莫欲佮別人來比較,對家己的興趣來讀冊,我感覺應該是真快樂–的。

想看覓,有遐呢濟智識,遐呢濟趣味的物件欲學,這當然是快樂的代誌,你講是毋是–neh?我希望逐(ta̍k)个攏好好仔了解,抱著這種觀念來教囡仔讀冊,這才是真正健康閣正確的想法,毋通為著小小的面子,來做出家己痛苦、囡仔嘛悲哀的代誌,愛會記–得,毋通佮別人比較,讀冊才有真正的快樂!(約320字)

(編號:107 明正國小 黃瑞汝)

分類:台語

2007/12/17 15:25

027 讀冊真快樂

無偌久進前,新聞咧報導講:學生讀冊的壓力傷(siunn)過重,走去自殺,引起一般社會的議論紛紛;想看覓(māi)–咧,壓力是對佗位來(ùi toh-uì)–的,是學校、爸母、抑(iah)是本身?讀冊真正是遐痛苦– nih?誠濟(tsē)囡仔攏講艱苦,連我嘛有感覺–著。

若準先天不足,後天失調,學生一定是慘kah有看–見才著,毋閣這款誠少,一般正常的囡仔愛去受教育,一級一級一直讀,參加真競爭的考試,無暝無日咧拚(piànn),莫怪真濟家長佮囡仔攏做夥咧讀冊,向望別人叫我第一名,啊毋閣無一定會達著所想–的;實在講,大人、囡仔攏真無捨施(siá-sì)。

我感覺,這是社會錯誤的觀念所造成的,可憐–的毋是kan-na囡仔,是大人佮老師攏仝款咧受苦。其實若講莫欲計較第幾名,莫欲佮別人來比較,對家己的興趣來讀冊,我感覺應該是真快樂–的。

想看覓,有遐呢濟智識,遐呢濟趣味的物件欲學,這當然是快樂的代誌,你講是毋是–neh?我希望逐(ta̍k)个攏好好仔了解,抱著這種觀念來教囡仔讀冊,這才是真正健康閣正確的想法,毋通為著小小的面子,來做出家己痛苦、囡仔嘛悲哀的代誌,愛會記–得,毋通佮別人比較,讀冊才有真正的快樂!(約320字)

(編號:107 明正國小 黃瑞汝)

分類:台語

2007/12/17 15:25

027 讀冊真快樂

無偌久進前,新聞咧報導講:學生讀冊的壓力傷(siunn)過重,走去自殺,引起一般社會的議論紛紛;想看覓(māi)–咧,壓力是對佗位來(ùi toh-uì)–的,是學校、爸母、抑(iah)是本身?讀冊真正是遐痛苦– nih?誠濟(tsē)囡仔攏講艱苦,連我嘛有感覺–著。

若準先天不足,後天失調,學生一定是慘kah有看–見才著,毋閣這款誠少,一般正常的囡仔愛去受教育,一級一級一直讀,參加真競爭的考試,無暝無日咧拚(piànn),莫怪真濟家長佮囡仔攏做夥咧讀冊,向望別人叫我第一名,啊毋閣無一定會達著所想–的;實在講,大人、囡仔攏真無捨施(siá-sì)。

我感覺,這是社會錯誤的觀念所造成的,可憐–的毋是kan-na囡仔,是大人佮老師攏仝款咧受苦。其實若講莫欲計較第幾名,莫欲佮別人來比較,對家己的興趣來讀冊,我感覺應該是真快樂–的。

想看覓,有遐呢濟智識,遐呢濟趣味的物件欲學,這當然是快樂的代誌,你講是毋是–neh?我希望逐(ta̍k)个攏好好仔了解,抱著這種觀念來教囡仔讀冊,這才是真正健康閣正確的想法,毋通為著小小的面子,來做出家己痛苦、囡仔嘛悲哀的代誌,愛會記–得,毋通佮別人比較,讀冊才有真正的快樂!(約320字)

(編號:107 明正國小 黃瑞汝)

分類:台語

2007/12/17 15:25

027 讀冊真快樂

無偌久進前,新聞咧報導講:學生讀冊的壓力傷(siunn)過重,走去自殺,引起一般社會的議論紛紛;想看覓(māi)–咧,壓力是對佗位來(ùi toh-uì)–的,是學校、爸母、抑(iah)是本身?讀冊真正是遐痛苦– nih?誠濟(tsē)囡仔攏講艱苦,連我嘛有感覺–著。

若準先天不足,後天失調,學生一定是慘kah有看–見才著,毋閣這款誠少,一般正常的囡仔愛去受教育,一級一級一直讀,參加真競爭的考試,無暝無日咧拚(piànn),莫怪真濟家長佮囡仔攏做夥咧讀冊,向望別人叫我第一名,啊毋閣無一定會達著所想–的;實在講,大人、囡仔攏真無捨施(siá-sì)。

我感覺,這是社會錯誤的觀念所造成的,可憐–的毋是kan-na囡仔,是大人佮老師攏仝款咧受苦。其實若講莫欲計較第幾名,莫欲佮別人來比較,對家己的興趣來讀冊,我感覺應該是真快樂–的。

想看覓,有遐呢濟智識,遐呢濟趣味的物件欲學,這當然是快樂的代誌,你講是毋是–neh?我希望逐(ta̍k)个攏好好仔了解,抱著這種觀念來教囡仔讀冊,這才是真正健康閣正確的想法,毋通為著小小的面子,來做出家己痛苦、囡仔嘛悲哀的代誌,愛會記–得,毋通佮別人比較,讀冊才有真正的快樂!(約320字)

(編號:107 明正國小 黃瑞汝)

029 台灣話真好聽 //黃慧芳 (14/04/07thk改寫)

分類:台語

2007/12/17 15:26

台灣話實在真好聽,講–起來若(ná) 咧唱歌。

台灣話有八聲七調,講–出來懸懸低低(kuân-x-kē-x),聽–起來媠(suí)閣自然;佇無仝款的動作,就有無相像(sio siāng)的表情,連聲調嘛著變來變去。用台灣話來請安相借問,上有人情味,一聲「 gâu 早)!」、「食飽–未?」共(kā)逐(ta̍k)家的感情攏連結做夥,厝邊隔壁無論阿伯、阿姆,若出喙講台語逐个親像仝一家伙的人。

台灣話是上kài斯文的言語,諺語、俗語佮孽詰仔話(gia̍t-khiat-á~),講–起來嘛真趣味,你若拄著代誌袂順序,講一句「拍斷手骨顛倒勇」是誠(tsiânn)好的鼓勵;若是讀冊無認真,大人就會講「少年袂曉想,食老就毋成樣」;若是逐个傷(siunn)吵就會講恁「墓仔埔放炮,吵死人」;若是日子想欲較清閒,有這句「時到時擔(tng),無米才來煮蕃藷湯」的氣魄,生活自然就輕鬆仔過。其實,古早俗語是古早樣,舊台灣嘛愛傳予(hōo)新台灣,台語文化毋通斷,現在俗語嘛著愛予伊生湠(thuànn)。

台灣是咱的土地,芋仔、蕃藷愛結合,語言袂使無公平,台灣母語著愛挽回,祖孫仔若無法度對話,致到鴨仔聽雷的時陣,就出問題–啦;上kài可憐是老大人佮孫講話著愛用臆–的,祖公仔留–落來的言語,囝(kiánn)孫哪會使放袂記–得?這款譀古(hàm-kóo)的代誌,是欲狼狽到佇時–咧?祖先的智慧無地(tè) 比,文化的遺產愛維持,台灣話,咱就緊共伊學–起來。 (約430字) (編號:6 永靖國小 黃慧

分類:台語

2007/12/17 15:26

台灣話實在真好聽,講–起來若(ná) 咧唱歌。

台灣話有八聲七調,講–出來懸懸低低(kuân-x-kē-x),聽–起來媠(suí)閣自然;佇無仝款的動作,就有無相像(sio siāng)的表情,連聲調嘛著變來變去。用台灣話來請安相借問,上有人情味,一聲「 gâu 早)!」、「食飽–未?」共(kā)逐(ta̍k)家的感情攏連結做夥,厝邊隔壁無論阿伯、阿姆,若出喙講台語逐个親像仝一家伙的人。

台灣話是上kài斯文的言語,諺語、俗語佮孽詰仔話(gia̍t-khiat-á~),講–起來嘛真趣味,你若拄著代誌袂順序,講一句「拍斷手骨顛倒勇」是誠(tsiânn)好的鼓勵;若是讀冊無認真,大人就會講「少年袂曉想,食老就毋成樣」;若是逐个傷(siunn)吵就會講恁「墓仔埔放炮,吵死人」;若是日子想欲較清閒,有這句「時到時擔(tng),無米才來煮蕃藷湯」的氣魄,生活自然就輕鬆仔過。其實,古早俗語是古早樣,舊台灣嘛愛傳予(hōo)新台灣,台語文化毋通斷,現在俗語嘛著愛予伊生湠(thuànn)。

台灣是咱的土地,芋仔、蕃藷愛結合,語言袂使無公平,台灣母語著愛挽回,祖孫仔若無法度對話,致到鴨仔聽雷的時陣,就出問題–啦;上kài可憐是老大人佮孫講話著愛用臆–的,祖公仔留–落來的言語,囝(kiánn)孫哪會使放袂記–得?這款譀古(hàm-kóo)的代誌,是欲狼狽到佇時–咧?祖先的智慧無地(tè) 比,文化的遺產愛維持,台灣話,咱就緊共伊學–起來。 (約430字) (編號:6 永靖國小 黃慧

分類:台語

2007/12/17 15:26

台灣話實在真好聽,講–起來若(ná) 咧唱歌。

台灣話有八聲七調,講–出來懸懸低低(kuân-x-kē-x),聽–起來媠(suí)閣自然;佇無仝款的動作,就有無相像(sio siāng)的表情,連聲調嘛著變來變去。用台灣話來請安相借問,上有人情味,一聲「 gâu 早)!」、「食飽–未?」共(kā)逐(ta̍k)家的感情攏連結做夥,厝邊隔壁無論阿伯、阿姆,若出喙講台語逐个親像仝一家伙的人。

台灣話是上kài斯文的言語,諺語、俗語佮孽詰仔話(gia̍t-khiat-á~),講–起來嘛真趣味,你若拄著代誌袂順序,講一句「拍斷手骨顛倒勇」是誠(tsiânn)好的鼓勵;若是讀冊無認真,大人就會講「少年袂曉想,食老就毋成樣」;若是逐个傷(siunn)吵就會講恁「墓仔埔放炮,吵死人」;若是日子想欲較清閒,有這句「時到時擔(tng),無米才來煮蕃藷湯」的氣魄,生活自然就輕鬆仔過。其實,古早俗語是古早樣,舊台灣嘛愛傳予(hōo)新台灣,台語文化毋通斷,現在俗語嘛著愛予伊生湠(thuànn)。

台灣是咱的土地,芋仔、蕃藷愛結合,語言袂使無公平,台灣母語著愛挽回,祖孫仔若無法度對話,致到鴨仔聽雷的時陣,就出問題–啦;上kài可憐是老大人佮孫講話著愛用臆–的,祖公仔留–落來的言語,囝(kiánn)孫哪會使放袂記–得?這款譀古(hàm-kóo)的代誌,是欲狼狽到佇時–咧?祖先的智慧無地(tè) 比,文化的遺產愛維持,台灣話,咱就緊共伊學–起來。 (約430字) (編號:6 永靖國小 黃慧

分類:台語

2007/12/17 15:26

台灣話實在真好聽,講–起來若(ná) 咧唱歌。

台灣話有八聲七調,講–出來懸懸低低(kuân-x-kē-x),聽–起來媠(suí)閣自然;佇無仝款的動作,就有無相像(sio siāng)的表情,連聲調嘛著變來變去。用台灣話來請安相借問,上有人情味,一聲「 gâu 早)!」、「食飽–未?」共(kā)逐(ta̍k)家的感情攏連結做夥,厝邊隔壁無論阿伯、阿姆,若出喙講台語逐个親像仝一家伙的人。

台灣話是上kài斯文的言語,諺語、俗語佮孽詰仔話(gia̍t-khiat-á~),講–起來嘛真趣味,你若拄著代誌袂順序,講一句「拍斷手骨顛倒勇」是誠(tsiânn)好的鼓勵;若是讀冊無認真,大人就會講「少年袂曉想,食老就毋成樣」;若是逐个傷(siunn)吵就會講恁「墓仔埔放炮,吵死人」;若是日子想欲較清閒,有這句「時到時擔(tng),無米才來煮蕃藷湯」的氣魄,生活自然就輕鬆仔過。其實,古早俗語是古早樣,舊台灣嘛愛傳予(hōo)新台灣,台語文化毋通斷,現在俗語嘛著愛予伊生湠(thuànn)。

台灣是咱的土地,芋仔、蕃藷愛結合,語言袂使無公平,台灣母語著愛挽回,祖孫仔若無法度對話,致到鴨仔聽雷的時陣,就出問題–啦;上kài可憐是老大人佮孫講話著愛用臆–的,祖公仔留–落來的言語,囝(kiánn)孫哪會使放袂記–得?這款譀古(hàm-kóo)的代誌,是欲狼狽到佇時–咧?祖先的智慧無地(tè) 比,文化的遺產愛維持,台灣話,咱就緊共伊學–起來。 (約430字) (編號:6 永靖國小 黃慧

辛苦付出—台語路艱苦行

分類:龍 自寫文章

2008/02/01 09:40

給莊慧娟老師

一人一批來鼓勵,

批評進步求好禮,

辛苦付出感謝會,

苛責反省耐性地,

有心打石石成磚,

千萬毋通半路荒hng1,

忍辱負重眾人向ng3,

堅心相伨thin7志久長.

伨–支持、推舉。例:我伨你

分類:龍 自寫文章

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2008/02/01 09:40

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苛責反省耐性地,

有心打石石成磚,

千萬毋通半路荒hng1,

忍辱負重眾人向ng3,

堅心相伨thin7志久長.

伨–支持、推舉。例:我伨你

分類:龍 自寫文章

2008/02/01 09:40

給莊慧娟老師

一人一批來鼓勵,

批評進步求好禮,

辛苦付出感謝會,

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青年才俊—誰能欣賞台語?

分類:龍 自寫文章

2008/08/08 18:11

現代文明快速化

青年才俊誰賞花

有緣千里來相會

常展偉圖仝心飛

分類:龍 自寫文章

2008/08/08 18:11

現代文明快速化

青年才俊誰賞花

有緣千里來相會

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台灣新婦! ——莫叫我外省人 ; 也莫叫我外籍新娘

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2008/11/27 10:26

莫叫我          外省人   ;    我是           台灣人! 

莫叫我      外籍新娘    ;    我是       台灣新婦! 

台灣新婦!                恁愛台灣!    

台灣新婦!                阮攏愛恁!     

咱攏是台灣人!                         咱攏愛台灣!       

咱攏是台灣人!                           咱互相相愛!         

毋管你愛做啥物人!                               

台灣人!      日本人!     中國人!    美國人!   所有世界的人!

咱攏嘛是愛互相相愛!                            

咱攏嘛是愛互相照顧!               

咱攏嘛是愛互相保護!                            

咱攏嘛是愛互相疼惜!               

向望有一工                

所有的人         

所有的代誌                   

所有的動物   植物  物件                 

所有的所在               

所有的時間                                              

咱攏會當                   快快樂樂!                   

                平平安安!            

                                   康康健健!            

               幸幸福福!          

                                   歡歡喜喜!                  

                 和和諧諧!                                        

                                     ………..!

                 …………!

                                     等恁寫落去喔!

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2008/11/27 10:26

莫叫我          外省人   ;    我是           台灣人! 

莫叫我      外籍新娘    ;    我是       台灣新婦! 

台灣新婦!                恁愛台灣!    

台灣新婦!                阮攏愛恁!     

咱攏是台灣人!                         咱攏愛台灣!       

咱攏是台灣人!                           咱互相相愛!         

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台灣人!      日本人!     中國人!    美國人!   所有世界的人!

咱攏嘛是愛互相相愛!                            

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咱攏嘛是愛互相保護!                            

咱攏嘛是愛互相疼惜!               

向望有一工                

所有的人         

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所有的動物   植物  物件                 

所有的所在               

所有的時間                                              

咱攏會當                   快快樂樂!                   

                平平安安!            

                                   康康健健!            

               幸幸福福!          

                                   歡歡喜喜!                  

                 和和諧諧!                                        

                                     ………..!

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2008/11/27 10:26

莫叫我          外省人   ;    我是           台灣人! 

莫叫我      外籍新娘    ;    我是       台灣新婦! 

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咱攏嘛是愛互相相愛!                            

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所有的人         

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咱攏會當                   快快樂樂!                   

                平平安安!            

                                   康康健健!            

               幸幸福福!          

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2008/11/27 10:26

莫叫我          外省人   ;    我是           台灣人! 

莫叫我      外籍新娘    ;    我是       台灣新婦! 

台灣新婦!                恁愛台灣!    

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咱攏是台灣人!                         咱攏愛台灣!       

咱攏是台灣人!                           咱互相相愛!         

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咱攏會當                   快快樂樂!                   

                平平安安!            

                                   康康健健!            

               幸幸福福!          

                                   歡歡喜喜!                  

                 和和諧諧!                                        

                                     ………..!

                 …………!

                                     等恁寫落去喔!

相褒歌曲台灣寶

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2007/06/22 09:32相褒歌20020111-01

2002.11.15.     三城相褒表演團

相褒歌曲台灣寶.出喙成歌來相褒.

欲找這款世界無.逐家來學真正好.

蘭陽相褒表演團.創新變化欲流傳.

需要逐家來運轉.予咱流行通台灣.

現代褒歌真時行.唱出你我的心聲.

認真拍拚做好囝.疼惜台灣同齊行.

講著褒歌人人愛.巧妙七字好安排.

唱出你我的氣慨.心聲講出通人知.

唸歌算是好代誌.讀了若熟加捌字.

功課咱若做完備.閒閒通好唸歌詩.

學唸歌仔也真好.袂輸佮人讀暗學.

日時穡頭做清楚.閒閒通好唸thit4tho5.

唸歌算是若講話.小可談言拍笑詼.

招你相褒你若欲.這條唸出做歌媒.

熱忱推廣台語精緻文化相褒表演.

歡迎大家來參加阮的行列.

聯絡dra@ilc.edu.tw

簡單好學的相褒歌它是台語精緻文化中,相當珍貴的一項資產;如同歌仔戲的七字仔、四句聯,出口成歌,每句押韻,是相當通俗的白話詩,日常生活對話,見景取材,即興創作,趣味性高,把看到的、聽到的馬上入歌,隨即唱出,就好像張帝的急智歌曲一樣,也好比曹植七步成詩一樣,還可以呈現多元的音樂風貌;還可以用活潑的歌仔戲調如歡喜玉玲瓏的狀元樓、留傘調…相褒調、吟詩調、民謠、囡仔歌、東西洋名曲、現代流行歌曲、對口相聲、答嘴鼓、RAP等,呈現多元的音樂風貌。吟唱歌詞內容包羅萬象,以傳統七字仔,押韻的相褒歌及自創歌詞介紹給學生,使能聽、說、讀、寫、作、演、吟、唱。設計創新、好學、好記的自編學習教材。作品可吟唱,能善用音韻特性,結合律動,提供生活化、趣味化、活潑化且正確之教學設計,方便學生自我學習。增進台語教學之活潑性,並發揮多媒體教材、資訊融入教學的優點,豐富教學內涵,引發學生學習意願,提升台語能力,輔助語言學習,有效提高學生學習意願及成效。作品題材設定、單元安排與教學設計符合初學台語程度的原則。吸引學習者的創意與趣味性,激發繼續學習的興趣。希望有機會能讓台語的美繼續流傳下去。以自創歌詞介紹給學生,適合進入學校教導小朋友,譬如宜蘭風景真正好,李子好吃粒粒酸…等,即時即景的歌謠,可吟唱.可朗讀,可表演,可配合學校本位課程,發展學校特色,節慶表演都非常適合。

評量方式:聽懂、會講、讀唸、記寫、團體創作、演唱。寫出心情感受,去憂解煩的作品。

講師E-MailWin3798@yahoo.com.tw

部落格*台語相褒歌教學站歡迎逐家相招來相褒*

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/678

我的名叫莊文龍,佇教台語好思想,

鼓勵學生來欣賞,傳承智慧同分享,

認真打拼向前衝,若有缺點稍原諒,

好的建議會聽從,互相相挺來褒獎,

眾人意見定尊重,分工合作相參詳,

建設言論來呼籲,學生乖巧逐家暢。

台語教學到如今,全面推動如火急,

教育事業有愛心,敬業精神負責任,

打拼充實袂放鬆,觀摩學習會上網,

交換經驗來開講,有樣看樣比平棒,

交流互動勤研習,需要逐家來匯集,

教材教法來編輯,台語活水來補給,

教學研究做完備,佇教台語真順利,

互相鼓勵佮支持,開創台語好時機。

學生朋友學台語,大聲開嘴上歡喜,

會曉讀冊唸歌詩,這款快樂無底比,

唸歌算是好代誌,讀了若熟加捌字,

功課咱若做完畢,閒閒通好唸歌詩,

人講酒逢知己飲,若好詩句會友吟,

眾人學習真有心,台語園地歌詩吟。

熱愛台灣文化,有心改造社會風氣!

疼惜台灣.mid

疼惜台灣莊文龍作詞01 曲目 1.wma

疼惜台灣.pdf

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2007/06/22 09:32相褒歌20020111-01

2002.11.15.     三城相褒表演團

相褒歌曲台灣寶.出喙成歌來相褒.

欲找這款世界無.逐家來學真正好.

蘭陽相褒表演團.創新變化欲流傳.

需要逐家來運轉.予咱流行通台灣.

現代褒歌真時行.唱出你我的心聲.

認真拍拚做好囝.疼惜台灣同齊行.

講著褒歌人人愛.巧妙七字好安排.

唱出你我的氣慨.心聲講出通人知.

唸歌算是好代誌.讀了若熟加捌字.

功課咱若做完備.閒閒通好唸歌詩.

學唸歌仔也真好.袂輸佮人讀暗學.

日時穡頭做清楚.閒閒通好唸thit4tho5.

唸歌算是若講話.小可談言拍笑詼.

招你相褒你若欲.這條唸出做歌媒.

熱忱推廣台語精緻文化相褒表演.

歡迎大家來參加阮的行列.

聯絡dra@ilc.edu.tw

簡單好學的相褒歌它是台語精緻文化中,相當珍貴的一項資產;如同歌仔戲的七字仔、四句聯,出口成歌,每句押韻,是相當通俗的白話詩,日常生活對話,見景取材,即興創作,趣味性高,把看到的、聽到的馬上入歌,隨即唱出,就好像張帝的急智歌曲一樣,也好比曹植七步成詩一樣,還可以呈現多元的音樂風貌;還可以用活潑的歌仔戲調如歡喜玉玲瓏的狀元樓、留傘調…相褒調、吟詩調、民謠、囡仔歌、東西洋名曲、現代流行歌曲、對口相聲、答嘴鼓、RAP等,呈現多元的音樂風貌。吟唱歌詞內容包羅萬象,以傳統七字仔,押韻的相褒歌及自創歌詞介紹給學生,使能聽、說、讀、寫、作、演、吟、唱。設計創新、好學、好記的自編學習教材。作品可吟唱,能善用音韻特性,結合律動,提供生活化、趣味化、活潑化且正確之教學設計,方便學生自我學習。增進台語教學之活潑性,並發揮多媒體教材、資訊融入教學的優點,豐富教學內涵,引發學生學習意願,提升台語能力,輔助語言學習,有效提高學生學習意願及成效。作品題材設定、單元安排與教學設計符合初學台語程度的原則。吸引學習者的創意與趣味性,激發繼續學習的興趣。希望有機會能讓台語的美繼續流傳下去。以自創歌詞介紹給學生,適合進入學校教導小朋友,譬如宜蘭風景真正好,李子好吃粒粒酸…等,即時即景的歌謠,可吟唱.可朗讀,可表演,可配合學校本位課程,發展學校特色,節慶表演都非常適合。

評量方式:聽懂、會講、讀唸、記寫、團體創作、演唱。寫出心情感受,去憂解煩的作品。

講師E-MailWin3798@yahoo.com.tw

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我的名叫莊文龍,佇教台語好思想,

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好的建議會聽從,互相相挺來褒獎,

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教育事業有愛心,敬業精神負責任,

打拼充實袂放鬆,觀摩學習會上網,

交換經驗來開講,有樣看樣比平棒,

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互相鼓勵佮支持,開創台語好時機。

學生朋友學台語,大聲開嘴上歡喜,

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唸歌算是好代誌,讀了若熟加捌字,

功課咱若做完畢,閒閒通好唸歌詩,

人講酒逢知己飲,若好詩句會友吟,

眾人學習真有心,台語園地歌詩吟。

熱愛台灣文化,有心改造社會風氣!

疼惜台灣.mid

疼惜台灣莊文龍作詞01 曲目 1.wma

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2007/06/22 09:32相褒歌20020111-01

2002.11.15.     三城相褒表演團

相褒歌曲台灣寶.出喙成歌來相褒.

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現代褒歌真時行.唱出你我的心聲.

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歡迎大家來參加阮的行列.

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簡單好學的相褒歌它是台語精緻文化中,相當珍貴的一項資產;如同歌仔戲的七字仔、四句聯,出口成歌,每句押韻,是相當通俗的白話詩,日常生活對話,見景取材,即興創作,趣味性高,把看到的、聽到的馬上入歌,隨即唱出,就好像張帝的急智歌曲一樣,也好比曹植七步成詩一樣,還可以呈現多元的音樂風貌;還可以用活潑的歌仔戲調如歡喜玉玲瓏的狀元樓、留傘調…相褒調、吟詩調、民謠、囡仔歌、東西洋名曲、現代流行歌曲、對口相聲、答嘴鼓、RAP等,呈現多元的音樂風貌。吟唱歌詞內容包羅萬象,以傳統七字仔,押韻的相褒歌及自創歌詞介紹給學生,使能聽、說、讀、寫、作、演、吟、唱。設計創新、好學、好記的自編學習教材。作品可吟唱,能善用音韻特性,結合律動,提供生活化、趣味化、活潑化且正確之教學設計,方便學生自我學習。增進台語教學之活潑性,並發揮多媒體教材、資訊融入教學的優點,豐富教學內涵,引發學生學習意願,提升台語能力,輔助語言學習,有效提高學生學習意願及成效。作品題材設定、單元安排與教學設計符合初學台語程度的原則。吸引學習者的創意與趣味性,激發繼續學習的興趣。希望有機會能讓台語的美繼續流傳下去。以自創歌詞介紹給學生,適合進入學校教導小朋友,譬如宜蘭風景真正好,李子好吃粒粒酸…等,即時即景的歌謠,可吟唱.可朗讀,可表演,可配合學校本位課程,發展學校特色,節慶表演都非常適合。

評量方式:聽懂、會講、讀唸、記寫、團體創作、演唱。寫出心情感受,去憂解煩的作品。

講師E-MailWin3798@yahoo.com.tw

部落格*台語相褒歌教學站歡迎逐家相招來相褒*

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/678

我的名叫莊文龍,佇教台語好思想,

鼓勵學生來欣賞,傳承智慧同分享,

認真打拼向前衝,若有缺點稍原諒,

好的建議會聽從,互相相挺來褒獎,

眾人意見定尊重,分工合作相參詳,

建設言論來呼籲,學生乖巧逐家暢。

台語教學到如今,全面推動如火急,

教育事業有愛心,敬業精神負責任,

打拼充實袂放鬆,觀摩學習會上網,

交換經驗來開講,有樣看樣比平棒,

交流互動勤研習,需要逐家來匯集,

教材教法來編輯,台語活水來補給,

教學研究做完備,佇教台語真順利,

互相鼓勵佮支持,開創台語好時機。

學生朋友學台語,大聲開嘴上歡喜,

會曉讀冊唸歌詩,這款快樂無底比,

唸歌算是好代誌,讀了若熟加捌字,

功課咱若做完畢,閒閒通好唸歌詩,

人講酒逢知己飲,若好詩句會友吟,

眾人學習真有心,台語園地歌詩吟。

熱愛台灣文化,有心改造社會風氣!

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疼惜台灣莊文龍作詞01 曲目 1.wma

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2007/06/22 09:32相褒歌20020111-01

2002.11.15.     三城相褒表演團

相褒歌曲台灣寶.出喙成歌來相褒.

欲找這款世界無.逐家來學真正好.

蘭陽相褒表演團.創新變化欲流傳.

需要逐家來運轉.予咱流行通台灣.

現代褒歌真時行.唱出你我的心聲.

認真拍拚做好囝.疼惜台灣同齊行.

講著褒歌人人愛.巧妙七字好安排.

唱出你我的氣慨.心聲講出通人知.

唸歌算是好代誌.讀了若熟加捌字.

功課咱若做完備.閒閒通好唸歌詩.

學唸歌仔也真好.袂輸佮人讀暗學.

日時穡頭做清楚.閒閒通好唸thit4tho5.

唸歌算是若講話.小可談言拍笑詼.

招你相褒你若欲.這條唸出做歌媒.

熱忱推廣台語精緻文化相褒表演.

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簡單好學的相褒歌它是台語精緻文化中,相當珍貴的一項資產;如同歌仔戲的七字仔、四句聯,出口成歌,每句押韻,是相當通俗的白話詩,日常生活對話,見景取材,即興創作,趣味性高,把看到的、聽到的馬上入歌,隨即唱出,就好像張帝的急智歌曲一樣,也好比曹植七步成詩一樣,還可以呈現多元的音樂風貌;還可以用活潑的歌仔戲調如歡喜玉玲瓏的狀元樓、留傘調…相褒調、吟詩調、民謠、囡仔歌、東西洋名曲、現代流行歌曲、對口相聲、答嘴鼓、RAP等,呈現多元的音樂風貌。吟唱歌詞內容包羅萬象,以傳統七字仔,押韻的相褒歌及自創歌詞介紹給學生,使能聽、說、讀、寫、作、演、吟、唱。設計創新、好學、好記的自編學習教材。作品可吟唱,能善用音韻特性,結合律動,提供生活化、趣味化、活潑化且正確之教學設計,方便學生自我學習。增進台語教學之活潑性,並發揮多媒體教材、資訊融入教學的優點,豐富教學內涵,引發學生學習意願,提升台語能力,輔助語言學習,有效提高學生學習意願及成效。作品題材設定、單元安排與教學設計符合初學台語程度的原則。吸引學習者的創意與趣味性,激發繼續學習的興趣。希望有機會能讓台語的美繼續流傳下去。以自創歌詞介紹給學生,適合進入學校教導小朋友,譬如宜蘭風景真正好,李子好吃粒粒酸…等,即時即景的歌謠,可吟唱.可朗讀,可表演,可配合學校本位課程,發展學校特色,節慶表演都非常適合。

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人講酒逢知己飲,若好詩句會友吟,

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你能力不夠?或是不情願做?專心讀冊也是按呢!【現在多學,將來受用】

作者/吳建宏(歡迎轉載,請註明來源)

我有兩個年輕的徒弟,最近剛好都失了業,他們始終都沒有找到理想的工作,我輔導的一家大企業正好缺一個工讀生,我叫他們去「騎驢找馬」,雖然薪資不多,但也「聊勝於無」,其中一位嫌非正職他不要,另一位則說「我去,練鍊功夫也好」。

【只要能夠,方法千萬種】

這位「工讀生」只做了半個月,單位主管看他程度那麼高,又那麼認真,很不好意思「讓他做下去」,特別幫他喬了一個「正職」,這個位子剛好是他心目中正在找尋的那種工作,沒想到卻用這種方式「找到了」。

我們顧問也需要「找工作」,並不是等客戶自己上門的,有陣子我很積極去應徵「總經理」,其實我哪是要回頭再去當總經理,我是利用這個方式去認識老闆,結果用這種方法,也真的撈到了一些顧問合約。

我也常常教年輕人如何找對象,你想找哪一種對象?就去那種對象聚集的場所「走動」,不就是這樣嗎?

【你能力不夠?或是不情願做?】

在我經營的藝能培訓公司,我跟那些新人說:「製作人不會自己找你的,因為等著通告的藝人太多了。」你最好常常去錄影現場「探班」,反正就是「找機會」在製作人面前幌來幌去,你給他的印象多一些,當然他就容易記住你,尤其你人在「現場」,搞不好「臨時缺一角」,你就遞補上去了。

我那位去屈就工讀生的徒弟,他當然是大才小用,可是他仍能表現出「樂在工作」的態度,尤其是不會顯露出「虎落平陽被犬欺」的沮喪感,這種「不平凡」的表現,其實上級、同仁怎可能會沒感覺?

相對許多年輕人總是「自視甚高」,而且常常自認為「懷才不遇」,好像人家對不起他似的,這也成為他「做不好事情」的藉口。

【現在多學,將來受用】

我在年輕時候,只忙著「學功夫」,根本都沒想到「要賺錢」,因為太專心了,有時候都忘了「要下班」,甚至遇到休假日,我也捨不得休,因為我要學的東西實在太多了。

一退伍我是當工廠人事員,可是我自動去兼總務,甚至跟著業務員出門賣東西,後來在百貨公司當人事主管,我常去商管部門幫忙打標籤,也去企劃部門畫海報、做道具,更去拍賣樓面叫賣折扣商品,這些經驗對我而言,是我後來成為總經理最重要的基礎。

現在我常在基層中發現「不平凡」的年輕人,從他們身上我總會想起自己過去的樣子,我也可以預測他們的「未來」,他們一定會成為公司中重要的角色。

作者/吳建宏(歡迎轉載,請註明來源)

我有兩個年輕的徒弟,最近剛好都失了業,他們始終都沒有找到理想的工作,我輔導的一家大企業正好缺一個工讀生,我叫他們去「騎驢找馬」,雖然薪資不多,但也「聊勝於無」,其中一位嫌非正職他不要,另一位則說「我去,練鍊功夫也好」。

【只要能夠,方法千萬種】

這位「工讀生」只做了半個月,單位主管看他程度那麼高,又那麼認真,很不好意思「讓他做下去」,特別幫他喬了一個「正職」,這個位子剛好是他心目中正在找尋的那種工作,沒想到卻用這種方式「找到了」。

我們顧問也需要「找工作」,並不是等客戶自己上門的,有陣子我很積極去應徵「總經理」,其實我哪是要回頭再去當總經理,我是利用這個方式去認識老闆,結果用這種方法,也真的撈到了一些顧問合約。

我也常常教年輕人如何找對象,你想找哪一種對象?就去那種對象聚集的場所「走動」,不就是這樣嗎?

【你能力不夠?或是不情願做?】

在我經營的藝能培訓公司,我跟那些新人說:「製作人不會自己找你的,因為等著通告的藝人太多了。」你最好常常去錄影現場「探班」,反正就是「找機會」在製作人面前幌來幌去,你給他的印象多一些,當然他就容易記住你,尤其你人在「現場」,搞不好「臨時缺一角」,你就遞補上去了。

我那位去屈就工讀生的徒弟,他當然是大才小用,可是他仍能表現出「樂在工作」的態度,尤其是不會顯露出「虎落平陽被犬欺」的沮喪感,這種「不平凡」的表現,其實上級、同仁怎可能會沒感覺?

相對許多年輕人總是「自視甚高」,而且常常自認為「懷才不遇」,好像人家對不起他似的,這也成為他「做不好事情」的藉口。

【現在多學,將來受用】

我在年輕時候,只忙著「學功夫」,根本都沒想到「要賺錢」,因為太專心了,有時候都忘了「要下班」,甚至遇到休假日,我也捨不得休,因為我要學的東西實在太多了。

一退伍我是當工廠人事員,可是我自動去兼總務,甚至跟著業務員出門賣東西,後來在百貨公司當人事主管,我常去商管部門幫忙打標籤,也去企劃部門畫海報、做道具,更去拍賣樓面叫賣折扣商品,這些經驗對我而言,是我後來成為總經理最重要的基礎。

現在我常在基層中發現「不平凡」的年輕人,從他們身上我總會想起自己過去的樣子,我也可以預測他們的「未來」,他們一定會成為公司中重要的角色。

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我有兩個年輕的徒弟,最近剛好都失了業,他們始終都沒有找到理想的工作,我輔導的一家大企業正好缺一個工讀生,我叫他們去「騎驢找馬」,雖然薪資不多,但也「聊勝於無」,其中一位嫌非正職他不要,另一位則說「我去,練鍊功夫也好」。

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這位「工讀生」只做了半個月,單位主管看他程度那麼高,又那麼認真,很不好意思「讓他做下去」,特別幫他喬了一個「正職」,這個位子剛好是他心目中正在找尋的那種工作,沒想到卻用這種方式「找到了」。

我們顧問也需要「找工作」,並不是等客戶自己上門的,有陣子我很積極去應徵「總經理」,其實我哪是要回頭再去當總經理,我是利用這個方式去認識老闆,結果用這種方法,也真的撈到了一些顧問合約。

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我那位去屈就工讀生的徒弟,他當然是大才小用,可是他仍能表現出「樂在工作」的態度,尤其是不會顯露出「虎落平陽被犬欺」的沮喪感,這種「不平凡」的表現,其實上級、同仁怎可能會沒感覺?

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