花蓮花崗國中辦理7/7【專題講座】台灣俗諺&相褒歌之美 莊文龍老師

研習課程介紹

 

項目內容
研習名稱花崗國中辦理98年精進教學─學區國中小「策略聯盟」─台灣俗諺之美與閱讀作家
依據文號98.04.21花蓮縣府教輔字第0980063501號
師資莊文龍,李遠(小野)
課程內容大綱台灣俗諺之美
1.認識什麼是律詩。
2.透過朗讀及吟誦,掌握韻腳,領略詩歌聲情之美。
3.體會詩中寓含的哲理。
4.明白台灣俗諺蘊含的智慧。

閱讀作家
分享作家寫作時的心路歷程

上課日期2009/7/7 至 2009/7/7
報名日期2009/6/15 起 至 2009/7/6 止
課程時段週一至週五白天 /
課程時間及地點…等詳細描述時間:2009.07.07
地點:簡報室

0845-0900報 到 教務處
0900-0910主持人介紹 徐添枝校長
0910-1200【專題講座】台灣俗諺之美 莊文龍老師
1200-1330午餐、休息
1330-1630【專題講座】閱讀作家 李遠(小野)老師
1630 賦 歸

班別性質非學分班 (校內研習)
課程性質國中(含完全中學國中部) / 教學 / 語文 / 國語文
研習時數 / 學分數6 小時 / 學分
(僅非學分班以小時計算,學分班、學位班皆以學分數為單位)
參加對象國中(含完全中學國中部)  教師
學員繳費方式
繳費金額0 元 (學分班、學位班繳費金額以每一學分為單位)
開班班數1 班
各班人數80 人
承  辦  人姓  名:柯純美
聯絡電話:03-8323924#30
E-Mail:聯絡人1_Mail

姓  名:賴英傑
聯絡電話:03-8323924#31
E-Mail:聯絡人2_Mail

學校資訊花蓮縣 縣立花崗國中
[970]花蓮縣花蓮市公園路40號
(03)8323924
www.hgjh.hlc.edu.tw
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課程內容大綱台灣俗諺之美
1.認識什麼是律詩。
2.透過朗讀及吟誦,掌握韻腳,領略詩歌聲情之美。
3.體會詩中寓含的哲理。
4.明白台灣俗諺蘊含的智慧。

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課程性質國中(含完全中學國中部) / 教學 / 語文 / 國語文
研習時數 / 學分數6 小時 / 學分
(僅非學分班以小時計算,學分班、學位班皆以學分數為單位)
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學員繳費方式
繳費金額0 元 (學分班、學位班繳費金額以每一學分為單位)
開班班數1 班
各班人數80 人
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聯絡電話:03-8323924#30
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2.透過朗讀及吟誦,掌握韻腳,領略詩歌聲情之美。
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3.體會詩中寓含的哲理。
4.明白台灣俗諺蘊含的智慧。

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2.透過朗讀及吟誦,掌握韻腳,領略詩歌聲情之美。
3.體會詩中寓含的哲理。
4.明白台灣俗諺蘊含的智慧。

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1.認識什麼是律詩。
2.透過朗讀及吟誦,掌握韻腳,領略詩歌聲情之美。
3.體會詩中寓含的哲理。
4.明白台灣俗諺蘊含的智慧。

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課程內容大綱台灣俗諺之美
1.認識什麼是律詩。
2.透過朗讀及吟誦,掌握韻腳,領略詩歌聲情之美。
3.體會詩中寓含的哲理。
4.明白台灣俗諺蘊含的智慧。

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參加對象國中(含完全中學國中部)  教師
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課程內容大綱台灣俗諺之美
1.認識什麼是律詩。
2.透過朗讀及吟誦,掌握韻腳,領略詩歌聲情之美。
3.體會詩中寓含的哲理。
4.明白台灣俗諺蘊含的智慧。

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班別性質非學分班 (校內研習)
課程性質國中(含完全中學國中部) / 教學 / 語文 / 國語文
研習時數 / 學分數6 小時 / 學分
(僅非學分班以小時計算,學分班、學位班皆以學分數為單位)
參加對象國中(含完全中學國中部)  教師
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繳費金額0 元 (學分班、學位班繳費金額以每一學分為單位)
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課程內容大綱台灣俗諺之美
1.認識什麼是律詩。
2.透過朗讀及吟誦,掌握韻腳,領略詩歌聲情之美。
3.體會詩中寓含的哲理。
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(僅非學分班以小時計算,學分班、學位班皆以學分數為單位)
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1.認識什麼是律詩。
2.透過朗讀及吟誦,掌握韻腳,領略詩歌聲情之美。
3.體會詩中寓含的哲理。
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(僅非學分班以小時計算,學分班、學位班皆以學分數為單位)
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課程性質國中(含完全中學國中部) / 教學 / 語文 / 國語文
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(僅非學分班以小時計算,學分班、學位班皆以學分數為單位)
參加對象國中(含完全中學國中部)  教師
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聯絡電話:03-8323924#31
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學校資訊花蓮縣 縣立花崗國中
[970]花蓮縣花蓮市公園路40號
(03)8323924
www.hgjh.hlc.edu.tw
研習課程介紹

 

項目內容
研習名稱花崗國中辦理98年精進教學─學區國中小「策略聯盟」─台灣俗諺之美與閱讀作家
依據文號98.04.21花蓮縣府教輔字第0980063501號
師資莊文龍,李遠(小野)
課程內容大綱台灣俗諺之美
1.認識什麼是律詩。
2.透過朗讀及吟誦,掌握韻腳,領略詩歌聲情之美。
3.體會詩中寓含的哲理。
4.明白台灣俗諺蘊含的智慧。

閱讀作家
分享作家寫作時的心路歷程

上課日期2009/7/7 至 2009/7/7
報名日期2009/6/15 起 至 2009/7/6 止
課程時段週一至週五白天 /
課程時間及地點…等詳細描述時間:2009.07.07
地點:簡報室

0845-0900報 到 教務處
0900-0910主持人介紹 徐添枝校長
0910-1200【專題講座】台灣俗諺之美 莊文龍老師
1200-1330午餐、休息
1330-1630【專題講座】閱讀作家 李遠(小野)老師
1630 賦 歸

班別性質非學分班 (校內研習)
課程性質國中(含完全中學國中部) / 教學 / 語文 / 國語文
研習時數 / 學分數6 小時 / 學分
(僅非學分班以小時計算,學分班、學位班皆以學分數為單位)
參加對象國中(含完全中學國中部)  教師
學員繳費方式
繳費金額0 元 (學分班、學位班繳費金額以每一學分為單位)
開班班數1 班
各班人數80 人
承  辦  人姓  名:柯純美
聯絡電話:03-8323924#30
E-Mail:聯絡人1_Mail

姓  名:賴英傑
聯絡電話:03-8323924#31
E-Mail:聯絡人2_Mail

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[970]花蓮縣花蓮市公園路40號
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項目內容
研習名稱花崗國中辦理98年精進教學─學區國中小「策略聯盟」─台灣俗諺之美與閱讀作家
依據文號98.04.21花蓮縣府教輔字第0980063501號
師資莊文龍,李遠(小野)
課程內容大綱台灣俗諺之美
1.認識什麼是律詩。
2.透過朗讀及吟誦,掌握韻腳,領略詩歌聲情之美。
3.體會詩中寓含的哲理。
4.明白台灣俗諺蘊含的智慧。

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上課日期2009/7/7 至 2009/7/7
報名日期2009/6/15 起 至 2009/7/6 止
課程時段週一至週五白天 /
課程時間及地點…等詳細描述時間:2009.07.07
地點:簡報室

0845-0900報 到 教務處
0900-0910主持人介紹 徐添枝校長
0910-1200【專題講座】台灣俗諺之美 莊文龍老師
1200-1330午餐、休息
1330-1630【專題講座】閱讀作家 李遠(小野)老師
1630 賦 歸

班別性質非學分班 (校內研習)
課程性質國中(含完全中學國中部) / 教學 / 語文 / 國語文
研習時數 / 學分數6 小時 / 學分
(僅非學分班以小時計算,學分班、學位班皆以學分數為單位)
參加對象國中(含完全中學國中部)  教師
學員繳費方式
繳費金額0 元 (學分班、學位班繳費金額以每一學分為單位)
開班班數1 班
各班人數80 人
承  辦  人姓  名:柯純美
聯絡電話:03-8323924#30
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姓  名:賴英傑
聯絡電話:03-8323924#31
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研習名稱花崗國中辦理98年精進教學─學區國中小「策略聯盟」─台灣俗諺之美與閱讀作家
依據文號98.04.21花蓮縣府教輔字第0980063501號
師資莊文龍,李遠(小野)
課程內容大綱台灣俗諺之美
1.認識什麼是律詩。
2.透過朗讀及吟誦,掌握韻腳,領略詩歌聲情之美。
3.體會詩中寓含的哲理。
4.明白台灣俗諺蘊含的智慧。

閱讀作家
分享作家寫作時的心路歷程

上課日期2009/7/7 至 2009/7/7
報名日期2009/6/15 起 至 2009/7/6 止
課程時段週一至週五白天 /
課程時間及地點…等詳細描述時間:2009.07.07
地點:簡報室

0845-0900報 到 教務處
0900-0910主持人介紹 徐添枝校長
0910-1200【專題講座】台灣俗諺之美 莊文龍老師
1200-1330午餐、休息
1330-1630【專題講座】閱讀作家 李遠(小野)老師
1630 賦 歸

班別性質非學分班 (校內研習)
課程性質國中(含完全中學國中部) / 教學 / 語文 / 國語文
研習時數 / 學分數6 小時 / 學分
(僅非學分班以小時計算,學分班、學位班皆以學分數為單位)
參加對象國中(含完全中學國中部)  教師
學員繳費方式
繳費金額0 元 (學分班、學位班繳費金額以每一學分為單位)
開班班數1 班
各班人數80 人
承  辦  人姓  名:柯純美
聯絡電話:03-8323924#30
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姓  名:賴英傑
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[970]花蓮縣花蓮市公園路40號
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項目內容
研習名稱花崗國中辦理98年精進教學─學區國中小「策略聯盟」─台灣俗諺之美與閱讀作家
依據文號98.04.21花蓮縣府教輔字第0980063501號
師資莊文龍,李遠(小野)
課程內容大綱台灣俗諺之美
1.認識什麼是律詩。
2.透過朗讀及吟誦,掌握韻腳,領略詩歌聲情之美。
3.體會詩中寓含的哲理。
4.明白台灣俗諺蘊含的智慧。

閱讀作家
分享作家寫作時的心路歷程

上課日期2009/7/7 至 2009/7/7
報名日期2009/6/15 起 至 2009/7/6 止
課程時段週一至週五白天 /
課程時間及地點…等詳細描述時間:2009.07.07
地點:簡報室

0845-0900報 到 教務處
0900-0910主持人介紹 徐添枝校長
0910-1200【專題講座】台灣俗諺之美 莊文龍老師
1200-1330午餐、休息
1330-1630【專題講座】閱讀作家 李遠(小野)老師
1630 賦 歸

班別性質非學分班 (校內研習)
課程性質國中(含完全中學國中部) / 教學 / 語文 / 國語文
研習時數 / 學分數6 小時 / 學分
(僅非學分班以小時計算,學分班、學位班皆以學分數為單位)
參加對象國中(含完全中學國中部)  教師
學員繳費方式
繳費金額0 元 (學分班、學位班繳費金額以每一學分為單位)
開班班數1 班
各班人數80 人
承  辦  人姓  名:柯純美
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作者: 莊文龍

歡喜相褒學臺語,輕鬆好耍真趣味,網站放送來做起,傳教簡單閣順利。簡單好學的相褒歌是精緻臺語文化中,相當珍貴的一項資產;如同歌仔戲的七字仔、四句聯,出口成歌,每句押韻,是相當通俗的白話詩,日常生活對話,見景取材,即興創作,趣味性高,把看到的、聽到的馬上入歌,隨即唱出,就好像張帝的急智歌曲一樣,也好比曹植七步成詩一樣,還可以呈現多元的音樂風貌;還可以用活潑的歌仔戲調如歡喜玉玲瓏的狀元樓、留傘調…相褒調、吟詩調、民謠、囡仔歌、東西洋名曲、現代流行歌曲、對口相聲、答嘴鼓、RAP等,呈現多元的音樂風貌。吟唱歌詞內容包羅萬象,以傳統七字仔,押韻的相褒歌及自創歌詞介紹給學生,使能聽、說、讀、寫、作、演、吟、唱。設計創新、好學、好記的自編學習教材。作品可吟唱,能善用音韻特性,結合律動,提供生活化、趣味化、活潑化且正確之教學設計,方便學生自我學習。增進臺語教學之活潑性,並發揮多媒體教材、資訊融入教學的優點,豐富教學內涵,引發學生學習意願,提升臺語能力,輔助語言學習,有效提高學生學習意願及成效。作品題材設定、單元安排與教學設計符合初學臺語程度的原則。吸引學習者的創意與趣味性,激發繼續學習的興趣。希望有機會能讓臺語的美繼續流傳下去。以自創歌詞介紹給學生,適合進入學校教導小朋友,譬如宜蘭風景真正好,李子好吃粒粒酸…等,即時即景的歌謠,可吟唱.可朗讀,可表演,可配合學校本位課程,發展學校特色,節慶表演都非常適合。 評量方式:聽懂、會講、讀唸、記寫、團體創作、演唱。寫出心情感受,去憂解煩的作品。 講師E-Mail:Win3798@gmail.com 部落格**臺語相褒歌 教學站--歡迎逐家相招來相褒** https://2blog.ilc.edu.tw/3860/2009/07/16/%e8%8e%8a%e6%96%87%e9%be%8d%e8%ac%9b%e5%b8%ab%e7%b0%a1%e6%ad%b7/ 我的名叫莊文龍,佇教臺語衝衝衝,鼓勵學生來欣賞,傳承智慧世界強, 認真拍拚向前衝,若有缺點小原諒,好的建議會聽從,互相相挺來褒獎, 眾人意見定尊重,分工合作相參詳,建設言論來呼籲,學生乖巧逐家暢。 臺語教學到如今,全面推動如火急,教育事業有愛心,敬業精神負責任, 骨力充實袂放鬆,觀摩學習會上網,交換經驗來開講,有樣看樣比平棒, 交流互動勤研習,需要逐家緊匯集,教材教法來編輯,臺語活水捷補給, 教學研究做完備,佇教臺語真順利,互相鼓勵佮支持,開創臺語好時機。 學生朋友學臺語,大聲開喙上歡喜,會曉讀冊唸歌詩,這款快樂無底比, 唸歌算是好代誌,讀了若熟加捌字,功課咱若做完畢,閒閒通好唸歌詩, 人講酒逢知己飲,若好詩句會友吟,眾人學習真有心,臺語園地歌詩吟。 熱愛臺灣文化,有心改造社會風氣!