認識台灣網路課程

http://staff.whsh.tc.edu.tw/~huanyin/tw_teaching_index.php

分類:網路文章-好文共賞;若無願意;隨時移除

2007/11/18 20:18

分類:臺灣文學類

2007/10/21 19:57

認識台灣網路課程

6048

第一課 海翁出帆

1.序曲~不當嫌台灣

2.正名篇~「臺灣」為什麼叫「臺灣」?

3.地圖篇~海翁的地理形貌

4.主題篇~寶島風情面面觀

第二課  打開台灣發展史

1.台灣大事紀

2.台灣歷史圖說

3.台灣重要歷史專題研究

   (1)乙未割台始末

   (2)焦吧哖事件

   (3)二二八事件始末

第三課  品味台語之美

1.語彙篇

   (1)講台語才會通~小試身手篇

   (2)正港的台語~台語和中國語漢字對照篇

   (3)台語的古雅考證篇

   (4)台語語彙分類篇

   (5)台語和中國語用字的異同篇

2.俗諺篇

(1)勵志類
(2)智慧語類
(3)幽默諷刺類

(4)警世類
(5)氣候類
(6)24節氣類

(7)命運類
(8)人生類
(9)人物類

(10)性格類
(11)說話類
(12)民俗類

(13)男女類
(14)神鬼類
(15)婚姻類

(16)名利情理類
(17)職業類
(18)歇後語

3.聲調美讀篇

第四課  今地探古

1.地名解說集錦

2.由地圖參照古今地名

3.命名原則溯源

第五課  在地人的口味

1.食巧篇

2.民俗節慶篇

3.民俗藝文篇

4.文化資產篇

第六課  民謠篇

1.民謠的意義與價值

2.台灣民謠發展史

3.台灣民謠的分類

   (1)古早篇

   (2)自然篇

   (3)文學篇

   (4)童謠篇

   (5)流行歌分享區

回  古雅台語人首頁

引用:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!3q4xWyaYGgTmcEMsJXo-/article?mid=3621

http://staff.whsh.tc.edu.tw/~huanyin/tw_teaching_index.php

分類:網路文章-好文共賞;若無願意;隨時移除

2007/11/18 20:18

分類:臺灣文學類

2007/10/21 19:57

認識台灣網路課程

6048

第一課 海翁出帆

1.序曲~不當嫌台灣

2.正名篇~「臺灣」為什麼叫「臺灣」?

3.地圖篇~海翁的地理形貌

4.主題篇~寶島風情面面觀

第二課  打開台灣發展史

1.台灣大事紀

2.台灣歷史圖說

3.台灣重要歷史專題研究

   (1)乙未割台始末

   (2)焦吧哖事件

   (3)二二八事件始末

第三課  品味台語之美

1.語彙篇

   (1)講台語才會通~小試身手篇

   (2)正港的台語~台語和中國語漢字對照篇

   (3)台語的古雅考證篇

   (4)台語語彙分類篇

   (5)台語和中國語用字的異同篇

2.俗諺篇

(1)勵志類
(2)智慧語類
(3)幽默諷刺類

(4)警世類
(5)氣候類
(6)24節氣類

(7)命運類
(8)人生類
(9)人物類

(10)性格類
(11)說話類
(12)民俗類

(13)男女類
(14)神鬼類
(15)婚姻類

(16)名利情理類
(17)職業類
(18)歇後語

3.聲調美讀篇

第四課  今地探古

1.地名解說集錦

2.由地圖參照古今地名

3.命名原則溯源

第五課  在地人的口味

1.食巧篇

2.民俗節慶篇

3.民俗藝文篇

4.文化資產篇

第六課  民謠篇

1.民謠的意義與價值

2.台灣民謠發展史

3.台灣民謠的分類

   (1)古早篇

   (2)自然篇

   (3)文學篇

   (4)童謠篇

   (5)流行歌分享區

回  古雅台語人首頁

引用:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!3q4xWyaYGgTmcEMsJXo-/article?mid=3621

http://staff.whsh.tc.edu.tw/~huanyin/tw_teaching_index.php

分類:網路文章-好文共賞;若無願意;隨時移除

2007/11/18 20:18

分類:臺灣文學類

2007/10/21 19:57

認識台灣網路課程

6048

第一課 海翁出帆

1.序曲~不當嫌台灣

2.正名篇~「臺灣」為什麼叫「臺灣」?

3.地圖篇~海翁的地理形貌

4.主題篇~寶島風情面面觀

第二課  打開台灣發展史

1.台灣大事紀

2.台灣歷史圖說

3.台灣重要歷史專題研究

   (1)乙未割台始末

   (2)焦吧哖事件

   (3)二二八事件始末

第三課  品味台語之美

1.語彙篇

   (1)講台語才會通~小試身手篇

   (2)正港的台語~台語和中國語漢字對照篇

   (3)台語的古雅考證篇

   (4)台語語彙分類篇

   (5)台語和中國語用字的異同篇

2.俗諺篇

(1)勵志類
(2)智慧語類
(3)幽默諷刺類

(4)警世類
(5)氣候類
(6)24節氣類

(7)命運類
(8)人生類
(9)人物類

(10)性格類
(11)說話類
(12)民俗類

(13)男女類
(14)神鬼類
(15)婚姻類

(16)名利情理類
(17)職業類
(18)歇後語

3.聲調美讀篇

第四課  今地探古

1.地名解說集錦

2.由地圖參照古今地名

3.命名原則溯源

第五課  在地人的口味

1.食巧篇

2.民俗節慶篇

3.民俗藝文篇

4.文化資產篇

第六課  民謠篇

1.民謠的意義與價值

2.台灣民謠發展史

3.台灣民謠的分類

   (1)古早篇

   (2)自然篇

   (3)文學篇

   (4)童謠篇

   (5)流行歌分享區

回  古雅台語人首頁

引用:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!3q4xWyaYGgTmcEMsJXo-/article?mid=3621

http://staff.whsh.tc.edu.tw/~huanyin/tw_teaching_index.php

分類:網路文章-好文共賞;若無願意;隨時移除

2007/11/18 20:18

分類:臺灣文學類

2007/10/21 19:57

認識台灣網路課程

6048

第一課 海翁出帆

1.序曲~不當嫌台灣

2.正名篇~「臺灣」為什麼叫「臺灣」?

3.地圖篇~海翁的地理形貌

4.主題篇~寶島風情面面觀

第二課  打開台灣發展史

1.台灣大事紀

2.台灣歷史圖說

3.台灣重要歷史專題研究

   (1)乙未割台始末

   (2)焦吧哖事件

   (3)二二八事件始末

第三課  品味台語之美

1.語彙篇

   (1)講台語才會通~小試身手篇

   (2)正港的台語~台語和中國語漢字對照篇

   (3)台語的古雅考證篇

   (4)台語語彙分類篇

   (5)台語和中國語用字的異同篇

2.俗諺篇

(1)勵志類
(2)智慧語類
(3)幽默諷刺類

(4)警世類
(5)氣候類
(6)24節氣類

(7)命運類
(8)人生類
(9)人物類

(10)性格類
(11)說話類
(12)民俗類

(13)男女類
(14)神鬼類
(15)婚姻類

(16)名利情理類
(17)職業類
(18)歇後語

3.聲調美讀篇

第四課  今地探古

1.地名解說集錦

2.由地圖參照古今地名

3.命名原則溯源

第五課  在地人的口味

1.食巧篇

2.民俗節慶篇

3.民俗藝文篇

4.文化資產篇

第六課  民謠篇

1.民謠的意義與價值

2.台灣民謠發展史

3.台灣民謠的分類

   (1)古早篇

   (2)自然篇

   (3)文學篇

   (4)童謠篇

   (5)流行歌分享區

回  古雅台語人首頁

引用:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!3q4xWyaYGgTmcEMsJXo-/article?mid=3621

作者: 莊文龍

歡喜相褒學臺語,輕鬆好耍真趣味,網站放送來做起,傳教簡單閣順利。簡單好學的相褒歌是精緻臺語文化中,相當珍貴的一項資產;如同歌仔戲的七字仔、四句聯,出口成歌,每句押韻,是相當通俗的白話詩,日常生活對話,見景取材,即興創作,趣味性高,把看到的、聽到的馬上入歌,隨即唱出,就好像張帝的急智歌曲一樣,也好比曹植七步成詩一樣,還可以呈現多元的音樂風貌;還可以用活潑的歌仔戲調如歡喜玉玲瓏的狀元樓、留傘調…相褒調、吟詩調、民謠、囡仔歌、東西洋名曲、現代流行歌曲、對口相聲、答嘴鼓、RAP等,呈現多元的音樂風貌。吟唱歌詞內容包羅萬象,以傳統七字仔,押韻的相褒歌及自創歌詞介紹給學生,使能聽、說、讀、寫、作、演、吟、唱。設計創新、好學、好記的自編學習教材。作品可吟唱,能善用音韻特性,結合律動,提供生活化、趣味化、活潑化且正確之教學設計,方便學生自我學習。增進臺語教學之活潑性,並發揮多媒體教材、資訊融入教學的優點,豐富教學內涵,引發學生學習意願,提升臺語能力,輔助語言學習,有效提高學生學習意願及成效。作品題材設定、單元安排與教學設計符合初學臺語程度的原則。吸引學習者的創意與趣味性,激發繼續學習的興趣。希望有機會能讓臺語的美繼續流傳下去。以自創歌詞介紹給學生,適合進入學校教導小朋友,譬如宜蘭風景真正好,李子好吃粒粒酸…等,即時即景的歌謠,可吟唱.可朗讀,可表演,可配合學校本位課程,發展學校特色,節慶表演都非常適合。 評量方式:聽懂、會講、讀唸、記寫、團體創作、演唱。寫出心情感受,去憂解煩的作品。 講師E-Mail:Win3798@gmail.com 部落格**臺語相褒歌 教學站--歡迎逐家相招來相褒** https://2blog.ilc.edu.tw/3860/2009/07/16/%e8%8e%8a%e6%96%87%e9%be%8d%e8%ac%9b%e5%b8%ab%e7%b0%a1%e6%ad%b7/ 我的名叫莊文龍,佇教臺語衝衝衝,鼓勵學生來欣賞,傳承智慧世界強, 認真拍拚向前衝,若有缺點小原諒,好的建議會聽從,互相相挺來褒獎, 眾人意見定尊重,分工合作相參詳,建設言論來呼籲,學生乖巧逐家暢。 臺語教學到如今,全面推動如火急,教育事業有愛心,敬業精神負責任, 骨力充實袂放鬆,觀摩學習會上網,交換經驗來開講,有樣看樣比平棒, 交流互動勤研習,需要逐家緊匯集,教材教法來編輯,臺語活水捷補給, 教學研究做完備,佇教臺語真順利,互相鼓勵佮支持,開創臺語好時機。 學生朋友學臺語,大聲開喙上歡喜,會曉讀冊唸歌詩,這款快樂無底比, 唸歌算是好代誌,讀了若熟加捌字,功課咱若做完畢,閒閒通好唸歌詩, 人講酒逢知己飲,若好詩句會友吟,眾人學習真有心,臺語園地歌詩吟。 熱愛臺灣文化,有心改造社會風氣!