歡喜相褒學台語=教學觀摩活動10/27

宜蘭縣98學年度上學期推動台灣母語日系列活動

『台語教學觀摩活動』實施計畫

壹、依    據:

(一)              教育部9829日台語字第0980017246號函辦理。

(二)              宜蘭縣98年度高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動計畫。

貳、目    的:

()推動臺灣母語日,增進各族群間之瞭解、尊重、包容及欣賞。

()深植臺灣母語於相關領域課程中之基礎,推展並營造臺灣母語之優質環境。

()透過母語教學觀摩活動、經驗分享,提升教師本土語言教學之知能。

參、辦理單位:

 一、指導單位:教育部

 二、主辦單位:宜蘭縣政府

 三、承辦單位:宜蘭縣三民國民小學

肆、活動時間:981027(星期二)早上830-1200

伍、活動地點:宜蘭縣三民國小

陸、參加對象:本縣各國民中小學與幼稚園之台語教師及擔任台語教學之教師(含現職教師或教學支援工作人員),每校至少各遴派一位參加,其餘有興趣教師亦可報名,請參加人員自備環保杯。

柒、活動內容:詳如課程表(附件一)

捌、報名方式:請逕至宜蘭縣教育資訊網EIP教師進修網報名。

玖、報名時間:自即日起至981026日(星期一)止。

拾、活動經費:本活動經費由教育處專款補助。

拾壹、差假:參加人員由原單位核予公(差)假。

拾貳、研習時數:本研習全程參與人員核予登錄3小時研習時數,請假時數超過1/5者不予登錄。

拾參、本活動辦理完成後依宜蘭縣所屬學校教育人員獎懲裁量基準及本校教師

      獎勵辦法予以本次活動工作人員教師敘獎。

拾肆、本計畫經奉准後實施,修正時亦同。

附件一

宜蘭縣98學年度上學期推動臺灣母語日系列活動

『台語教學觀摩活動』流程

※日期:981027(星期二)早上830-1200

※地點:三民國民小學

時間

    

主持人

活動地點

08:30~

09:00

報到相見歡

教務處

階梯教室

09:00~

10:00

開幕式、學校母語日簡報/

相褒歌學台語補充教材說明

李鴻祥校長/莊文龍老師

階梯教室

10:00~

10:20

茶敘

總務處

川堂

10:20~

11:00

母語教學

莊文龍教師

階梯教室

11:00~

11:40

綜合檢討

教務處

階梯教室

11:40~

結束

午餐與賦歸

總務處

名冊
注意事項
981027(二)>>08:30~12:00
承辦人:陳綺娟9882271
D 宜蘭縣98學年度台灣母語日系列活動–台語教學觀摩活動
三民國小
70098/09/21 08:00
開始報名

來就有贈送!
宜蘭縣政府本土語言補充教材=歡喜相褒學台語第一.二冊,每校一份!
歡迎參加指教!

歡迎先參考教材內容,網址連結請點一下歡喜相褒學台語-龍 [55]

提供教學建議!

預計分享重點:

1.

 自編教材2-2宜蘭腔1

2.

台語 每週一歌(第一學期) 莊文龍 編 p-7

唱歌學台語,兒歌.民謠.RAP.歌仔戲調….都ok!

3.

自編教材–台語聲調佮變調音值對照圖 edit

台語聲調真正無好教?簡單輕鬆學會曉聲調及變調!

台語4調變8調 8調變4調
您攏按呢教學生?
其實遮是無正確!

抑是毋敢教?
足困難!
簡單輕鬆教正確變調及聲調有撇步!
請來學秘訣!

 

 

作者: 莊文龍

歡喜相褒學臺語,輕鬆好耍真趣味,網站放送來做起,傳教簡單閣順利。簡單好學的相褒歌是精緻臺語文化中,相當珍貴的一項資產;如同歌仔戲的七字仔、四句聯,出口成歌,每句押韻,是相當通俗的白話詩,日常生活對話,見景取材,即興創作,趣味性高,把看到的、聽到的馬上入歌,隨即唱出,就好像張帝的急智歌曲一樣,也好比曹植七步成詩一樣,還可以呈現多元的音樂風貌;還可以用活潑的歌仔戲調如歡喜玉玲瓏的狀元樓、留傘調…相褒調、吟詩調、民謠、囡仔歌、東西洋名曲、現代流行歌曲、對口相聲、答嘴鼓、RAP等,呈現多元的音樂風貌。吟唱歌詞內容包羅萬象,以傳統七字仔,押韻的相褒歌及自創歌詞介紹給學生,使能聽、說、讀、寫、作、演、吟、唱。設計創新、好學、好記的自編學習教材。作品可吟唱,能善用音韻特性,結合律動,提供生活化、趣味化、活潑化且正確之教學設計,方便學生自我學習。增進臺語教學之活潑性,並發揮多媒體教材、資訊融入教學的優點,豐富教學內涵,引發學生學習意願,提升臺語能力,輔助語言學習,有效提高學生學習意願及成效。作品題材設定、單元安排與教學設計符合初學臺語程度的原則。吸引學習者的創意與趣味性,激發繼續學習的興趣。希望有機會能讓臺語的美繼續流傳下去。以自創歌詞介紹給學生,適合進入學校教導小朋友,譬如宜蘭風景真正好,李子好吃粒粒酸…等,即時即景的歌謠,可吟唱.可朗讀,可表演,可配合學校本位課程,發展學校特色,節慶表演都非常適合。 評量方式:聽懂、會講、讀唸、記寫、團體創作、演唱。寫出心情感受,去憂解煩的作品。 講師E-Mail:Win3798@gmail.com 部落格**臺語相褒歌 教學站--歡迎逐家相招來相褒** https://2blog.ilc.edu.tw/3860/2009/07/16/%e8%8e%8a%e6%96%87%e9%be%8d%e8%ac%9b%e5%b8%ab%e7%b0%a1%e6%ad%b7/ 我的名叫莊文龍,佇教臺語衝衝衝,鼓勵學生來欣賞,傳承智慧世界強, 認真拍拚向前衝,若有缺點小原諒,好的建議會聽從,互相相挺來褒獎, 眾人意見定尊重,分工合作相參詳,建設言論來呼籲,學生乖巧逐家暢。 臺語教學到如今,全面推動如火急,教育事業有愛心,敬業精神負責任, 骨力充實袂放鬆,觀摩學習會上網,交換經驗來開講,有樣看樣比平棒, 交流互動勤研習,需要逐家緊匯集,教材教法來編輯,臺語活水捷補給, 教學研究做完備,佇教臺語真順利,互相鼓勵佮支持,開創臺語好時機。 學生朋友學臺語,大聲開喙上歡喜,會曉讀冊唸歌詩,這款快樂無底比, 唸歌算是好代誌,讀了若熟加捌字,功課咱若做完畢,閒閒通好唸歌詩, 人講酒逢知己飲,若好詩句會友吟,眾人學習真有心,臺語園地歌詩吟。 熱愛臺灣文化,有心改造社會風氣!