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使用說明
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- 本部為協助各級學校推行母語，特於全國語文競賽朗讀項目增加閩客語組。有鑑於首次增列閩客朗讀項目，特邀請學者專家組成小組分頭進行閩客語文章之選錄，並聘請專人將文章內容改寫成適合朗讀之文稿，名為《閩南語朗讀文章選輯》、《客家語朗讀文章選輯》，以供各界學習參考。上述文章除製成PDF檔外，也請國立教育廣播電臺協助錄製聲音檔。盼望藉此提升大眾學習母語的興趣，進而培養欣賞母語音韻之美的能力。
- 《閩南語朗讀文章選輯》計收錄文章133篇（含重複者7篇共140篇），其內容適合國民中小學學生、高中及大專校院學生、教師及社會人士。使用者可依個人程度或興趣，選擇適合自己能力之文章朗誦。
- 《閩南語朗讀文章選輯》之用字，除依本部公布之臺灣閩南語推薦用字（第1批）外，部分不屬於前述用字（第1批）者，為便利閱讀，依原著用字呈現。音標則依臺灣閩南語羅馬字拼音方案標注（相關原則可參考臺灣閩南語羅馬字拼音方案使用手冊）。
- 本部除提供朗讀文稿及聲音檔外，亦將原著文章製成PDF檔一併呈現，以示尊重原作者之創作。
- 朗讀文章中加底線者，係標示該詞為華語詞，如：「巧克力」。特殊或難以理解之用字，則加以標注音讀或直接以臺灣閩南語羅馬字拼音表示。另外，重疊詞不重複標注音讀，如：「定定」，音讀標注為：
 。 - 《閩南語朗讀文章選輯》文章內容、聲音檔僅供參考運用，實際仍尊重各方言差之不同讀音。比賽時評審亦應予以尊重各方言差之讀音。
- 編號68、95、130、135朗讀稿內容有誤植或漏列處業已更新。
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作者: 莊文龍
歡喜相褒學臺語，輕鬆好耍真趣味，網站放送來做起，傳教簡單閣順利。簡單好學的相褒歌是精緻臺語文化中，相當珍貴的一項資產;如同歌仔戲的七字仔、四句聯，出口成歌，每句押韻，是相當通俗的白話詩，日常生活對話，見景取材，即興創作，趣味性高，把看到的、聽到的馬上入歌，隨即唱出，就好像張帝的急智歌曲一樣，也好比曹植七步成詩一樣，還可以呈現多元的音樂風貌；還可以用活潑的歌仔戲調如歡喜玉玲瓏的狀元樓、留傘調…相褒調、吟詩調、民謠、囡仔歌、東西洋名曲、現代流行歌曲、對口相聲、答嘴鼓、RAP等，呈現多元的音樂風貌。吟唱歌詞內容包羅萬象，以傳統七字仔，押韻的相褒歌及自創歌詞介紹給學生，使能聽、說、讀、寫、作、演、吟、唱。設計創新、好學、好記的自編學習教材。作品可吟唱，能善用音韻特性，結合律動，提供生活化、趣味化、活潑化且正確之教學設計，方便學生自我學習。增進臺語教學之活潑性，並發揮多媒體教材、資訊融入教學的優點，豐富教學內涵，引發學生學習意願，提升臺語能力，輔助語言學習，有效提高學生學習意願及成效。作品題材設定、單元安排與教學設計符合初學臺語程度的原則。吸引學習者的創意與趣味性，激發繼續學習的興趣。希望有機會能讓臺語的美繼續流傳下去。以自創歌詞介紹給學生，適合進入學校教導小朋友,譬如宜蘭風景真正好，李子好吃粒粒酸…等,即時即景的歌謠,可吟唱.可朗讀,可表演,可配合學校本位課程,發展學校特色,節慶表演都非常適合。
評量方式：聽懂、會講、讀唸、記寫、團體創作、演唱。寫出心情感受，去憂解煩的作品。
講師E-Mail：Win3798@gmail.com
部落格＊＊臺語相褒歌 教學站--歡迎逐家相招來相褒＊＊
https://2blog.ilc.edu.tw/3860/2009/07/16/%e8%8e%8a%e6%96%87%e9%be%8d%e8%ac%9b%e5%b8%ab%e7%b0%a1%e6%ad%b7/
我的名叫莊文龍，佇教臺語衝衝衝，鼓勵學生來欣賞，傳承智慧世界強，
認真拍拚向前衝，若有缺點小原諒，好的建議會聽從，互相相挺來褒獎，
眾人意見定尊重，分工合作相參詳，建設言論來呼籲，學生乖巧逐家暢。
臺語教學到如今，全面推動如火急，教育事業有愛心，敬業精神負責任，
骨力充實袂放鬆，觀摩學習會上網，交換經驗來開講，有樣看樣比平棒，
交流互動勤研習，需要逐家緊匯集，教材教法來編輯，臺語活水捷補給，
教學研究做完備，佇教臺語真順利，互相鼓勵佮支持，開創臺語好時機。
學生朋友學臺語，大聲開喙上歡喜，會曉讀冊唸歌詩，這款快樂無底比，
唸歌算是好代誌，讀了若熟加捌字，功課咱若做完畢，閒閒通好唸歌詩，
人講酒逢知己飲，若好詩句會友吟，眾人學習真有心，臺語園地歌詩吟。
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