要觀測太陽位置之前，方位的確定是重要的課題。所以在教室內，學習使用方位底板和指北針是當務之急。之後，利用手電筒的光產生的光和影，就是讓孩子自由操作和觀察的時候。
這時候，你會發現：玩心比較重的孩子，可以玩出不一樣的影子遊戲，就是把竿影當作時鐘玩。看著影子轉啊轉，自己都會覺得孩子真有趣。（猜猜看，是下列哪一個照片中的學生，在玩影子時鐘遊戲？）
教學注意事項：
1.利用黏土支撐竹籤，雖然利用直角觀念（課本中式利用兩個直角三角形），可以讓竹籤直立，但是畢竟黏土支撐力不夠，竹籤還是會傾斜，這是孩子實際觀測太陽時，要注意的地方。（因為竿子沒有直立，傾斜的結果，竿影的呈現自然就會不準確）
2.孩子使用方位底板時，老師協助注意，孩子拿到的是指北針還是指南針（最後一張，毅楷他們那組就是拿到指南針，不是老師要整你們，是他們實在太好運了）。