湖山國小環境教育成果網

1. 每月廚餘落葉回收量傳真員山鄉公所
2. 學生落資源回收
3. 請回收公司不定期回收

1. 每月廚餘落葉回收量傳真員山鄉公所
   
2. 學生落資源回收
   

   
   

校園內外到處綠意盎然，半戶外活動空間如：辦公室、廁所…等室內空間均有植物盆栽綠美

1、本校環境教育之相關資源、學習單均建置本校首頁上，提供需要者連結，

     不另印製紙本，以利節能減碳。

連結網址：枕山休閒農業區

1、辦理環境教育週活動，包含環境教育宣導、廢電池回收活動…等。

2、結合悅讀閱讀計畫-馬丁麻雀宣導環境教育

1、已完成擬定99-101年加強學校環境三年計畫(總計畫)。

壹、依據：

一、宜蘭縣政府九十九年九月九日府教體字第0990130037號函，頒定「本縣國民中小學99年度環境教育考評實施計畫」辦理。

二、本校教導處九十九學年度工作計畫。

貳、目的：

一、推動環境倫理與主動積極的環境行動，以提升生活及學校環境品質。

二、倡導珍惜資源，確立生活需求與環境保護互益互存的理念。

三、協助學童瞭解、保護及改善環境所需的知識、態度及價值觀。

參、執行期間：九十九年九月十五日至一O一年七月三十一日

肆、實施辦法：

一、成立環境教育推行小組（附件一）。

二、綠美化校園環境，定期修剪花草。

三、落實班級清潔打掃工作。

四、規劃班級打掃公共區域，並要求確實執行。

五、每週由導護人員考核班級整潔工作、公共區域整潔工作及廁所清潔工作。

六、配合導師時間、學校朝會及相關課程，針對環保事件案例，實施隨機教學。

七、推動廚餘回收、垃圾分類、資源回收等基礎環保工作。

八、提倡節約用水及回收再利用。

九、定期取樣學校飲用水體送檢化驗並委由維修商依約定期維護管理。

十、實踐辦公室、教室、圖書室等校內各場所節約用電及節約能源。

十一、 辦理校內環境教育藝文活動。

十二、 設立環保小局長由學生自動自發作環保。

十三、 配學校特色課程，辦理鄉土戶外教學。

十四、 鼓勵教師利用回收品製作各式美勞作品教導學生。

十五、 設立環保專欄，張貼宣導資料。

十六、 結合親職教育，宣導環保相關法令及學校規定。

十七、 於圖書室設置環境教育圖書專櫃，以利補充教學。

十八、 將環境教育議題有效融入課程內，以深化學生知能。

伍、預期效果：

一、校園環境更形安全舒適環保。

二、環境教育有效融入各學習領域教學活動。

三、學童產生主動積極的環境行動。

陸、本計畫陳校長核可後實施，修正時亦同。

附件一

宜蘭縣湖山國民小學九十九學年度至一O一學年度環境教育推行小組名冊

2、每學年各項實施計畫 

(1)

宜蘭縣湖山國小101年度「精進教學-環境教育與低碳生活」研習實施計畫

壹、依據：

一、環境教育法

二、宜蘭縣政府環境教育暨節能減碳政策

三、本校101年度精進教學計畫。

貳、目的：

一、提升本校教師環境教育與節能減碳知能，增進規畫與教學能力。

二、協助教師認識各類在地環境教學資源，融入課程教學。

三、配合環境教育法之實施，落實節能減碳精神與行動。 

叁、辦理單位：教導處

肆、參加對象：本校教師

伍、研習時間：101年9月23日（日）上午八點至下午五點

陸、課表

柒、經費概算：本校101年度精進教學計畫與教師文康活動預算項目下經費辦理。

低年級員山森林生態館參觀 低年級員山森林生態館參觀

中年級參觀新南休閒農業區(有機農業) 中年級參觀新南休閒農業區(有機農業)

高年級享用自行製作之南瓜披薩

九年一貫課程與校本特色課程設計

（一）校本基礎課程，符應九年一貫學習目標

規劃全校陶藝課程，聘請專業陶藝教師辦理教師研習及協助教學。

規劃各年級特色課程，強化藝術與人文、自然與生活科技領域課程，彰顯學校特色。

確實依課表授課，落實藝術與人文素養指標於正常化教學中。

（二）校本活動課程

    凡本校學生，下列活動課程為學校每學年傳承課程，列為必要之校本活動課程，參與對像為該年段學生，授課者為班級導師，師生共學，作為學校優良傳統。

學校特色課程 學生觀察水車 – 學校特色課程-水車引水入生態池

1. 本校各項獎勵統一規劃，其中協助資源回收者，每學期獲得15點，可兌換圖書禮券。
2. 
3.  

   2、各班均設有環保長，教師於期中、期末公開讚賞、表揚。