湖山國小環境教育成果網

九年一貫課程與校本特色課程設計

（一）校本基礎課程，符應九年一貫學習目標

規劃全校陶藝課程，聘請專業陶藝教師辦理教師研習及協助教學。

規劃各年級特色課程，強化藝術與人文、自然與生活科技領域課程，彰顯學校特色。

確實依課表授課，落實藝術與人文素養指標於正常化教學中。

（二）校本活動課程

    凡本校學生，下列活動課程為學校每學年傳承課程，列為必要之校本活動課程，參與對像為該年段學生，授課者為班級導師，師生共學，作為學校優良傳統。

學校特色課程
學生觀察水車 – 學校特色課程–水車引水入生態池

1、於6月份辦理「環境教育與低碳生活」研習

 宜蘭縣湖山國小101年度「精進教學-環境與海洋教育與低碳生活研習(山海有約)」實施計畫

壹、依據：

一、環境教育法

二、宜蘭縣政府環境教育暨節能減碳政策

三、本校101年度精進教學計畫。

貳、目的：

一、提升本校教師環境教育與節能減碳知能，增進規畫與教學能力。

二、協助教師認識各類在地環境教學資源，融入課程教學。

三、配合環境教育法之實施，落實節能減碳精神與行動。

叁、辦理單位：教導處

肆、參加對象：本校教師

伍、研習時間：101年6月24日（日）上午八點至下午五點

陸、課表

柒、經費概算：本校101年精進教學計劃經費辦。

捌、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。

承辦人：吳雅玲 主任：吳雅玲 主計：陳雪惠 校長：陳建州

全體大合照

2、研習滿意度分析

1、本校因陶藝展燒陶原故，故電費有明顯增加的情形

2、本校屬偏遠地區，無自來水供應，故無法提供水費單。

本校二手制服、書籍、學用品…等回收再利用率均達100%，並持續進行中。

1、按時配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

 1校園內設置廢電池回收箱、辦理廢乾電池回收活動，鼓勵師生參與回收工作。

廢電池回收活動…    

回收櫃上設置廢電池回收箱

廢電池回收宣導

2. 朝會宣導請學生確實做好資源回收再利用

1、本校每週一的午餐進行蔬食運動。

湖山國小每週一蔬食日實施計畫

壹、緣起

放 眼國際，全球暖化危機迫在眉睫，如何減緩溫室氣體之排放，已成為各國政府所關切的課題。本校除了重視營養午餐的品質外，推行「週一蔬果日」（Meat Free Monday），更能把「吃蔬減碳愛地球」的理念以實際行動帶進學校現場。「少吃肉，讓地球降溫！」(Less meat, less heat.)使節能減碳的概念落實在生活中，讓保護地球不再是只是口號，而是日常生活中的習慣。

貳、目的

養成教、職員、工、生少肉多蔬食的飲食習慣，進而促進健康。

參、辦理單位

一、主辦單位：午餐推動小組

二、承辦單位：總務處

三、協辦單位:學務組

肆、內容

一、時間:99年5月起，每週星期一。

二、地點:各班教室(含辦公室)。

三、對象:全體教職員工生

四、方式:

每週星期一供應無肉午餐

五、推動原則

(一)營養均衡：廣推健康概念，革新學童飲食慣有樣態。

(二)創意推動：舉辦菜單、教案設計，寓「健康」於「育樂」。

(三) 終身踐行：飲食發端校園學生，擴及家庭成員，內化生活習慣。

伍、配套措施

一、 製發宣導海報，推廣「週一無肉日」理念。

二、 舉辦「週一無肉日」教案設計活動，融入班級教學。

陸、預期效益

一、能夠持續實施「週一蔬果日」計畫。

二、養成學生喜愛蔬食少吃肉的習慣，有效促進學生之健康。

三、提高家長重視蔬食之重要，將節能減碳之觀念落實進入家庭。

柒、經費

略

捌、本計畫陳 校長核後實施，修正時亦同。

2、本校每週一的午餐進行蔬食運動。

 1、本校師生數少，加上電池使用量不高且大多使用充電電池，故回收量不多，

      但校園內仍設置廢電池回收箱、辦理廢乾電池回收活動，鼓勵師生參與回收工作。

廢電池回收活動…  

回收櫃上設置廢電池回收箱 

廢電池回收宣導

1、本校新校舍採綠建築設計，如：天井、天然採光窗戶設計、全面使用T5省電照明燈具。

2、校內設置生態池，利用水車引天然泉水入池。

引泉水  進入校園囉

利用小水道進入校園生態池