8.獲各單位補助推動環境教育
風雨操場
開始打地基囉~
風雨操場準備完工中
自然採光
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8.獲各單位補助推動環境教育
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辦理環境教育活動
20140912黑白雙熊到湖山活動工作分配表
職務 | 工作內容 | 備註 |
校長 | 統籌 | |
教導主任 | 各項調配聯繫主責 | |
總務主任 | 財產物品主責-兼入口管制說明第1組 | 正門&教職同仁1 |
學務組長 | 人員管控主責-兼門禁管制1 | 正門小門 |
教務組長 | 課程事務主責-兼入口管制說明第2組 | 正門&教職同仁2 |
一年級導師 | 一年級課程統整-兼親善大使 | 校園不定點宣導 |
二年級導師 | 二年級課程統整-兼親善大使 | 校園不定點宣導 |
三年級導師 | 三年級課程統整-兼親善大使 | 校園不定點宣導 |
四年級導師 | 四年級課程統整-兼親善大使 | 校園不定點宣導 |
五年級導師 | 五年級課程統整 | |
六年級導師 | 六年級課程統整 | |
教職同仁1 | 親善大使 | 校園不定點宣導 |
教職同仁2 | 入口管制說明第2組 | 正門&鎂瑜 |
教職同仁3 | 門禁管制2 | 正門小門 |
教職同仁4 | 攝影 | |
教職同仁5 | 門禁管制3-入口管制說明第1組 | 正門小門;正門&雅玲 |
教職同仁6 | 辦公室管理 | |
教職同仁7 | 親善大使 | 校園不定點宣導 |
教職同仁8 | 親善大使 | 校園不定點宣導 |
教職同仁9 | 親善大使 | 校園不定點宣導 |
教職同仁10 | 門禁管制4 | 正門小門 |
說明:
公佈欄公告活動內容 歡迎黑白雙熊到湖山國小
介紹活動課程 解救黑白雙熊
高年級進行環境課程 中年級進行環境課程 低年級進行環境課
透過影片欣賞,宣誓保護 保護黑白雙熊成功~
實施戶外環境教學及生態旅遊
1.時間: 103.8.27
2.地點: 青林農場、觀新藻礁野生動物保護區
3.計畫內容:
宜蘭縣湖山國民小學教師健康促進暨環境教育
研習計劃
壹、依據
一、環境教育法。
二、本校103年度環境教育計畫。
三、本校103年度健康促進學校計畫。
貳、目標:
一、提昇教師對環境水源保護的教學設計能力。
二、培養教師環境水資源保護的觀念,並融入相關領域教學。
三、增進教師健康知能,提升個人體能訓練。
參、主辦單位:宜蘭縣湖山國小
肆、研習日期:103年08月27日 08:30~16:30
伍、研習地點:青林農場、觀新藻礁野生動物保護區
陸、參加對象:湖山國小教職員工。
柒、報名方式:於全國教師進修網站逕行上網報名。
捌、研習時數:核給6小時。如遇不可抗力因素而未能參加者請依規定辦理請假手續。
玖、研習課程內容:
時 間 | 地 點 | 課 程 內 容 | 講師 |
09:30 12:30 | 青林農場 | 1、有機栽種。 2、生態農法。 | 青林農場解說人員 |
休息 | |||
13:30 16:30 | 觀新藻礁 野生動物保護區 | 1、藻礁保護區生態解說。 2、健行踏察。 | 藻礁野生動物保護區導覽解說人員 |
拾、預期效益:
一、使教師對環境保護教育教學更落實。
二、增進教師對環境教育教學策略之能力及課程設計技巧。
三、增進教師對健康促進的知能。
拾壹、經費:由相關經費下支應。
拾貳、本計畫陳校長核定後實施,修正時亦同。
承辦人:林淑惠 教導主任:林淑惠 校長:陳建州
4.活動照片
青林農場-聆聽有機栽種與生態農法
青林農場-實際體驗
踏訪藻礁的故鄉 跟著老師解說去
仔細觀察生態 藻礁的生態
參與全縣環境教育研習
103年度環境教育線上考評說明
環境教育資源網設置說明
辦理全縣環境教育研習
宜蘭縣103年度學校環境教育人員認證輔導工作坊實施計畫
一、依據:教育部103年2月5日臺教資(六)字第1030014480號函辦理。
二、目的:依環境教育法第18條略以:學校應指定人員推廣環境教育並應自100年6月5日起5 年內取得環境教育人員認證,未依規定指定及取得認證者,各級主管機關及中央目的事業主管機關不得補助其環境教育相關經費。為督導所屬學校推動環境教育工作及指定人員取得認證,本府特辦理學校環境教育人員認證工作坊,藉由工作坊的方式讓各級學校申請認證的人員,清楚了解認證相關流程及注意事項,以大幅提升本縣通過認證之人數。
三、主辦單位:宜蘭縣政府。
四、承辦單位:宜蘭縣員山鄉湖山國民小學。
五、協辦單位: 宜蘭縣環境教育輔導團、宜蘭縣凱旋國民小學。
六、辦理時間:103年5月23日(星期五)下午13:00~16:30。
七、辦理地點:本縣凱旋國民小學視聽室。
八、參加對象:凡縣屬各級學校已取得24小時認證研習證書而尚未通過教育部環境教育指定人員認證者優先錄取,有興趣參與環境教育人員認證者也可參加,參與人數計100人(含工作人員及本縣環境輔導團成員)。
九、課程內容:
5月23日(週五) | ||
時間 | 課程內容 | 講師 |
13:10-13:30 | 報到 | 湖山國小團隊 |
13:30-14:00 | 氣候變遷與生活環境 | 謝雲鸞副總經理 普升國際股份有限公司 |
14:00-16:00 | 環教人員認證申請工作坊 | 台灣環境管理協會 |
16:00-16:20 | 環教人員認證實務交流 | 台灣環境管理協會 |
16:20~ |
十、報名方式:採線上報名,自即日起至103 年5 月22 日止,請至教育部全國教師在職進修資訊網 (http://www4.inservice.edu.tw/)報名,全程參與者核予研習時數3小時。
十一、為減少資源消耗,請自備環保杯,並請多使用大眾運輸工具或以共乘方式到達會場。
十二、經費預算:本計畫所需經費,由縣府相關經費項下支應。
十三、承辦是項活動之學校績優工作人員,依縣府相關規定辦理敘獎。
十四、本計畫陳宜蘭縣政府核可後實施,修正時亦同。
5.研習照片
氣候變遷與生活環境課程 環教人員認證申請工作說明
環教人員認證實務交流
辦理全縣環教研習
宜蘭縣103年度學校教師「環境教育人員(經歷)認證」研習實施計畫
一、宜蘭縣內各級學校之環境教育指定人員,參加人數預計120人。
二、參加人員必須符合「從事環境教育推動工作連續一年或累計二年以上」;請各校優先指
派主任參加研習,若學校之環境教育指定人員業經認證,請另行指派。
三、完成本次研習之學員,請於103年9月30日前提出環境教育人員認證申請,教育處將
於103年11月29日調查各校通過環境教育人員認證人數。
8月20日(星期三)、8月21日(星期四)、8月22日(星期五)
場地:宜蘭縣湖山國民小學多元教室、宜蘭縣內環境教育場所。
(二)研習聯絡人:
宜蘭縣員山鄉湖山國民小學吳雅玲,03-9221174分機113。電子信箱:yalin1980@gmail.com。
1.學校環境教育實務議題:包括環境教育計畫撰寫與執行、資源整合及伙伴關係建立、環境教育推動要領與成效評估、環境教育體驗,此類課程合計至少四小時。
2.環境變遷與永續發展議題:包括永續發展、環境變遷與防災、生態保育、節能減碳與能源管理、資源使用與循環型社會,此類課程合計至少四小時。
三、課程內容:
第一天:8 / 20 (三) | ||
時間 | 課程內容 | 講師 |
8:00-8:10 | 報到 | |
8:10-10:00 | 環境概論 | 梁明煌教授【外聘2時】 |
10:00-10:10 | 休息 | |
10:10-12:00 | 環境倫理 | 梁明煌教授【外聘2時】 |
12:00-13:00 | 午餐時間 | |
13:00-14:50 | 環境變遷與防災 | 薛方杰教授【外聘2時】 |
14:50-15:00 | 休息 | |
15:00-16:50 | 永續發展 | 薛方杰教授【外聘2時】 |
第二天: 8 / 21 (四) | ||
時間 | 課程內容 | 講師 |
8:00-8:10 | 報到 | |
8:10-10:00 | 節能減碳與能源管理 | 黃建榮校長【內聘2時】 |
10:00-10:10 | 休息 | |
10:10-12:00 | 環境教育計畫撰寫與執行 | 黃建榮校長【內聘2時】 |
12:00-13:00 | 午餐時間 | |
13:00-14:50 | 環境教育課程設計 | 汪俊良老師【內聘2時】 |
14:50-15:00 | 休息 | |
15:00-16:50 | 環境教育體驗 | 深溝水源生態園區講師.志工【內聘2時】 |
第三天:8 / 22 (五) | ||
時間 | 課程內容 | 講師 |
8:00-8:10 | 報到 | |
8:10-10:00 | 資源使用與循環型社會 | 李元陞教授【外聘2時】 |
10:00-10:10 | 休息 | |
10:10-12:00 | 環境教育 | 劉瓊霖教授【外聘2時】 |
12:00-13:00 | 午餐時間 | |
13:00-14:50 | 環境教育法規 | 梁明煌教授【外聘2時】 |
14:50-15:00 | 休息 | |
15:00-16:50 | 環境教育教材教法 | 王滿馨教授【外聘2時】 |
四、課程大綱:
環境教育人員(經歷)認證24小時研習課程內容綱要
課程 名稱 | 時 數 | 教學目標 |
環境 教育 概要 | 2 | 1.認識環境教育起源與理念。 2.瞭解環境教育原理、目標與內 涵。 3.認識環境教育國際重要發展趨勢。 4.認識我國環境教育現況。 |
環境 倫理 | 2 | 1.認識環境倫理的基本概念與學說。 2.瞭解社會環境價值觀的演變以及價值澄清方法。 3.瞭解環境倫理與環境友善行為之關聯,進而於日常生活中實踐。 4.從環境倫理的角度思辨社會成長與永續的衝突與決策。 |
環境 教育 教材 教法 | 2 | 1.認識環境教育課程規劃的理論基礎。 2.瞭解環境教育課程設計、執行、實施及評量之概念與方法。 3.瞭解環境教育教學法,並熟悉教學法之實施原則、步驟及技巧。 |
環境 教育 計畫 撰寫 與執 行 | 2 | 1.認識環境教育計畫的元素、結構、特性和意義,瞭解計畫撰寫的基本原則。 2.透過實際案例分享,探討可發展的需求面向,並適切融入環境教育的操作原理與方法。 3.瞭解計畫撰寫與執行之間的優勢與阻礙。 |
資源 整合 及伙 伴關 係建 立 | 2 | 1.建立學校環境教育資源盤點之知能。 2.確認學校及關聯團體各自所擁有的環境教育資源,並瞭解聯結之互惠關係。 3.學習如何建立環境教育伙伴關係,並增進組織溝通與協調能力。 |
環境 教育 推動 要領 與成 效評 估 | 2 | 1.瞭解環境教育推動的目標及意義。 2.從案例分享中吸取學校環境教育推動之實務經驗。 3.瞭解學習成效評估之概念與操作方法。 4.瞭解活動或方案的輸入、過程與輸出要素,並檢討改善措施。 |
環境 教育 體驗 | 2 | 1.認識多元的團隊互動和引導方式,將創意體驗教學融入環境教育中。 2.瞭解活動安全與團隊管理之技巧與方法。 3.從案例分享或個人實際經驗中,瞭解體驗教學規劃與實施之歷程、成效與挑戰。 |
永續 發展 | 2 | 1.認識二十一世紀議程的目標及內涵。 2.確認推行永續發展教育的意義及目的。 3.學習國家永續發展教育的優先性議題及推動策略。 4.探討永續校園的概念及意義,並思考實踐在地性永續的生活與教學。 |
環境 變遷 與防 災 | 2 | 1.瞭解環境變遷議題與成因,思考人類在其中扮演的角色。 2.瞭解災害概念,並培養對災害的警覺意識。 3.瞭解國內對環境變遷與防災的策略,以及相關的教育資源。 |
生態 保育 | 2 | 1.認識生態系統的組成、互動、功能,並省思人類在生態系中扮演的角色。 2.瞭解國內外生態保育的演變、現況與作法。 3.認識校園生物多樣性,以及觀察物種棲息環境的變化。 4.將校園生物多樣性調查融入環境教育中,營造教室外學習場域。 |
節能 減碳 與能 源管 理 | 2 | 1.認識再生與非再生能源的種類,以及各種不同能源的產生與特性。 2.瞭解校園中如何進行能源使用之正確知識,以及碳排放的盤點與管理。 3.以綠色校園概念建構校園,並確立學校能資源節約效標,落實生活節能減碳教育。 |
資源 使用 與循 環型 社會 | 2 | 1.瞭解生態系中資源循環利用的原理與概念。 2.認識循環型社會的定義和演進,透過他山之石的案例分享,思考國內對循環型社會的推動及策略。 3.瞭解個人或群體的環境行動方案(如綠色設計、綠色生產、綠色消費等),並思考如何將做法融入環境教育教學中。 |
五、報名方式:請於即日起至8月13日(星期三)前上全國教師在職進修網(http://www2.inservice.edu.tw/index_login.aspx?U=TA)薦派報名,參加者同意給予公假登記,全程參與者頒發24小時研習時數證書。
級中等以下學校教師成績考核辦法」、「宜蘭縣政府所屬學校校長教師及所屬
人員獎懲裁量基準」圓滿達成任務者,依獎勵辦法辦理敘獎。
捌、本計畫經宜蘭縣教育處核准陳報教育部核定後實施,修正時亦同。
承辦人: 主任: 會計: 校長:
座位分配表 環境概論與環境倫理課程 環境變遷與防災及永續發展課程
6.第二天課程103.8.21
節能減碳與能源管理及環境教育計畫撰寫與執行 環境教育課程設計
環境教育體驗 “香草菲菲
7.第三天課程103.8.22
資源使用與循環型社會課程 環境教育教材教法“搶救北極熊 環境教育教材教法“實際練習
宜蘭縣102年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核–自評表
(一)基本資料 填表日期:102年11 月 28 日
學校名稱
| 宜蘭縣湖山國民小學
| |||
學校地址
| 宜蘭縣員山鄉枕山村坡城路54號
| |||
環教資訊網網址
| http: //blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6173
| |||
校 長
| 陳建州
| 電 話
| 03-9221174
| |
學校人數
| 學生人數: 86 人,教師人數: 10 人,職員工人數: 4 人
| |||
學校地址
| 宜蘭縣員山鄉枕山村坡城路54號
| |||
承 辦 人
| 王秋玉
| 電 話
| 03-9221174
| |
電子信箱
| A04@ilc.edu.tw
| |||
校地總面積
| 8029(m2)
| 建蔽率(建築地面積占基地面積之比率)1612.02(m2)÷ 8029 (m2)=20.08 %
| ||
台灣原生種植物
| 喬木 種、灌木 種、花草 種、蔓藤 種、蕨類 種、水生 種
| |||
綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)(m2)÷ (m2)= %
| 可透水面積: (m2)
透水率= %
| |||
基地保水力
(能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積)
| 基地海拔高度=( 101 )m
(參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知
| |||
地區日照量
夏季: 小時 冬季: 小時
(參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/)
| 月雨量
最高:( 5)月( 656.6 )mm
最低:( 9 )月( 69.6 )mm
參考網站:中央氣象局
| |||
二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數:0〜90分,得分欄依評鑑表比例自動計算)
項目
| 要 點
| 分數
| 得分
| 成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)
| |
一
、
行
政
與
管
理
15%
| 1. 擬定推展環境教育相關計畫
:加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。
| 2
| 2
| 已完成擬定102-104年加強學校環境三年計畫(總計畫)以及每學年度各項實施計畫。
| |
2. 擬定102年度節能減碳計畫。
| 1
| 1
|
| ||
3. 成立及運作
(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。
| 2
| 2
| 依規定成立「環境教育保護小組」及「節能減碳推動小組」,利用開學前教學準備日、開學後週三教師朝會討論相關議題,並確實運作。
| ||
4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。
| 2
| 2
|
| ||
5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。
| 2
| 2
|
2、每月將資源回收量以及廚餘、落葉回收量傳真給員山鄉公所統計。
| ||
6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。
| 2
| 2
| 1、本校各項獎勵統一規劃,其中協助資源回收者,每學期獲得15點,可兌換圖書禮券。
| ||
7.成立並運作學生環保服務隊。
|