104一~5環境教育三年計畫及104年度子計畫

1、已完成擬定102-104年加強學校環境三年計畫(總計畫)。

壹、依據:

一、宜蘭縣政府一百零二年十月九日府教體字第1020164281號函,頒定「本縣國民中小學102年度環境教育考評實施計畫」辦理。

二、本校教導處一百零二學年度工作計畫。

貳、目的:

一、推動環境倫理與主動積極的環境行動,以提升生活及學校環境品質。

二、倡導珍惜資源,確立生活需求與環境保護互益互存的理念。

三、協助學童瞭解、保護及改善環境所需的知識、態度及價值觀。

參、執行期間:一0二年九月十五日至一O四年七月三十一日

肆、實施辦法:

一、成立環境教育推行小組(附件一)。

二、綠美化校園環境,定期修剪花草。

三、落實班級清潔打掃工作。

四、規劃班級打掃公共區域,並要求確實執行。

五、每週由導護人員考核班級整潔工作、公共區域整潔工作及廁所清潔工作。

六、配合導師時間、學校朝會及相關課程,針對環保事件案例,實施隨機教學。

七、推動廚餘回收、垃圾分類、資源回收等基礎環保工作。

八、提倡節約用水及回收再利用。

九、定期取樣學校飲用水體送檢化驗並委由維修商依約定期維護管理。

十、實踐辦公室、教室、圖書室等校內各場所節約用電及節約能源。

十一、 辦理校內環境教育藝文活動。

十二、 設立環保小局長由學生自動自發作環保。

十三、 配學校特色課程,辦理鄉土戶外教學。

十四、 鼓勵教師利用回收品製作各式美勞作品教導學生。

十五、 設立環保專欄,張貼宣導資料。

十六、 結合親職教育,宣導環保相關法令及學校規定。

十七、 於圖書室設置環境教育圖書專櫃,以利補充教學。

十八、 將環境教育議題有效融入課程內,以深化學生知能。

十九、 將環境教育影片-看見台灣有效融入課程內,以深化師生知能。

伍、預期效果:

一、校園環境更形安全舒適環保。

二、環境教育有效融入各學習領域教學活動。

三、學童產生主動積極的環境行動。

陸、本計畫陳校長核可後實施,修正時亦同。

    
 

附件一

宜蘭縣湖山國民小學102學年度至104學年度環境教育推行小組名冊

職稱

姓名

任務

備註

校長

陳建州

推行小組召集人

   

教導主任

林淑惠

副召集人、推動及整合環境教育工作

   

總務主任

吳雅玲

副召集人、社區資源爭取及校園環境規劃

   

教務組長

吳鎂瑜

負責環境教育課程規劃

   

學務組長

 何淑媛

負責環境教育融入教學、資料蒐集

   

教師

王秋玉

負責環境教育融入教學、資料蒐集、環境教育宣導

 執行

秘書

教師

陳玟玲

負責環境教育融入教學、資料蒐集

   

教師

簡美芳

負責環境教育融入教學、資料蒐集

   

教師

簡秀帆

負責環境教育融入教學、資料蒐集

   

教師

 簡志琦

負責環境教育融入教學、資料蒐集

   

教師

林宏宗

負責環境教育融入教學、資料蒐集

   

護理師

高羚羚 

協助推行環境教育及宣導

   

幹事

陳雪惠

協助推行環境教育及宣導

   

工友

吳建政

協助推行環境教育及宣導

   

 

 

2、每學年各項實施計畫 

(1) 宜蘭縣104年度系統觀校外教學套裝行程推廣計畫

『山系列-雙連埤自然觀察家體驗活動』

壹、依據:

一、本縣施政藍圖「全人教育─深化課程學習」主軸辦理。

二、宜蘭縣104學年度推動「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育」實

施計畫辦理。

貳、計畫目標:

一、系統觀校外教學資源、場域與支持系統整合套裝行程開發。

二、特色套裝行程的規劃與設計,提升教學資源品質與教學效益。

三、落實在地化戶外教育的推展,促進師生透過走讀宜蘭、探索、體驗、互動

與觀察等多元學習方式,提升宜蘭學子對家鄉文化與在地價值的認同感。

參、辦理單位:

一、主辦單位:宜蘭縣政府教育處

二、承辦單位:宜蘭縣湖山國小

肆、參加對象:本縣有興趣之班級

伍、辦理梯次及時間:預計辦理3個梯次山系列-
雙連埤自然觀察家體驗活動,校外遊學套裝行程推廣活動。

第一梯次:10月06日(星期二) 第二梯次:10月08日(星期四)

第三梯次:10月13日(星期二)

【每梯次活動時間自上午9時至下午3時止,以學校為單位自行選擇一梯次報名,每校只能選擇一梯次報名,若報名人數太多,請校內先自行協調】

陸、辦理內容:為本縣系統觀校外教學資源整合網所開發之套裝行程。

【雙連埤自然觀察家體驗活動】

日期

時間

行 程

負責人

地點

活動名稱

活動內容

一日遊行程

09:00-10:00 

蘭雨湖水夢一生

雙連埤人文生態之美

荒野協會講師

雙連埤環境教育基地

10:00-12:00 

水納萬生 優遊雙連埤

雙連埤環湖生態之旅

荒野協會講師

雙連埤環湖

12:00-13:00

午餐

蓴菜生態之美

湖山國小

雙連埤環境教育基地

1300-1500

活水發千枝 枝中觀萬派

雙連埤水生植物生態認識之旅

荒野協會講師

雙連埤環境教育基地

1500-1600 

滿載而歸

柒、報名方式:自公告日起至104年09月08日中午12時止,將報名表(附件一)以e-mail方式逕送湖山國小業務承辦人林淑惠主任收,依報名先後順序錄取,額滿截止報名。 e-mail:tracyy@ilc.edu.tw;連絡電話:9221174#112。

捌、活動費用:

(一)本活動相關費用由專案計畫項下相關經費支出。

(二)辦理本活動所需保險費用請參與學校自行處理。

(三)午餐依實際參與人數核支,每人70元為限,每梯次25人為限,不足

部份需自行處理。

玖、注意事項:

(一)參加對象:縣內國小學生、教師及家長,每梯次25人為限。

(二)經報名錄取之學校,活動地點之往返路程以遊覽車或搭乘火車接送。

(三)請自行考量參加對象,並於報名表中明確勾選,以利安排準備。

(四)相關課程安排日期已預約人員與場地確認,除特殊非人為因素外,恕無

法更動。

拾、辦理成果:參與活動之學校請於辦理完畢1週內後繳交成果報告表乙份(詳

附件二),核章後送湖山國小業務承辦人林淑惠主任收,另電子


檔請寄至tracyy@ilc.edu.tw

拾壹、經費概算:

編號

項目

單價(元)

數量

總價(元)

備註

1

套裝行程推廣

講師費

800

18時

14,400

本系列共3個梯次,每梯次6小時

2

材料費

150

75人

11,250

本系列共3個梯次,每梯次25人次

3

交通費

7,000

3車次

21,000

本系列共3個梯次,每梯次一台交通車

4

誤餐費

70

75人

5,250

本系列共3個梯次,每梯次25人次

5 

雜 支

1,100 

1式

1,100 

未編列項目核支,如文具紙張等消耗性物品等

總計

 

53,000

 

註:以上經費得相互留用勻支,以15%為限。

拾貳、本計劃經報本府教育處核備後實施。

承辦人 主計 校長

1、已完成擬定102-104年加強學校環境三年計畫(總計畫)。

壹、依據:

一、宜蘭縣政府一百零二年十月九日府教體字第1020164281號函,頒定「本縣國民中小學102年度環境教育考評實施計畫」辦理。

二、本校教導處一百零二學年度工作計畫。

貳、目的:

一、推動環境倫理與主動積極的環境行動,以提升生活及學校環境品質。

二、倡導珍惜資源,確立生活需求與環境保護互益互存的理念。

三、協助學童瞭解、保護及改善環境所需的知識、態度及價值觀。

參、執行期間:一0二年九月十五日至一O四年七月三十一日

肆、實施辦法:

一、成立環境教育推行小組(附件一)。

二、綠美化校園環境,定期修剪花草。

三、落實班級清潔打掃工作。

四、規劃班級打掃公共區域,並要求確實執行。

五、每週由導護人員考核班級整潔工作、公共區域整潔工作及廁所清潔工作。

六、配合導師時間、學校朝會及相關課程,針對環保事件案例,實施隨機教學。

七、推動廚餘回收、垃圾分類、資源回收等基礎環保工作。

八、提倡節約用水及回收再利用。

九、定期取樣學校飲用水體送檢化驗並委由維修商依約定期維護管理。

十、實踐辦公室、教室、圖書室等校內各場所節約用電及節約能源。

十一、 辦理校內環境教育藝文活動。

十二、 設立環保小局長由學生自動自發作環保。

十三、 配學校特色課程,辦理鄉土戶外教學。

十四、 鼓勵教師利用回收品製作各式美勞作品教導學生。

十五、 設立環保專欄,張貼宣導資料。

十六、 結合親職教育,宣導環保相關法令及學校規定。

十七、 於圖書室設置環境教育圖書專櫃,以利補充教學。

十八、 將環境教育議題有效融入課程內,以深化學生知能。

十九、 將環境教育影片-看見台灣有效融入課程內,以深化師生知能。

伍、預期效果:

一、校園環境更形安全舒適環保。

二、環境教育有效融入各學習領域教學活動。

三、學童產生主動積極的環境行動。

陸、本計畫陳校長核可後實施,修正時亦同。

    
 

附件一

宜蘭縣湖山國民小學102學年度至104學年度環境教育推行小組名冊

職稱

姓名

任務

備註

校長

陳建州

推行小組召集人

   

教導主任

林淑惠

副召集人、推動及整合環境教育工作

   

總務主任

吳雅玲

副召集人、社區資源爭取及校園環境規劃

   

教務組長

吳鎂瑜

負責環境教育課程規劃

   

學務組長

 何淑媛

負責環境教育融入教學、資料蒐集

   

教師

王秋玉

負責環境教育融入教學、資料蒐集、環境教育宣導

 執行

秘書

教師

陳玟玲

負責環境教育融入教學、資料蒐集

   

教師

簡美芳

負責環境教育融入教學、資料蒐集

   

教師

簡秀帆

負責環境教育融入教學、資料蒐集

   

教師

 簡志琦

負責環境教育融入教學、資料蒐集

   

教師

林宏宗

負責環境教育融入教學、資料蒐集

   

護理師

高羚羚 

協助推行環境教育及宣導

   

幹事

陳雪惠

協助推行環境教育及宣導

   

工友

吳建政

協助推行環境教育及宣導

   

 

 

2、每學年各項實施計畫 

(1) 宜蘭縣104年度系統觀校外教學套裝行程推廣計畫

『山系列-雙連埤自然觀察家體驗活動』

壹、依據:

一、本縣施政藍圖「全人教育─深化課程學習」主軸辦理。

二、宜蘭縣104學年度推動「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育」實

施計畫辦理。

貳、計畫目標:

一、系統觀校外教學資源、場域與支持系統整合套裝行程開發。

二、特色套裝行程的規劃與設計,提升教學資源品質與教學效益。

三、落實在地化戶外教育的推展,促進師生透過走讀宜蘭、探索、體驗、互動

與觀察等多元學習方式,提升宜蘭學子對家鄉文化與在地價值的認同感。

參、辦理單位:

一、主辦單位:宜蘭縣政府教育處

二、承辦單位:宜蘭縣湖山國小

肆、參加對象:本縣有興趣之班級

伍、辦理梯次及時間:預計辦理3個梯次山系列-
雙連埤自然觀察家體驗活動,校外遊學套裝行程推廣活動。

第一梯次:10月06日(星期二) 第二梯次:10月08日(星期四)

第三梯次:10月13日(星期二)

【每梯次活動時間自上午9時至下午3時止,以學校為單位自行選擇一梯次報名,每校只能選擇一梯次報名,若報名人數太多,請校內先自行協調】

陸、辦理內容:為本縣系統觀校外教學資源整合網所開發之套裝行程。

【雙連埤自然觀察家體驗活動】

日期

時間

行 程

負責人

地點

活動名稱

活動內容

一日遊行程

09:00-10:00 

蘭雨湖水夢一生

雙連埤人文生態之美

荒野協會講師

雙連埤環境教育基地

10:00-12:00 

水納萬生 優遊雙連埤

雙連埤環湖生態之旅

荒野協會講師

雙連埤環湖

12:00-13:00

午餐

蓴菜生態之美

湖山國小

雙連埤環境教育基地

1300-1500

活水發千枝 枝中觀萬派

雙連埤水生植物生態認識之旅

荒野協會講師

雙連埤環境教育基地

1500-1600 

滿載而歸

柒、報名方式:自公告日起至104年09月08日中午12時止,將報名表(附件一)以e-mail方式逕送湖山國小業務承辦人林淑惠主任收,依報名先後順序錄取,額滿截止報名。 e-mail:tracyy@ilc.edu.tw;連絡電話:9221174#112。

捌、活動費用:

(一)本活動相關費用由專案計畫項下相關經費支出。

(二)辦理本活動所需保險費用請參與學校自行處理。

(三)午餐依實際參與人數核支,每人70元為限,每梯次25人為限,不足

部份需自行處理。

玖、注意事項:

(一)參加對象:縣內國小學生、教師及家長,每梯次25人為限。

(二)經報名錄取之學校,活動地點之往返路程以遊覽車或搭乘火車接送。

(三)請自行考量參加對象,並於報名表中明確勾選,以利安排準備。

(四)相關課程安排日期已預約人員與場地確認,除特殊非人為因素外,恕無

法更動。

拾、辦理成果:參與活動之學校請於辦理完畢1週內後繳交成果報告表乙份(詳

附件二),核章後送湖山國小業務承辦人林淑惠主任收,另電子


檔請寄至tracyy@ilc.edu.tw

拾壹、經費概算:

編號

項目

單價(元)

數量

總價(元)

備註

1

套裝行程推廣

講師費

800

18時

14,400

本系列共3個梯次,每梯次6小時

2

材料費

150

75人

11,250

本系列共3個梯次,每梯次25人次

3

交通費

7,000

3車次

21,000

本系列共3個梯次,每梯次一台交通車

4

誤餐費

70

75人

5,250

本系列共3個梯次,每梯次25人次

5 

雜 支

1,100 

1式

1,100 

未編列項目核支,如文具紙張等消耗性物品等

總計

 

53,000

 

註:以上經費得相互留用勻支,以15%為限。

拾貳、本計劃經報本府教育處核備後實施。

承辦人 主計 校長

103年自評表(五)學校環境教育特色或創新作為

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5

5

1、本校新校舍採綠建築設計,如:天然採光窗戶設計。

2、校內設置生態池,利用水車引天然泉水入池,供師生做生態教學及社區民眾觀賞。

2.推廣每週一日蔬食運動

1.本校每週一的午餐進行蔬食運動。

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

於放學時宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火。

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

103年9月22日辦理保護黑白雙熊環境活動。

5.辦理環保手工皂研習

全體教職員參與環保手工皂研習

6. 校園節能減碳設施

廁所使用自動感應器,可進行節能減碳。

7. 結合社區特色,進行科展

結合社區盛產紅心芭樂,參加科學展覽比賽,榮獲佳績,並將教材放置於學校空間做為教學用。

103自評表(四)其他配合措施辦理情形













 

18%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

2

  1. 參加永續校園計畫分享活動
  2. 參加永續校園計畫行事曆。

2.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。(回收再利用至少兩項達80%以上執行率,每項1分,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

3

3

  1. 二手制服、教科書及學用品回收再利用宣導。
  2. 進行為二手書找主人活動。
  3. 上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用。

3.校園用水、用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者,每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者,每項2分。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

4

2

1、本校因工程施工及陶藝燒陶原故,故電費有明顯增加的情形。

2、本校屬偏遠地區,無自來水供應,故無法提供水費單。

4.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

2

2

按時配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

5.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

本校配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據予員山鄉公所。

6.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

1

1.於學生朝會時,進行廢乾電池回收宣導,鼓勵師生參與回收工作。

7.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

2

  1. 103年9月3日參與全縣環境教育研習。
  2. 103年5月23日辦理全縣環境教育人員認證輔導工作坊研習。
  3. 103年8月20、21、22日辦理全縣環境教育認證人員24小時研習

8.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

1.於自然教室張貼安全衛生工作守則請學生注意安全並做好衛生。

103自評表(三)校園環境管理









 

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

3

  1. 定期進行校園樹木維護。

2.校園內外到處綠意盎然,半戶外活動空間如:走廊、洗手台、圖書館…等均有盆栽綠美化,並有植物解說牌。

3.
校園綠美化植樹苗木分配情形。

4.
環境綠美化及植樹苗木種植基地現況

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

  1. 於學生朝會進行資源回收宣導。
  2. 校園內資源回收室每天中午由高年級環保小志工做檢查,以落實資源回收。
  3. 每月填報資源回收,垃圾減量情形。

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

  1. 午餐全面使用可重複之餐具。
  2. 二手書可重複使用。

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

1、全面使用再生紙

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

1、每學期進行校園周邊50公尺環境清潔維護活動

2.學校旁的校園環境整理。

3.校園內的清潔打掃管理情形。

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。

2

2

1、利用每天校園整潔活動時,進行落葉堆肥

2.中午午餐廚餘再利用,提供給附近養雞鴨人家使用。

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

1.廁所使用自動感應器,以進行節能減碳。

2.教室照明改善,以達節能減碳之用。

3.建築物採用自然採光,以達節能減碳之用

4.下課時間,隨手關電燈,以達節能減碳。

5.利用除濕機的水來澆花,以達節能減碳。

6.本校地處偏遠適用共乘制度,安排租賃校車接送部分遠到的學童,嚮應共乘政策。

8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。

2

2

1.學校飲用水設備水質檢驗及設備維護記錄定期由景泰公司做檢驗。

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

  1. 使用完陶藝教室後,妥善將廢土妥善處理。
  2. 清潔廁所將汙染物妥善處理。

10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

  1. 本校利用大礁溪的水,引進校園內,設有生態池、水車,營造多樣性的校園生態空間。
  2. 採行節能減廢概念,建立自然採光空間。
  3. 種植多樣性的植物,營造多樣性校園生態情形

11.參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

1.每學期進行校外清淨家園活動,並進行垃圾分類活動。

 

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

2

2

1.103年度綠色採購率達100%

2.校園內使用綠色採購之物品。

103自評表(二)教學與宣導活動










 

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

  1. 103年4月22日參加環保局辦理世界地球日宣導活動之環境教育體驗活動。
  2. 103年8月27日參觀青林農場、觀新藻礁野生動物保護區。
  3. 每學期辦理一次校外教學活動,配合課程的學習,實施戶外環境教學及生態旅遊

2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。

3

3

  1. 結合社區盛產紅心芭樂,參加科學展覽比賽,榮獲佳績,並將教材放置於學校空間做為教學用。

2.利用資源回收物,融入課程中製作環保船

3、本校的特色課程設計融合環境教育。

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。

3

3

  1. 本校103年 「環境教育與低碳生活」研習成果:103年08月27日青林農場、觀新藻礁野生動物保護區辦理活動。
  2. 103年11月14日辦理食農教育研習。

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。

3

3

  1. 103年9月12日辦理黑白雙熊環境教育活動。
  2. 3.103年5月13日辦理環境教育美力台灣生態活動。

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。

2

2

1.接受教育電台專訪環境教育特色學校。

2.辦理山野教育。

6.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

  1. 編製環境教育有關之刊物,介紹校園環境、校園植物介紹。
  2. 編製學校特色環境教育課程。

7.推動環保有功事蹟。(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校)。

2

2

1.推動環保有功歷年事蹟。

2.參加第三屆國家環境教育獎評選,榮獲學校組特優。

3.獲頒103年度特色學校

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

3

  1. 參與宜蘭縣中小學生戶外探索山野體驗活動夏令營。
  2. 103年1月4日欣賞看見台灣之影片。

103年自評表(一)行政與管理

推動環境教育各項指標自評表

(自評分數:0〜88分,得分欄依評鑑表比例自動計算)

項目

要 點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)








 

15%

  1. 擬定推展環境教育相關計畫

    :加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

已完成擬定102-104年加強學校環境三年計畫(總計畫)以及每學年度各項實施計畫。

  1. 擬定103年度節能減碳計畫。

1

1

已擬定103年度之節能減碳計畫。

  1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

  1. 利用開學前教學準備日,依規定成立「環境教育保護小組」及「節能減碳推動小組」
  2. 運作環境教育活動並落實在生活中。

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

已登錄教育部綠色學校並有提報數。

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

1.飲用水設備水質檢驗及設備維護記錄定期由景泰公司做檢驗。

2、定期做消防測試。

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

1、公開表揚參加環保活動的學生。

2、各班均設有環保長,教師於期中、期末公開讚賞、表揚。

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

1.本校由學務組負責成立學生環保服務隊,選派高年級學生執行。本校人數雖少,但仍做得有模有樣。

2.中午環保服務隊幫忙做資源回收。

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

1.申請教育部活化校園空間暨發展特色學校方案計畫。

2.103年9月2日獲得補助單車活動與食農教育。