104五~9野外求生挑戰營

clip_image0022015 eye上大自然 兒童生態夏令營
縱橫山林小玩家~野外求生挑戰營

第一天

地點:師大公館校區

7/6、7/9、7/30

第二天

地點:宜蘭縣湖山國小

7/7、7/10、7/31

第三天

地點:宜蘭縣湖山國小

7/8、7/11、8/1

上午

野外求生包整備

求生標誌與方向辯識

常見可食用動、植物簡介

常見有毒動、植物簡介

下午

炊具製作、陷阱製作

鑽木取火教學

弓箭、吹箭製作與使用法

求生小達人闖關PK賽

*至湖山國小日期:7/7~8、7/10~11、7/31~8/1(共6天)
*至大湖國小活動時間:10:00~15:00
*使用場地:陶藝教室、廊下廣場、廁所
*人數:
40人(35小學生+5位協會講師與隊輔)
*連絡人:林雨亭0932-090-137 ;(02)3765-3527
謝偉賢(至湖山國小帶隊講師)0919-283-771

*
協會立案證書

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104一~2本校環境教育特色-植物微生物生態探索

宜蘭縣104年度偏鄉特色遊學套裝行程推廣計畫

『生命系列-植物微生物生態探索體驗活動』

壹、依據:

一、教育部國民及學前教育署補助推動「偏鄉國民中小學特色遊學」實施計畫辦理。

二、本縣施政藍圖「全人教育─深化課程學習」主軸辦理。

三、宜蘭縣104學年度推動「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育」實

施計畫辦理。

貳、計畫目標:

一、系統觀校外教學資源、場域與支持系統整合套裝行程開發。

二、特色套裝行程的規劃與設計,提升教學資源品質與教學效益。

三、落實在地化戶外教育的推展,促進師生透過走讀宜蘭、探索、體驗、互動

與觀察等多元學習方式,提升宜蘭學子對家鄉文化與在地價值的認同感。

參、辦理單位:

一、主辦單位:宜蘭縣政府教育處

二、承辦單位:宜蘭縣湖山國小

肆、參加對象:本縣有興趣之班級

伍、辦理梯次及時間:預計辦理2個梯次生命系列-植物微生物生態探索體驗活動,校外遊學套裝行程推廣活動。

第一梯次:9月24日(星期四) 第二梯次: 10月01日(星期四)

【每梯次活動時間自上午9時至下午3時止,以學校為單位自行選擇一梯次報名,每校只能選擇一梯次報名,若報名人數太多,請校內先自行協調】

陸、辦理內容:為本縣系統觀校外教學資源整合網所開發之套裝行程。

【植物微生物生態探索體驗活動】

日期

時間

行 程

負責人

地點

活動名稱

活動內容

一日遊行程

09:00-10:00

雨林植物大觀園

食蟲植物及雨林生物鏈生態導覽解說

波的農場講師

波的農場

10:00-12:00

綠手指的香料廚房

窯烤Pizza DIY及園藝體驗DIY

波的農場講師

波的農場

12:00-12:40

午餐

享用Pizza 大餐

波的農場

波的農場

1300-13:40

哈囉!菌寶貝

產品製作導覽解說

菌寶貝

講師

菌寶貝

13:40-14:20

美容魔法師

乳液製作DIY

菌寶貝

講師

菌寶貝

14:20-15:00

顯微鏡下的世界

認識微生物導覽解說

菌寶貝

講師

菌寶貝

1500-1600

滿載而歸

柒、報名方式:自公告日起將報名表(附件一)以e-mail方式逕送湖山國小業務承辦人卓詩婷老師收,依報名先後順序錄取,額滿截止報名。 e-mail:aksapp7777@gmail.com;連絡電話:9221174#115。

捌、活動費用:

(一)本活動相關費用由專案計畫項下相關經費支出。

(二)辦理本活動所需保險費用請參與學校自行處理。

玖、注意事項:

(一)參加對象:縣內國小學生、教師及家長,每梯次25人為限。

(二)經報名錄取之學校,活動地點之往返路程以遊覽車或搭乘火車接送。

(三)請自行考量參加對象,並於報名表中明確勾選,以利安排準備。

(四)相關課程安排日期已預約人員與場地確認,除特殊非人為因素外,恕無

法更動。

拾、辦理成果:參與活動之學校請於辦理完畢1週內後繳交成果報告表乙份(詳

附件二),核章後送湖山國小業務承辦人卓詩婷老師收,另電子

檔請寄至aksapp7777@gmail.com

拾壹、經費概算:略

拾貳、本計劃經報本府教育處核備後實施。

承辦人 主計 校長

104一~2本校環境教育特色

104年度宜蘭縣系統觀優質校外教學套裝行程方案

一、套裝方案摘要表:

特色系列

山特色系列

方案名稱

「陶情采意花田村」-花田村生態之旅

適用年級

實施對象以四、五、六年級為主

方案時間

▓ 一日遊

關鍵字

湖山國小、花田村、下一站幸福、望龍埤、甲蟲森林

行程概說

1.簡要課程與景點特色描述

(1)簡要課程:

活動一走訪望龍埤

活動二挑夫登山趣

活動三悅讀陶花源

活動四探甲蟲森林

活動五魚游宜蘭河

(2)景點特色描述

花田村是電視劇下一站幸福主要拍攝場景,位於湖山國小後方的望龍埤,三面環山,風景秀麗,湖域面積將近四公頃,湖中湧泉不斷,但至夏日乾旱缺水時,卻形成乾凅。因早期枕山社區(花田村),僅靠大礁溪溪水作灌溉或飲水之用。在夏季乾旱期時仍缺水,早期居民依古諺「風從虎 雲從龍」的說法,每逢估水期的時候總祈求龍能吐水、雲雨降甘霖,才有望龍埤之稱。其湖邊的環湖步道可供人行走遊玩,涼亭可供人休憩,水面上曲橋蜿蜒,環湖漫遊充滿了閒逸氛圍,沿途綠蔭夾道,偶見樹縫中散落疊翠的枕山村落,直攻景觀平台,視野更為寬廣,可以一覽無遺,自然生態豐富是生態旅遊的好地方。

2.說明教學行程規畫之教學理念

(1)增進親師生對自然生態的認識,並培養熱愛生態,熱愛鄉土的情操。

(2)培養從事生態教育活動的興趣,促進環境教育產業的發展。

(3)落實在地環境教育的推展,了解產業與生態發展的實際情形。

3.預期達成之教育目標

(1)學生能認識枕山村與望龍埤發展之間的關係。

(2)學生能認識望龍埤的地發展與在地產業變化的關係。

(3)學生能體驗生態風情並創作水果暨生態相關台藝作品後發表自己的心得。

(4)讓學生了解永續環境發展的重要並啟發學生生態保育意識。

二、教學行程表:「陶情采意花田村」-花田村生態之旅一日遊

時間

行 程

負責人

地點

活動名稱

活動內容

8:30~10:30

活動一

走訪望龍埤

活動二

挑夫登山趣

在望龍埤進行動植物生態導覽與當地文化介紹,由枕頭山休閒農業區講師與老師運用實地場景了解花田村。

枕頭山休閒農業區講師

望龍埤

10:30~12:00

活動三

悅讀陶花源(陶藝DIY)

由老師介紹湖山國小的陶藝發展與陶藝作品的製造流程,並經由引導創作體驗生態風情後的水果產業相關創作。

湖山國小講師

湖山國小

12:00~13:00

午餐時間

  

湖山國小

13:00~14:30

活動四

探甲蟲森林

由老師帶領小朋友到甲蟲森林,觀賞甲蟲並了解甲蟲生活環境。

林正誼先生

甲蟲森林自然生態教室

14:30~16:00

活動五

魚游宜蘭河

認識沒有水泥化的宜蘭河,了解宜蘭河內豐富的族群,原住民、島內移民、東南亞幫、美洲幫等不同魚類的故事。

林正誼先生

甲蟲森林自然生態教室

16:00

滿載而歸

三、教學參考資源:

教材內容

活動別

教學活動說明

教學

時間

參考資料

甲蟲森林館

1、介紹甲蟲基本構造、特徵、生態。

2、觀察甲蟲時須注意的事項:如按時觀察甲蟲、如何佈置甲蟲的窩、食物、溫度…等注意事項。

3、宜蘭河系30餘種魚類生態介紹及魚菜共生系統。

4、戶外昆蟲生態介紹,如:蝴蝶…等。

5、手工製作DIY,如:果醬DIY、昆蟲標本DIY…等。

240分

1、甲蟲森林自然生態教室

http://insect0958800093.blogspot.tw/

2、甲蟲森林-生態教室FB

https://www.facebook.com/b0958900810

望龍埤

環湖之旅

一、引起動機

(一)我們的約定:與學生約定戶外活動時,應注意的事項,並能自我要求,確實遵守。

二、發展活動

(一)環遊湖山:實地觀察教師於平時運用課程活動進行時,帶領學生進行觀察,重要的地點與建議路線為湖山國小出發,往軟埤湖,環湖步道,走入社區、造型地標,往上坡至民宿,福安廟,教師適時間安排路線與地點。

(二)說明觀察重點:屋舍、湖面大小、步道、橋……等的位置與相對關係

(三)教師或導覽人員於沿途說明動植物生態,並由學生觀察、紀錄。

三、統整活動

教師或導覽人員總結活動內容。

120分

1、湖山國小特色課程

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6157

2、蘭陽資訊網http://www.lanyangnet.com.tw

四、收費說明:

行 程

經費預算

備註

活動名稱

活動內容

  

「陶情采意花田村」-花田村生態之旅

詳如「陶情采意花田村」-花田村生態之旅教學行程表

活動費用每人300元整,每梯次限額30名

枕頭山休閒農業區

辦理,需事先預約

五、預約及聯絡資訊:

編號

單位名稱

聯絡人

預約電話

單位網址&地址

1

枕頭山休閒農業區

總幹事

許育豪

03-9230785

枕頭山休閒農業區

http://www.ete.com.tw/play/index2.htm

宜蘭縣員山鄉枕山村坡城路69號

2

湖山國小

教導主任

林淑惠

03-9221174*112

湖山國小特色課程

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6157

宜蘭縣員山鄉枕山村坡城路54號

3

甲蟲森林自然生態教室

林正誼先生

03-9280810

甲蟲森林自然生態教室http://insect0958800093.blogspot.tw/

宜蘭縣礁溪鄉二結路50-11號

六、行程建議與注意事項:無

七、教學參考網頁:

1、湖山國小特色課程

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6157

2、蘭陽資訊網http://www.lanyangnet.com.tw

3、甲蟲森林自然生態教室

http://insect0958800093.blogspot.tw/

4、甲蟲森林-生態教室FB

https://www.facebook.com/b0958900810

5、枕頭山休閒農業區

http://www.ete.com.tw/play/index2.htm

104五~2推廣每週一蔬食日

湖山國小每週一蔬食日實施計畫

壹、緣起

放 眼國際,全球暖化危機迫在眉睫,如何減緩溫室氣體之排放,已成為各國政府所關切的課題。本校除了重視營養午餐的品質外,推行「週一蔬果日」(Meat Free Monday),更能把「吃蔬減碳愛地球」的理念以實際行動帶進學校現場。「少吃肉,讓地球降溫!」(Less meat, less heat.)使節能減碳的概念落實在生活中,讓保護地球不再是只是口號,而是日常生活中的習慣。

貳、目的

養成教、職員、工、生少肉多蔬食的飲食習慣,進而促進健康。

參、辦理單位

一、主辦單位:午餐推動小組

二、承辦單位:總務處

三、協辦單位:學務組

肆、內容

一、時間:99年5月起,每週星期一。

二、地點:各班教室(含辦公室)。

三、對象:全體教職員工生

四、方式:

每週星期一供應無肉午餐

五、推動原則

(一)營養均衡:廣推健康概念,革新學童飲食慣有樣態。

(二)創意推動:舉辦菜單、教案設計,寓「健康」於「育樂」。

(三) 終身踐行:飲食發端校園學生,擴及家庭成員,內化生活習慣。

伍、配套措施

一、 製發宣導海報,推廣「週一無肉日」理念。

二、 舉辦「週一無肉日」教案設計活動,融入班級教學。

陸、預期效益

一、能夠持續實施「週一蔬果日」計畫。

二、養成學生喜愛蔬食少吃肉的習慣,有效促進學生之健康。

三、提高家長重視蔬食之重要,將節能減碳之觀念落實進入家庭。

柒、經費

捌、本計畫陳 校長核後實施,修正時亦同。

104五~8環境教育課程將社區資源融入課程

 

古往今來-

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介紹社區建築背景與民宿的產生               利用網路查詢社區的民宿

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參觀左岸民宿石頭博物館                 關於民宿我有問題想要問

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參觀民宿房間                                                      民宿的周邊環境也很重要喔!

 

讓學生利用網路對民宿與建築有初步的認識,接著到左岸民宿參觀, 學生因而對民宿有初步的認識。

學生透過實際參觀民宿,對於民宿營運﹑陳設﹑擺飾﹑裝潢等都有進一步的認識。故事媽媽也將一些經營民宿的經驗跟學生分享。