105_2-4-3-辦理環境教育活動並有成效評估分析

20160524蓬萊國小遊學參訪與交流

1.藉由他校參訪交流校內教師對環境教育的共識與信心

2.了解環境教育優良學校的作法與經驗

利用暑假時間由接待南澳鄉蓬萊國小進行環境教育課程設計與實地踏查，了解課程設計時應注意的事項，並給教師在課程設計上的建議。

1.參訪本校環境教育實施成果

2.了解本校生態實驗教育績效

3.分享實驗教育相關課程與未來方向

4.學校周邊望龍埤實地踏查

他山之石可以攻錯，藉由分享與交流使本校成長不少，這次的交流活動讓我們除了看到蓬萊國小特色課程的優點，也讓我們學校的老師增進了教學知能，對於未來的實驗教育課程設計有更清晰的輪廓。

1.這次的交流讓我們知道了課程設計上有哪些是必須要注意的眉角，少走了很多冤枉路，真是很感謝蓬萊團隊。

2.感謝蓬萊團隊不藏私的分享與交流，讓我們對於實驗教育有更為清晰的概念，知道該從何下手建構。

105_2-4-5-辦理環境教育活動並有成效評估分析

20160502~公正國小遊學參訪與交流

1.藉由他校參訪交流校內教師對環境教育的共識與信心

2.了解環境教育優良學校的作法與經驗

利用暑假時間由接待羅東鎮公正國小進行環境教育課程設計與實地踏查，了解課程設計時應注意的事項，並給教師在課程設計上的建議。

1.參訪本校環境教育實施成果

2.了解本校生態實驗教育績效

3.分享實驗教育相關課程與未來方向

4.學校周邊望龍埤實地踏查

5.參觀甲蟲森林

他山之石可以攻錯，藉由分享與交流使本校成長不少，這次的交流活動讓我們除了看到公正國小特色課程的優點，也讓我們學校的老師增進了教學知能，對於未來的實驗教育課程設計有更清晰的輪廓。

1.這次的交流讓我們知道了課程設計上有哪些是必須要注意的眉角，少走了很多冤枉路，真是很感謝公正團隊。

2.感謝公正團隊不藏私的分享與交流，讓我們對於實驗教育有更為清晰的概念，知道該從何下手建構。