湖山國小環境教育成果網

106-4-1-1推動環境教育有功-山野教育

地點: 宜蘭新北交界的淡蘭古道烏山梗枋段

時間:106年11月4~5日

大家體驗到真正的「餐風宿露」───不畏風雨跋山涉水，自備炊具自己生火與煮食，在天幕下與蛙鳥蟲鳴一同入睡；讓孩子們從過程中學習野外求生技能，認識自己並尊重自然。每次結束後，大家都覺得自己學習&成長很多，直說「烏山野營好讚」！

坐火車

做暖身操 登山口

爬山涉水

紮營 湖山國小

106學年度宜蘭縣山野教育專業計畫

106-2-2-5結合社區資源辦理環境教育活動

一、透過FB粉絲團分享結合社區進行環境教育課程活動

106-2-2-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟

大安藥園

106-2-1-2結合辦理環境教育課程，研發環境教材，教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學

宜蘭縣53團幼童軍

露營體驗營 實施計畫

一、 計畫目的：

n 培養幼童正確的人生觀念，珍惜自己、尊重生命、服務社會並重視環境保護。

n 讓幼童軍親近大自然，認識它進而愛護它、保護它。

n 藉由成長營及探索綠博活動帶動不同年齡層的民眾及兒童有機會參與並體驗童軍教育活動之樂趣。

n 實踐童軍諾言、規律，增進幼童軍服務學習觀念。

二、 活動時間：106年05月12日至13日（二天一夜）

三、活動地點：宜蘭縣同樂營區(宜蘭市梅洲二路60號03-9330000)

四、參加對象：本團幼童軍

五、活動內容：(一)儀典活動：開閉幕式、升旗、晨檢等。

(二)知能活動：童軍技能、童軍遊戲、野外求生。

(三)探索活動：越野定向。

(四)聯誼活動：桌上遊戲、小隊聯誼、團康活動。

(五)綜合活動：榮譽競賽、綠色生活、生活考評。

(六)行善服務：服務學習。

六、報名辦法：自即日起至106年05月1日(12:00)止，請直接向團長報名。

七、經費：

⑴ 幼童軍每名新台幣參佰元整。(不足額由團費支出)

八、附註：

n 請參加人員穿著本團團服並配戴領巾。

n 自行攜帶健保卡、盥洗用具、雨具、禦寒衣物（外套、長褲等）、睡袋、睡墊。

n 報名費繳交後恕不退費。

九、本計畫奉核後實施，修正時亦同。

53團幼童軍露營體驗營日程表

地點：宜蘭縣同樂營區

生活須知

一、請按日程表作息，隨時注意哨音行動。

二、為了安全，請不要隨便離開營區。

三、請按所分配之床位就寢。

四、內務要經常保持整潔。

五、不要在寢室內喧嘩嘻戲。

六、請愛惜公物並小心使用，用後請放回原處。

七、用餐時請排隊依次進餐廳，並按所分配的座位入座。

八、盥洗設備請愛惜使用。

九、若有危險事情發生，應以安全為重，不要顧惜物件而冒生命危險。

十、私人貴重物品要妥為保管。（請服務員督導）

十一、夏季來臨，注意毒蛇昆蟲叮咬。

十二、營區地形崎嶇日夜間行走小心跌撞受傷。

安全維護注意要點

壹、主旨：

一、快快樂樂出門，平平安安回家是我們堅持的信條。

二、多一分預防，少一分損害是我們把握的原則。

三、團體行動是我們整體作業的最高準則。

貳、原則：

一、小狼應該在規定的範圍活動，警戒之線不可逾越或破壞。

二、服務員隨時清點人數，掌握動態，如有異狀應迅速採取適當措施。

三、萬一有意外應儘快告知領隊或立刻送醫。

叁、遵守事項：

一、各項活動中應特別注意安全。

二、在營區附近活動，應聽從老師的指導，有事可和老師商量。

三、自由活動的時間，應以各小隊為單位，並準時歸隊。

四、若臨時有急事必須單獨外出〈例：上廁所〉，應告訴帶隊的服

務員，以便安排工作人員或隨隊服務員陪伴同行。

五、不可離開營區或單獨外出，私自出去遊戲。

六、不到標示危險或禁止的地方遊戲。

七、乘坐車輛時，依次上下，不爭先恐後。

八、若有危險事情發生應以安全為重，不要顧惜物件而冒生命危險。

九、營區內不可大聲喧嘩，應特別注意禮貌，服從領導人員指導，不亂闖亂跑，不隨地吐痰或摘採花草，不攀登樹木塗污牆壁。

十、下樓梯應輕聲小聲，遵守秩序，並不在走廊奔跑。

十一、在營區內之公物或建築物應善加保護，不可破壞。

十二、小心火燭，禁止玩火。

十三、禁止隨地丟棄垃圾，共同維護環境清潔。

十四、其他有關安全事項應特別注意提高警覺。

幼童軍諾言

我願盡力：愛國家，守規律。

幼童軍規律

服從長上、幫助他人

不說謊話、不怕困難

幼童軍吼聲

阿K拉我願盡力

            DYB、DYB、DYB、DYB

            DOB、DOB、守規律

註一：吼聲是幼童軍特有的儀典。在團集會開始和結束前都需做吼聲。阿K拉是團長。DYB [dib] 是 Do Your Best 。DOB [dab]是 Do Our Best。

註二：吼聲的動作必需做得很正確：蹲下，雙手以二指併攏，置於雙腳內側靠大腳趾處。高聲喊阿K拉我願盡力，聲調應漸上揚。喊最後一字力時，往上跳起，雙手仍是以二指併攏，置於頭上，像狼的耳朵。此時由值星小隊長高喊DYB、DYB、DYB、DYB全體小狼以右手行狼禮（二指打開），高喊DOB、DOB、守規律。

幼童軍歡呼：

呼：一、二、三、WLOF

應：一、二、三、CUBS

歡呼應配合動作，一方歡呼，另一方回應（答禮）。幼童軍和童軍伙伴、服務員間皆可行歡呼，表示友善或讚美。

歡呼動作：呼與應皆相同。左手插腰間，左腳跨出成弓箭步。上身微微後仰，右手握拳，在肩以上，由下往上（約45度）揮動四次（每呼一音節揮動一次）。最後一次（WOLF或CUBS）時順勢向前推出。

幼童軍禮節

一、舉手禮〈狼禮〉：

凡是幼童軍，不論是否穿制服，遇到幼童軍伙伴時，都可行狼禮。右手的中指和食指伸直，兩指分開，其餘三指彎曲，姆指壓住無名指和小指，食指緊靠帽簷邊，手心向對方。這表示狼的兩耳直立。

服務員接受幼童軍狼禮時，應用狼禮回禮。服務員彼此間仍用童子軍三指禮行禮。

二、握手禮：

用左手行握手禮，是世界童子軍彼此的一種暗號。這是源於童子

軍創始人貝登堡在一次戰役後與一位非洲酋長會面。當時，那酋長伸

出他的左手相握，空出右手表示沒有拿武器，這酋長的行動表示了表

示他那友好與和平的情誼。所以用左手握手成為童子軍之間的暗號，

是一種信任、和平與友愛表示。

106-2-2-3結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟

大安藥園

106-2-2-4結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟

波的農場

甲蟲森林

106-2-2-1結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟

106-2-1-5辦理環境教育研習，研發環境教材，教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學

106-2-1-4辦理環境教育課程，研發環境教材，教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學

106-2-1-3辦理環境教育課程，研發環境教材，教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學