waiting – 第 5 頁 – 湖山國小環境教育成果網

107-4-1-2推動環境教育有功，學生生態小組

107-4-1-1推動環境教育有功教師-公民科學家

107-3-2-7室內體育空間資源運用及安排

室內體育空間資源運用及安排，遭遇空氣品質不良達危險等級時，則改至教室進行活動並強調戴口罩

107-3-2-6融入課程教學

107-3-2-5學校宣導活動

107-3-2-4掌握敏感性族群學生名單

107-3-2-2空氣品質警示方式

107-3-2-3專人查詢及網站連結

107-3-2-1空氣品質檢核表

107-3-1-2-1環境衛生管理情形(學校週邊50公尺，清淨家園活動)