三、學校實施環境教育的困難、需求：
目前困境 未來改善 需求提出 | 目前的困境： 1.本校校園為開放空間，假日更是社區民眾及青少年之休閒場所，更是遊客遊玩的景點，環境的維護著實不易。 2.學校平時推展環境教育，建立學生環境保護的觀念，並落實於生活中。然部份學生家庭教育卻無法配合，家長不重視環保的錯誤示範，造成學生環境教育價值觀的混淆，降低了學校推展環境教育的成效。 未來改善及需求： 1.主動辦理社區家長環境教育宣導活動，加強校園海報及標語張貼，加強假日執勤人員巡視及勸導。 2.學校雖努力營造永續校園環境，但需要長遠且持續的規劃及後續維護，期盼能再持續努力撰寫競爭型計畫獲得補助，協助持續進行校園改造，營造更多樣性生態之永續校園。 | ||||
填表人 | 總務主任 | 輔導主任 | 學務主任 | 教務主任 | 校長 |
王O玉 | 吳O玲 | 林O惠 | 陳O州 | ||
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目前困境 未來改善 需求提出 | 目前的困境： 1.本校校園為開放空間，假日更是社區民眾及青少年之休閒場所，更是遊客遊玩的景點，環境的維護著實不易。 2.學校平時推展環境教育，建立學生環境保護的觀念，並落實於生活中。然部份學生家庭教育卻無法配合，家長不重視環保的錯誤示範，造成學生環境教育價值觀的混淆，降低了學校推展環境教育的成效。 未來改善及需求： 1.主動辦理社區家長環境教育宣導活動，加強校園海報及標語張貼，加強假日執勤人員巡視及勸導。 2.學校雖努力營造永續校園環境，但需要長遠且持續的規劃及後續維護，期盼能再持續努力撰寫競爭型計畫獲得補助，協助持續進行校園改造，營造更多樣性生態之永續校園。 | ||||
填表人 | 總務主任 | 輔導主任 | 學務主任 | 教務主任 | 校長 |
王秋玉 | 吳雅玲 | 林淑惠 | 陳建州 | ||