104一~4教學與宣導活動

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

28%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊

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1. 辦理青林農場戶外教學活動
2. 辦理綠色博覽會戶外教學活動
3. 參加環境教育中心活動-雙連埤

2.研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學

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1. 辦理環保童玩融入各科教學
2. 辦理移動的森林活動融入各科教學
3. 將環境教育環保的概念融入教學課程中，製作環保船
4. 將學校風車融入環境教育教材

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫，逐步落實執行環境教育。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…）

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1. 辦理環境教育研習計畫
2. 參加環境教育研習活動
3. 辦理綠色建築研習
4. 辦理環境教育研習-甲蟲森林

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽…）

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1. 辦理防災教育宣導
2. 辦理雙連埤環境教育中心教育活動

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟

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1. 結合民間團體-辦理欣賞愛漂亮的河馬小姐活動
2. 結合台北教育電台辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟
3. 結合民間團體辦理環境教育活動
4. 結合荒野保護協會，辦理環境教育活動

6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等)

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1.大風吹-風車

2.水果的舞會

3.湖山的油桐花語

4.湖山的春天

5.移動的森林

6. 黑白雙熊到湖山

7.參加教育部綠色學校提案七幸福宜蘭－地球日環境教育推廣活動

8. 參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，104年提案七件以上並獲得綠葉13片以上

7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)

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1. 推動特色遊學學校 績優學校
2. 環境教育推行有功事蹟

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護)

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1. 辦理跳蚤市場
2. 實際參與解決地方問題-雙連埤環湖解說