年份彙整: 2013 年

宜蘭縣順安國中推動「校園做環保」實施計畫壹、 依據  一、85年2月5日行政院（85）環字第04336號函核定之「各級機關辦公          室推行環境保護運動須知」。  二、84年2月10日環保署行政革新推動委員會決議通過之「行政院環境保         護署推動辦公室做環保計畫」及85年7月25日簽奉署長核定通過之        「加強推廣辦公室做環保計畫」。  三、97年5月20日宜蘭縣政府環境保護局環綜字第0970010694號公告。貳、 目標：  一、持續推動校園環境保護運動，期以作為民間推動之表率。  二、配合清淨國家計畫將辦公室做環保推廣至師生家中。  三、倡導「綠色消費」觀念，於採購辦公室用品時，以可回收、低污染、          包裝減量為原則，避免資源浪費，達成垃圾減量及資源回收之目標。參、 實施對象：宜蘭縣順安國中全校師生肆、 實施事項：  一、 垃圾、有害物質減量及資源化：   1、 辦公室及會議室內應多利用可重複使用之玻璃（瓷）杯。   2、 多使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆作為書寫工具。   3、 公文用紙、名片、各種報表及其他用紙等，應適量印製，並使用「再          生紙」雙面印刷。  4、 空白背面紙再利用，將已用過紙面蓋「作廢」標識，另一面空白部份         做為非正式報告之影印及草稿用紙。  5、 各處室於適當位置設置廢棄物分類回收櫃，並建立內部回收體系，再         由回收公司派車清運。 …

 @新生訓練延續國小資源回收教育宣導 

宜蘭縣立順安國民中學「加強推動節約能源執行計畫」壹、依據：宜蘭縣政府97年7月1日府教體字第0970084097號函貳、目的：一、培養學生良好生活習慣，進而影響家庭及社區的成員。二、全體師生能養成正確的環境倫理，落實環境教育政策，推動節約能源運動。三、加強學生對能源危機的體認進而珍惜水、電資源。參、組織編制：一、成立本校「節約能源推動小組」，由校長擔任召集人，其任務在於推動校園節能教育，並定期檢討工作之推行及負監督之責任，並置能源管理人員一名。二、成員：本校全體同仁及師生。（組織如下表）職稱單位職稱執掌備註召集人校 長審核、督辦本校節能推動教育及成效 能源管理人總務主任規劃計畫及執行 委 員事務組長能源法令宣導、計畫執行、成果彙整 委 員教務主任節能教育相關活動宣導、執行 委 員學務主任節能教育相關活動宣導、執行 委 員輔導主任節能教育相關活動宣導、執行 組 員教 師督促學生並執行截能教育 組 員學 生節能教育執行 肆、方案：一、配合節令氣候，辦理能源教育，推廣節約能源做法。二、鼓勵一週一日不開汽機車，推動健康日活動。三、每日中午關燈一小時四、執行綠校園計劃，推動環境教育工作。五、每週一午餐全校素食日。五、節約用電辦法：1.下課時，教室內除級任教師批改作業外，一律關燈。2.視聽教室、會議室、活動中心、實驗室等專科教室，使用完畢後即行關燈。3.早上十時以前，下午四時以後，辦公室教室請盡量關閉冷氣電風扇。4.設有冷氣之場所，依政府規定，室溫未達28℃時，一律關閉。5.放學前，請將教室內電器插頭拔掉，以節約用電。6.走廊川堂燈光夏季下午6時、冬季下午5時以後才可打開。7.日光燈管兩端變黑時，請即向總務處登記更換，以維持燈具效率。8.校園內白飭燈泡逐步淘汰五、節約用水辦法：。1.各班級從日常生活中指導學生，養成節約用水的習慣。2.裝設省水龍頭。3.各班教室洗過拖把之廢水，請回收作為各班教室前花圃澆水。4.其他廢水請儘量回收，二次利用作為栽植花木用水。5.定期檢查全校供水管線系統，防止漏水，隨時檢修。六、考評獎勵：1.鼓勵全體師生，養成隨手關燈關水習慣，並請小組成員進行糾舉不良行為。2.不定期考評，對節約用水、用電卓有成效之班級適時給予獎勵。3.對進行能源教育卓有成效之教師給予表揚或報府敘獎。七、本辦法簽請校長核可後實施，修正時亦同。

宜蘭縣立順安國民中學102年度資源回收工作計畫一、 計畫依據：  1、依據「行政院環境保護署102年度直轄市、縣（市）環境保護局辦理資源回收工作計畫」辨理。  2、依據102年宜蘭縣環境保護局環綜字第1010022873號函辦理。二、 計畫緣由：        為加強校園推動環保與資源回收，避免資源回收物遭棄置或分類不確實，希望利用標準合格的資源回收器具配合，達到增加資源回收與垃圾減量。三、 現況分析：     校園內積極推行資源回收工作，但因聚寶屋內無標準合格的資源回收桶，造成無法確實將回收物，置入正確的回收桶中，以致資源回收不確實或回收物遭棄置，相對也影響到聚寶屋的環境整潔。另外本校校園為開放式環境，方便社區居民使用，但因此容易有垃圾產生，除回收桶外，亦須購掃具一批，以利提升資源回收工作效率。四、 計畫目標：  1、增置標準合格的資源回收桶，盡力減少資源浪費，完成垃圾減量，資源回收工作。  2、採購掃具，以提升資源回收效率。五、 計畫執行方法：   1、統計資源回收桶短缺情形。   2、加強聚寶屋管理。  3、加強宣導資源回收工作。  4、採購掃具，提升資源回收率。六、 計畫經費明細表：七、 經費來源：申請補助。八、 本計畫呈校長核可後，修正亦同。

宜蘭縣立順安國中教室佈置比賽實施辦法 102.09.2修訂壹、主旨：為營造各班美觀舒適學習環境，提升學習效果，落實美感及環境教育；表現各班特色及同學互助合作精神，特訂定本辦法。貳、辦法：一、參加對象：以班級為單位，分一、二、三年級三組。二、佈置內容：（一）以勤學、勵志、孝悌、保健、環保、防震、防災、防火、反毒、校園安全暨生活教育為範圍，主題自定。  (二）以簡單活潑的文字圖案，透過環保素材、再利用的資源及盆栽點綴展現各班的特色。（三）佈置範圍包括教室後面佈告欄、教室內角落、後陽台及走廊角落。（四）若有學生作品欄，學期中學生作品應時常更替，以豐富其內容。（五）請勿使用雙面膠、泡棉及釘子污損牆面油漆，違者扣總分20分，並負責後續清除復原工作。三、佈置時間：自開學日起至第五週止。四、評分時間：102年10月4日(星期五)。五、評分人員：一年級組：由二、三年級導師、教務主任、學務主任、總務主任及輔導組長評分。二年級組：由一、三年級導師、教務主任、學務主任、總務主任及輔導組長評分。三年級組：由一、二年級導師、教務主任、學務主任、總務主任及輔導組長評分。六、評分項目：美感40﹪、班級特色及創意30﹪、空間配置20﹪、綠化10﹪七、經 費：由家長會費支付。(金額：班級人數*30)八、獎 勵：(一)各組取前二名，請校長頒發優勝獎狀予以獎勵。(分數計算：該班分數去其最高及最低後取其平均。)(二)表現良好同學，由導師簽請嘉獎之。參、本辦法陳 校長核准後實施，修正時亦同。

一、學校環境教育三年實施計畫(總計畫102-104學年度)及各年度活動子計畫  1、順安國中加強學校環境教育三年實施計畫(總計劃102-104年)  2、校園做環保實施計劃    3、102年度資源回收工作計畫  4、教室佈置比賽實施辦法二、學校年度節能減碳計畫  1、節約能源執行計劃

環 境 教 育 特 色1、環境教育本位課程      結合地方文化與生態特色，將環境議題融入教學中。規劃校園生態系，進行校園多層次生態綠化，營造多樣性生態空間，提供師生自然保育學習場域及社區居民閒暇運動休憩場所。增置學校植物解說看牌，供教師教學用，並提供民眾參考。2、實踐生活環保     推動資源回收，設置校內聚寶屋，實行垃圾減量、資源回收、綠色消費、省電節水、廢乾電池回收，響應綠色生活、落實生活環保。3、培養鄉土情懷    辨理縣內各項環境教育活動，透過各種活動能了解故鄉的自然生態環境及產業文化、歷史古蹟，培養鄉土情懷。4、永續校園    成立校內環境教育小組，建置學校環境教育網頁，資源共享、資訊相互交流，申請永續校園改造計畫，廣納各界建言，以達永續校園目標。5、有機生活    設置落葉堆肥專區及設置廚餘堆肥專區，使用有機方式，改善校內土質，栽植校內花草樹木，不使用化學藥品污染環境。

職稱現職職        責召集人校長負責本校推行校園做環保工作之策劃及督導。總幹事學務主任負責本校推行校園做環保工作之協調執行秘書體衛組長負責推行校園做環保工作之計劃及執行事項。課程教材教學組教務主任負責推行校園做環保工作之課程融入、教材製作及教學安排 執行事項。教育宣導組體衛組長負責推行校園做環保工作之教育宣導執行事項。校園生活組活動組長負責推行校園做環保工作之校外教學活動執行事項。環境規劃組總務主任負責推行校園做環保工作之環境軟硬體規劃執行事項。

環 境 教 育 願 景1實施環境教育本位課程，讓學生認識在地文化，改善環境，結合本地生態，    營造與大地融合的自然情境，讓校園成為生態探索的園地。 2 美化綠化校園，變化學生氣質，陶冶高尚情操，提升教育功能，營造優質校園。      發揮學校為社區教化中心功能，營造美麗、健康的生活環境。 3 推動健康、綠色、省能、安全、人性化的永續校園，促進學校空間規劃、建築及環境管理等      符合環境保護及教育的要求，達到省能源、省資源、乾淨寧適的目標。4透過教育歷程，培養學生保護及改善環境所需知識、態度、技能及價值觀。5 結合社區資源，為環保盡力，為地球盡心，將環境保護的觀念，落實在學生的日常生活中。