2198810-12.12順安國中局部改造計畫-第一階段申請書格式(整合案).doc
在宜蘭縣環境教育輔導團永續校園輔導組的整合運作下,連結了5所有理念有意願的學校,以及宜蘭大學永續規劃研究所之謝宏仁教授及建築師團隊,我們展開了4次永續校園團隊學習的工作坊。
謝宏仁教授與整合學校的校長、主任以及建築師團隊們分享「永續校園的理念與規劃」原則,讓整合團隊所有成員能正確掌握永續校園的精神與基本原則。
輔導小組與建築師顧問團隊到5所學校進行現地環境的踏查,深入了解各校的問題、資源以及可發展的特色,思考可能的解決方式、可發展的環境教育課程以及整合團隊發展的主軸,各校並一對一地與建築師顧問團隊進行對談,討論各校可行的改造方案。
確認整合學校共同發展的主軸,以及各校發展的特色與分工,並由5所學校校長輪流報告各校配合改造計畫的相對應課程及教案,並請建築師顧問團隊,針對各校可行且較急迫的改造方案進行規劃報告與交叉討論、溝通,最後並經過整合團隊成員確認各校申請改造的項目。
各校提交並輪流報告102年永續校園局部改造計畫初稿,請謝教授及整合團隊成員,包含各校校長、主任一同提供意見給各校參考,並請各校依據整合團隊會議之建議進行計畫的修改與調整。