104-行政與管理-2宜蘭縣羅東鎮竹林國民小學環境教育簡介

宜蘭縣羅東鎮竹林國民小學環境教育簡介

一、基本資料:

校名

宜蘭縣羅東鎮竹林國民小學

校長

林善敦

電話

03-9542084

傳真

03-9566868

地址

265宜蘭縣羅東鎮復興路二段128號

網址

學校願景

健康身,快樂情,學習能

學校特色簡介

溫馨的校園環境

積極營造溫馨的校園環境,無論是教師之間、親師之間和社區之間均能建立及維持良好的互動關係,家長積極參與學校活動,社區熱心贊助學校活動,朝學校社區化的目標前進。

教師本位的專業成長

落實教師進修研習,鼓勵在職進修,充實教師專業技能,利用每週三下午聘任校內外專業師資,針對老師教學上的需求,辦理專業進修研習活動。

學生主體的課程設計方針

九年一貫課程實施,以培養學生各方面的能力為方向,經由專業教師群設計統整教材,組織教科書評選委員會,定期召開學年會議,並鼓勵教師應用多元化教學法,啟迪學生智慧,並實施多元評量方法,鼓勵學生多元表現。

多采多姿的活動、競賽

體育個人及團隊競賽、班際各項體育競賽、美勞作品展、音樂、英語成果發表、國語文比賽等等,動態、靜態交互呈現,內容多元多樣,既吸引親子熱烈參與,更豐富學生學習內涵。

辦理凝聚向心力的活動

對辛勞專任教師除在行政方面積極支援及配合外,並每年舉辦教師節活動及多種聯歡活動等,期增進其身心健康,照顧好每一位孩子。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、環境教育願景

(一)我們的願景:營造一個符合健康身,快樂情,學習能的學習環境。

(二)我們的目標:

(1)透過學校師生及家長的參與,共創符合生態原則、安全舒適、且具本土性的校園環境。

(2)落實校園環保工作及產生主動積極的環境行動。

(三)推行處室與方式:

項  目

內  容

進   行  方  式

執行單位

備註

壹、推動校園環境教育實施計畫

一、訂定永續校園環境管理計畫

 

 

 

二、執行校園環境管理

 

 

 

 

 

 

 

三、發揮環保小組組織功能

1.訂定(修定)並發展符合當地特色的永續校園環境管理計畫。

2.整合家長及社區資源參與校園環境管理。

3.推動校園環境稽核實務,以強化校園環境管理

1.採行綠建築觀念,以建構及修繕房舍、設施、場所。

2.營造本土生物多樣性校園生態環境。

3.妥善處理研究、教學、實習後之廢液及廢棄物。

4.定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理。

1.成立環境保護小組組織

2.每學期定期檢討環保小組工作執行情形。

 

總務處

 

 

 

 

總務處

 

總務處

 

教務處

 

總務處

 

 

總務處

 

 

貳、落實環境教學

一、培育環境教育師資

二、開發利用環境教材

 

 

 

 

 

 

三三、舉辦環境教育教學活動

 

1.鼓勵自行成立環境教育教師專業成長團。

1.自行設計或跨校共同設計環境教育教案,分享教學資源。

2.依據現行課程綱要,研擬融入環保知識的手冊。

3.設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。

4.依校園環境資源,規劃校園環境教學步道。

1.學校自行設計環境教學活動。

2.運用教育部、環保署編訂的環保輔助教材進行教學活動。

3.運用校園環保圖書及資訊系統,進行教學活動。

 

教務處

 

教務處

 

教務處

 

教務處

 

教務處

 

教務處

教務處

 

學務處

 

 

 

參、推動環境教育工作

一、舉辦環境保護競賽及會議

 

 

二、落實推動生活環保

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.舉辦環境地圖繪製、攝影、辯論、徵文、有獎徵答、網頁及海報設計比賽、戲劇表演及教學觀摩等各項寓教於樂的活動。

2.舉辦環保教育宣導。

1.推行校園垃圾減量、資源回收。

2.使用再生能源、水資源回收再利用及使用省水省電器材。

3.加強校園辦理省資源、低污染、綠色消費、綠色採購等生活環保教育宣導活動。

4.成立環保小尖兵。

5.結合家長及社區資源推動校園環境保護服務工作。

總務處

 

 

 

 

學務處

總務處

 

教務處

 

 

學務處

學務處

 

 

肆、普設環境教育設施

一、整合設計環境教育學習場域

一、鼓勵參觀環保設施(如:焚化廠、資源回收場等)。

學務處

 

 

伍、獎勵表揚

一、表揚推動環保有功人員

一、表揚環境小尖兵、環境教育與資源回收優勝班級及其他對環境教育有功之師生。

學務處

 

 

三、環境教育推行小組暨節能減碳小組組織表及成員:

職    別

原任職務

姓   名

職    掌

主任委員

校    長

林善敦

擔任學校環境教育總召集人

顧    問

家長會長

黃銘豐

擔任校園做環保環境教育顧問

執行秘書

總務主任

陳孟君

規劃學校做環保環境教育相關計畫

總 幹 事

環衛組長

李學義

綜理推廣校園做環保環境教育相關事宜

委    員

教務主任

韋昇

規劃環境教育融入九年一貫課程計畫

委    員

學務主任

游弘毅

規劃永續校園及綠色校園相關工作計畫

委    員

輔導主任

林益興

整合社區家長資源參與校園環境管理

委    員

人事主任

陳永豐

規劃學校教師、職員環境教育研討會

委    員

會計主任

林麗惠

規劃學校環境教育經費執行相關事宜

委    員

學年主任

林佳君

石百文

游蕙禎

林孟儒

龔淑女

李寶惠

設計執行環境教育教學活動相關事宜

委    員

事務組長

盧紹彬

規劃執行學校綠色採購及廚餘利用相關事宜

委    員

工    友

黃惠卿

執行辦公室做環保環境教育相關事宜

 

四、本校歷年推動環境教育之獎項:

(一) 民國八十六年十二月:話畫環保實踐環保著色比賽王承哲獲中年級組佳作。

(二) 民國八十七年三月:水土保持教育宣導演講比賽莊雅涵獲中年級組優等。

(三) 民國八十七年四月:水土保持教育宣導繪畫比賽王承哲獲中年級組佳作。

(四) 民國八十七年六月:登革熱防治著色比賽王承哲獲第三名,林稼宇獲佳作。

(五) 民國八十八年四月:縣水土保持壁報比賽五仁王承哲獲高年級組第二名。

(六) 民國八十八年六月:資源回收垃圾減量成績甲等。

(七) 民國八十八年十二月:環境教育繪畫比賽林煒捷獲優勝。

(八) 民國八十九年:「2000年宜蘭縣社區健康營造嘉年華會」著色比賽,一孝林學勤獲低年級組第一名,一愛王承律獲低年級組第二名,六仁王承哲獲高年級組佳作。「2000年宜蘭縣社區健康營造嘉年華會」徵文比賽,六忠林俞名獲第一名。

(九) 民國九十年十一月:全縣環境教育、資源回收、垃圾減量甲等獎。

(十) 民國九十五年六月:本校參加第46屆科學展覽張妤婷老師指導,陳姵臻、林奕廷、鄒之瑤、陳頎叡的作品”蟑螂不見了”榮獲生活與應用科學類佳作

(十一) 民國九十八年五月:本校參加宜蘭縣98年國民中小學科學展覽會, 本校榮獲此次科展國小團體組第二名。
(十二) 民國九十八年十二月:參加98年度羅東鎮第4屆『環保變變變』競賽榮獲佳績,一年仁班及六年忠班都獲得「最佳環保創意獎」

(十三) 民國九十九年九月:廢乾電池回收榮獲「98學年度加強辦理各級學校推動廢乾電池回收工作計畫」績優學校第四組第13名

(十四)民國九十九年十二月: 參加99年度羅東鎮第5屆『環保變變變』競賽榮獲佳績六年仁班獲得「最佳環保創意獎」

(十五)民國九十九年十二月:參加宜蘭縣發明展,二件作品都入圍決賽,一件優等、一件佳作,陳子瑄的神奇撲滿得到優等,鄭承岳神奇課桌椅得到佳作。

(十六) 民國一百年四月:※參加宜蘭縣第51屆國民中小學科學展覽會,五忠王筱晴、四愛吳羨、四仁曾泟溶、四忠吳宗瑜四位同學共同完成,作品名稱為「天“蛛“地滅」,榮獲生物類「第三名」。五忠戴品碩、五孝鄭承岳、五信游承瀚、五信洪楷翔四位同學共同完成,作品名稱為「寶裡寶“汽”」,榮獲物理類「佳作」。

(十七)民國一百年十二月: 參加100年度羅東鎮第6屆『環保變變變』競賽榮獲佳績六忠、六仁獲得「最佳環保創意獎」

(十八)民國一0二年九月: 資優班獲得經濟部能源局全國節約能源話劇入選複審。

(十九)民國一0二年十二月: 參加102年度羅東鎮第8屆『環保變變變』競賽榮獲佳績資優班、五仁獲得「最佳環保創意獎」

 (二十) 民國一0三年七月:榮獲103年度宜蘭能源科技創意玩具競賽第一名

(二十一) 民國一0三年七月: 榮獲103年度宜蘭能源戲劇競賽第一名。

(二十二) 民國一0三年七月: 榮獲103年度宜蘭能源戲劇競賽第二名。

(二十三) 參加103年度羅東鎮第9屆『環保變變變』競賽榮獲佳績,資優班、六忠、六仁、四愛獲得「最佳環保創意獎」

(二十四) 陳奕全、陳潔雨同學榮獲104年宜蘭縣科學展覽第二名與最佳創意獎。

(二十五)李昕澤同學獲得2015全國科學探究競賽​佳作。

(二十六)參加104年度羅東鎮第10屆『環保變變變』競賽榮獲佳績。

 

五、本校環境教育特色:

本校致力於推動校園綠美化,配合植樹節,廣植花木於校園內創造會呼吸的校園環境,在校園中也開闢一片菜園,結合教學課程,讓學生認識蔬菜、觀察植物的生長。在社區結合方面,與羅東林業文化園區共同設計教案,進行生態環境教學;學校暨社區聯合運動大會舉行拒菸宣誓,讓大家擁有清新的環境;另外,積極配合鎮公所環境宣導活動,每年組隊參加環保變變變,鼓勵學子資源再利用,設計環保相關議題之表演,提升學生環保意識,並充實學生藝術氣息。本校資源回收分類清楚,培育環保小尖兵、衛生服務隊,深入校園,進行各項環境督導之工作。

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