藝術課程A：環保一頁動漫
一、課程主題：環保一頁動漫
二、實施年級：五六年級
三、結合領域：藝文
四、教學目標：
1、認識海洋汙染對海洋生物的影響。
2、學習動漫技巧。
3、從海洋汙染聯想環保動漫的哽。
4、完成環保一頁動漫。
5、作品參加2020宜蘭環保動漫行動節。
五、進行方式：
1、從垃圾問題切入：生活中的垃圾最後去了哪裡？
2、觀看海洋污染的相片。
3、學生發表海洋汙染對人類造成的影響？
4、引導學生從海洋汙染聯想環保動漫的哽，如：美人魚悲傷的坐在滿是垃圾的岸邊。
5、環保動漫創作。
六、成果：學生呈現的題材多元，有被垃圾包圍的北極熊、有把飲料瓶蓋做為家的寄居蟹、有打開垃圾寶箱的虎克船長，課程希望小朋友能用幽默方式呈現，以動漫手法表現對大自然的關心。
環保動漫的重點在於傳遞環保精神，要能畫出環保題材，得先喚起創作者的感知，意識到海洋污染的嚴重，才能化身畫中主角，表達對海洋污染的控訴。
藝術課程B：甲蟲水墨畫
一、結合領域：藝文
二、實施年級：四年級
三、目標：
1、觀察與認識甲蟲外型特色。
2、甲蟲速寫。
3、學習水墨技巧。
4、完成一張以甲蟲為主題的水墨畫。
四、進行方式：
1、結合自然課介紹昆蟲，在藝術課複習甲蟲身體構造。
2、觀察甲蟲特色，練習速寫。
3、練習調墨色。
4、水墨畫甲蟲。
5、學習自動技法。
五、成果說明：小朋友因為有在自然課認識甲蟲，教室也有甲蟲的觀察箱，因此小朋友對於甲蟲的外型特徵並不陌生，甚至能幫老師補充甲蟲的知識。而以水墨畫甲蟲，則是以藝術的角度來呈現，不用將每個細節都鉅細靡遺描繪出來，這樣就少了水墨的趣味了。
藝術課程C：垃圾減量-手縫口罩套
一、結合領域：藝文
二、學習議題：能源資源永續利用
三、實施年級：四五六
四、目標：
1、認識口罩套功能。
2、學習手縫口罩套。
3、減少一次性醫療口罩的消耗，垃圾減量。
五、進行方式：
1、播放中央流行疫情指揮中心宣導影片，認識口罩套的功能及材質挑選。
2、按照型版剪布，共四片。
3、練習穿針、打結、平針。
4、手縫口罩。
5、將外層棉布、內層二重紗組合。
六、成果說明：指導學生手縫口罩套，一方面學習手縫技巧，完成的口罩套也很實用，選擇做大人版型的，成品還可以送給家人。
藝術課程D：一棵開花的樹
一、結合領域：藝文
二、學習議題：能源資源永續利用
三、實施年級：五
四、目標：
1.以紙箱作為畫板，繪製一棵開花的樹。
2.作品結合小詩創作，作為母親節禮物。
五、進行方式：
1、裁切紙箱。
2、欣賞櫻花樹、風鈴木的花朵盛開的樣子。
3、打草稿、壓克力上色。
4、寫一首感謝母親的詩。
5、加框、掛繩。
六、成果說明：
紙箱的硬度很適合作為畫板，加上框及掛繩，可以增加作品的質感，帶回家送給媽媽表達感謝，又可以掛在牆上，為家裡增添美感。
藝術課程E：日曆紙大變身
一、結合領域：藝文
二、學習議題：能源資源永續利用
三、實施年級：四
四、目標：
1、指導學生紙資源再利用，利用日曆紙輕、薄的特性，學習紙塑技巧，完成紙塑大象。
2、介紹泰國清邁大象遊行展覽館，及其透過藝術拍賣所得，用來保育大象。
五、進行方式：
1、介紹泰國清邁大象遊行展覽館及其保育大象的方式。
2、介紹日曆紙的用途。
3、雕塑作品欣賞，認識寫實與寫意。
4、指導紙塑技巧：折長條、捲成紙柱、揉紙球等，組合成大象。
5、壓克力上色。
六、成果說明：
這個課程有兩個環境議題，其一為紙資源的再利用，於藝術課指導學生紙塑技巧，更能提升回收物的藝術性。其二為動物的保育議題，國人泰國旅遊時，常會去騎大象，殊不知每個動物觀光利潤的背後，都是動物的血淚，透過介紹清邁的大象遊行展覽館，欣賞大象彩繪藝術，了解如何用藝術力量，保育大象。
