「劇場人生」大單元教學設計已經上傳在本部落格

各位先進、夥伴們：

  國小的表演藝術課，需不需要外聘專業師資？如果不外聘，校內老師，需要上完哪些內容？才算「符合規定」？
  輔導團這幾年一直在製作表演課具體而鮮活的教學示例，更曾將小學課堂可用的教學手法，重新整理細寫，目的是希望縣內各校，能優先把握「創作性戲劇」這一教學區塊，它是學者專家們為國小學生所量身打造的學習內容，學習目的是透過戲劇活動，培養國民各種潛能與良善人格，老師們透過「創作性戲劇」活動，就能切入九貫課程的核心。
  2009年6月，輔導團最新完成的大單元教學設計示例，單元名稱：「劇場人生」，是將許多過去曾介紹過的「創作性戲劇」的教學手法，重新運用於一個學習主題中，展現表演藝術課程平易入門，卻能不斷透過老師的持續整理，創造出具有極高學習價值的學習單元。
  懇請大家有空到本部落格「資源下載區」，下載這個大單元的教學設計，輔導團願透過這些詳盡的教學設計敘寫，鼓勵大家持續在課堂上，實際展開表演藝術類的教學，並多多交流教學心得，一同來建構屬於國小一般班級的表演藝術課程。
                             
                          輔導團國小藝文領域 游冠軍 敬啟2009.06.30

※ 按此處可直接瀏覽「劇場人生」教學設計http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6/resource/2427/324806