[活動紀錄]

感謝礁溪鄉衛生所人員及志工、聖母實習學生、本校行政人員及專任老師們的全力配合，

以及各班導師的支持和參與，

讓學生們有收獲滿滿的一下午！

恭喜七年4班獲得國中組最佳造型獎、七年6班獲得國中組最佳精神獎，

兩位導師～青蓉老師和淑苓老師辛苦了，

孩子們的表現都很棒，請大家掌聲鼓勵！！

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〔七年6班〕

〔七年4班〕

〔七年4班先上場〕

〔由七年6班壓軸〕

〔最佳精神獎－七年6班〕

〔最佳造型獎－七年4班〕

生命教育體驗 ( 生命教育體驗趣味競賽實施辦法及活動過程紀錄 )

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獲頒教育部100年度品德教育績優學校

小團體輔導活動 （小團體輔導活動計劃書及活動過程紀錄）

登山健行活動 （1010303 師生登山健行活動 ）

慶祝三八婦女節，家長會長到校送花

歡送退休同仁及慶生

宜蘭縣礁溪國民中學101年度學生美術比賽實施辦法

壹、 宗旨：鼓勵學生自由創作，普遍提高美術教育水準。

貳、 辦理單位：

一、 主辦單位：藝術與人文教學研究會。

二、 承辦單位：教務處。

參、 參加對象：全校一、二年級同學參加，分六大類進行，各類競賽除版畫類外，每班至少兩位同學參加。（版畫類自由報名參加）

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肆、 報名及收件時間：

一、 報名日期：請各班學藝股長將附件之報名表於3月16日（週五）放學前送至教務處，比賽用紙預定於3月30日（週五）中午統一發給各班。

二、 收件日期：請各班學藝股長6月11日（週一）放學前將作品送至教務處，逾期不受理。

三、 評審日期：6月14日（週四）13:00~16:00 聘請本校藝文領域教師評審

四、 成績公布：於6月18日公布

伍、 比賽項目：

一、 西畫類：使用水彩畫紙，橫式直式均可，作品大小一律為四開紙（39公分＊54公分），主題：自由創作（可以蘭陽風俗、鄉土及藝文活動為主）。

二、 水墨畫類：使用宣紙，橫式直式均可，作品大小一律為四開紙（35公分＊66公分），主題：自由創作（可以蘭陽風俗、鄉土及藝文活動為主）。

三、 漫畫類：使用四開紙，單幅或多格漫畫均可。主題如下：請擇一創作

１.自由創作 ２.家暴及性侵害防治 ３.國防教育

４.反菸拒檳教育 ５.環保議題(如地球暖化、生態保育等)

四、 平面設計類：得採用各類基本材料，作品大小一律為四開紙（39公分＊54公分），形式不拘。主題同上，請擇一創作

五、 版畫類：橫式直式均可，作品大小一律為四開紙（39公分＊54公分），主題：自由創作（可以蘭陽風俗、鄉土及藝文活動為主）。

六、 書法類：所寫文字勿使用簡體字，一律採用宣紙。作品大小為28格比賽用紙。各年級文字書寫內容結合品德教育、人權教育、法治教育等，請依教務處所發之內容規定書寫。（另行發給各班）

◎本次比賽結合教務處『鄉土教育』，學務處『品德教育』、『國防教育』；衛生組推動之『環保教育』、健康中心推廣之『反菸拒檳教育』以及輔導處之『家暴及性侵害防治』等活動，故在比賽主題做以上之限定。若需相關資料參考，請洽上述各處室。

◎紙張由學校提供（圖畫紙、水彩紙、宣紙），版畫之膠版可由教務處代購，平面設計類由參加同學自行準備，學生可以依其作品需要，採用“同尺寸”之各種媒材。

陸、注意事項：

１． 各類作品以創作為主，各類不得臨模。

２． 同類作品每人限送作品一件。每人最多參加2類。

３． 作品的背後請註明班級、姓名、座號。

柒、成績及獎勵：各類錄取前六名及佳作若干名（得依參加件數增減少錄取名額），頒發獎狀並記嘉獎以資鼓勵。錄取之學生作品將擇優代表學校參加縣賽，並於校慶領域教學成果展時展出。

捌、本要點經藝術與人文教學研究會討論，呈 校長核可後公布實施，修正時亦同。

〔100年度美術比賽成果展〕

愛心志工座談會

愛心志工成長團體－國畫研習

CPR教學研討會（協助健體領域教師教學）

礁溪國中100學年度學校課程計畫書

學校學習領域課程進度總表

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原住民族推展語言學習實施計畫及活動過程記錄

美感校外教學實施計畫及及活動過程紀錄

英文歌唱比賽實施辦法及活動過程紀錄

「宜蘭第一」特展實施計畫及活動過程紀錄

宜蘭縣礁溪國中100學年度社會領域特色活動－「宜蘭第一」特展實施計畫

一、 依據：

（一） 礁溪國中100學年度總體課程計畫

（二） 礁溪國中100學年度社會領域特色活動計畫

二、 目的：

（一） 藉由宜蘭第一特展的展出，使學生拓展生活領域、了解宜蘭縣內多元文化與自然資源。

（二） 落實鄉土教育、結合社會藝文資源以發揮學校教育與社會教育結合之功能。

（三） 孕育學生主動探索求知的種子，培養學生飲水思源的鄉土情懷。

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三、 指導單位：宜蘭縣史館

四、 承辦單位：教務處

五、 協辦單位：社會領域教學研究會

六、 展覽時間：101年5月15日(週二)~5月25日(週五)，每日9:00~15:00

七、 展出地點：會議室

八、 活動內容：

（一） 籌備期：

1. 於101.3.22社會領域教學研究會，就宜蘭縣史館提供之120片展版進行討論，會議依國中學生學習背景及相關能力指標決議採用其中60片展版

2. 依該日領域教學研究會議分配之相關主題，由各班社會領域教師利用社會領域課堂上，介紹宜蘭第一特展相關內容。

3. 5/11(週五)前張貼宣傳海報(鄉立圖書館門口)及宣傳單

4. 5/14(週一)進行場地整理及佈置。

（二） 活動期：

1. 個人參觀：教職員工及社區民眾可利用展出時段至會場自由參觀。教務處安排三年級志工同學至會議室協助展場相關事宜

2. 安排團體參觀：於展出期間，全校各班利用社會課(一年級地理課、二年級歷史課、三年級公民(地理)課時間，時間表另訂)全班參觀，並完成學習單(列入社會領域平時成績)。

九、本計畫呈 校長核可後實施，修正時亦同。

【學習單】

班級：_______ 座號：______ 姓名：_________ 參觀時間：___月____日

1. 本職為醫生，日治時期懷抱醫人醫國的態度積極從事社會政治運動，今日北宜高速公路以他的名字命名的宜蘭人是誰？ __________________

2. 日治時期長期擔任羅東街長，爭取營林所出張所從員山移至羅東設置，使羅東從小村落成為工商繁榮大鎮的是何人？__________________

3. 創辦慕光盲人重建中心，被譽為「台灣史懷哲」的醫生是誰？________________

4. 台灣歌仔戲發源於宜蘭，何人將歌仔戲從野台、廣播推展至電視，使歌仔戲隨著時代變遷，開闢新局？_________________

5. 創造「宜蘭經驗」與「冬山河傳奇」的宜蘭第一位黨外縣長是誰？_______________

6. 班上最近有收到一本學務處發的文學雜誌『九彎十八拐』雙月刊，是何人所創辦的？_____________

1. 1796年吳沙入蘭後，所建立的第一個漢人開拓據點是今日何地？______

2. 俗諺：「竹風蘭雨」，請問：宜蘭地區多雨的原因為何？______________________________________________________________

3. 台灣解嚴後，第一次由地方政府與民間力量結合，推動的環保社會運動指的是宜蘭的________________運動

4. 全長12.9公里，是東南亞最長的公路隧道，開通後為宜蘭帶來劃時代的改變是哪一條隧道？________________

5. 蘭陽博物館的設計乃是採用東北角常見的______________地形，透過幾何造型與藝術手法，轉化成與環境融合的建築。

6. 名聞國際的宜蘭國際童玩藝術節，你有去過嗎？可以寫出你參加過的(或是你印象中的)童玩節有哪些令人難忘的活動體驗？_______________________________________________________________ _________________________________________________________

1. 全世界僅有哪兩個地方，擁有水溫終年保持在22℃的天然冷泉？_________、__________

2. 2006年獲宜蘭縣民公投選為宜蘭縣酒是哪一種酒？_______________

3. 靈感來自於山洞岩縫中水滴落的聲音，且最具代表性的宜蘭民謠是哪一首？_____________

4. 「洲仔尾、鹹菜鴨」指的是什麼宜蘭鄉土特產？_________________

5. 早年物資缺乏，宜蘭人將過剩的食材製成乾貨或醃製品，延長保存期限，因而產生了特有的「宜蘭三寶」。「三寶」指的是_______________________________________________

6. 宜蘭的檜木蘊藏量居全國之冠，主要指的是哪兩種柏科植物？___________、_________

1. 宜蘭的哪一個溼地，水生植物資源涵蓋全台三分之一的品種，被譽為「國寶級濕地」，可說是台灣的「水草王國」？_______________

2. 宜蘭第一個水鳥保護區—「無尾港」，其地名的由來是________________________________________________________________

3. 日治初期，宜蘭廳長西鄉菊次郎興建神社於___________鄉，是台灣第一個地方神社。戰後改建為宜蘭縣忠烈祠。

4. 東部第一座高架火車站，也是全台首座瓜篷式月台雨篷，是哪一座車站？_________

5. 面積僅11.344平方公里，全台最小的「鎮」是____________鎮

6. 宜蘭第一高峰，也是蘭陽溪的源頭，指的是_______________山。

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◎ 參觀完『宜蘭第一』特展後，讓你印象最深刻的是哪一個展板？為什麼？

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※ 學習單請於參觀當日放學前交給班長，班長收集後送回教務處。

※ 學習單列入社會領域平時成績，並選出優良者若干名，給榮譽卡3格以資鼓勵。

【活動照片】

展場—本校二樓會議室

學生看展情形

快樂學習認識宜蘭特色與多元文化

學生認真填寫學習單