標準六、健康服務

評量項目

自評分數

佐證資料

6-1-1預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整紀錄。

國小：未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成，若未能達成需分析其原因並研議改善策略。(0、1、2)

國、高中職：協助衛生單位推動接種防治疫苗。(0、1)

1

◎為因應H1N1流感期間，辦理「師生流感疫苗接種」全校接種率約88.8%。

6-1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。

說明通知書或單張。(0、0.5、1)

1

◎為能早期發現學生體格缺點或疾病並能及早治療，每年皆有針對新生入學進行身體健康檢查，並能針對師生進行檢查前「團體衛教」及「通知家長並簽同意書」。健檢說明書發給家長並繳交回條

6-1-3學生接受健康檢查的完成率。(0、1)

1

◎健康檢查完成率達100%。

◎針對七年級學生健康檢查結果建置「追蹤矯治一覽表」，並進行追蹤複檢。

6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性。(0、1)

1

◎學生健康記錄卡用專櫃保存並上鎖。

◎此健康資訊管理系統由健康中心護理師管理，並定期將學生視力檢查、口腔檢查、身體健康檢查等資料建檔。

6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略。(0、0.5、1、1.5、2)

1

◎對於生長遲滯學生填寫轉介單、脊椎側彎追蹤

◎針對七年級學生健康檢查結果建置「追蹤矯治一覽表」，並進行追蹤複檢。

6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查。

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。(0、0.5、1)

1

◎新生入學建立個人疾

病史及照護要點。

◎針對罹患特殊疾病之

「特殊個案學生」建立檔案，並能通知導師及戶外課（體育）老師，並就個別需求學生給予衛生教育及關懷。

評量項目

自評分數

佐證資料

6-2-1學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。(0、1)

1

◎學校的衛生工作有教師兼「環教組長承辦」，相關衛生保健之研習，皆由其參加為主。

◎另外健康中心設置一名專職護理師定期參加衛生保健研習。

評量項目

自評分數

佐證資料

6-3-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程和管理策略，以監控和因應流行病的發生。(國小0、1；國、高中職0、1、2)

2

◎針對傳染病防治法，學校訂有「傳染病防治實施辦法及通報作業流程」，以促使全體師生認識傳染病的危險性，能於日常生活中，隨時提高警覺，防患於未然，免於疾病傳染。

◎製作宣導紅布條加強防範流感。

評量項目

自評分數

佐證資料

6-4-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。(0、1)

1

◎現有非耗材類項目學校「健康中心設備」齊全，包含：人工甦醒器、臥式輪椅、氧氣筒、換藥車、冰箱等，符合教育部規定之國中健康中心設施基準。

6-4-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。(0、1)

1

◎建立學校路理師之「職務代理人」制度，護理師差假期間，由學務處環教組長為第一順位代理。

6-4-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。(0、1、2)

1

◎學校皆能依規定完成學生健康檢查，並將「資料上傳」，且能依其結果作為「學校健康促進學校計畫」參考。

評量項目

自評分數

佐證資料

6-5-1辦理教職員工健康促進相關活動。(0、1、2)

2

◎教職員工CPR研習，致力將急救技能落實於每一位員工。

◎防災演練，平時訓練急難發生時的立即反應。

◎100.10.19全校教職員工至員山雙連埤生態之旅。

◎100.8.26教職員工CPR及體外電擊器研習

◎101.5.21辦理教職員工健康飲食宣導

◎成立東光教職員工籃球社團、羽球社團

◎101.06.16梅花湖鐵馬行

6-5-2備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。(0、1)

1

◎健康中心提供「羅東聖母、博愛醫院門診時間表」及鄰近醫療診所名稱、電話、地址及門診時間

6-5-3為教職員工提供保健諮詢服務並留存紀錄。(0、0.5、1)

1

◎提供測量身高體重血

壓的設備，且備有血壓記錄本。

◎健康中心為全校師生

健康把關，提供「脈搏血壓器及血糖機」服務，並有紀錄可查。