102_本校生命教育工作計畫及七年級生命教育課程記錄

宜蘭縣立東光國中一○二學年度生命教育工作計畫

壹、依據:

一、宜蘭縣一○二年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。

二、東光國中一○二年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。

貳、目的:

一、積極推動「生命互愛-愛自己、愛他人、愛萬物」觀念,強化學生學習自尊重人、愛惜生命與資源。

二、透過種植盆栽、安養機構服務學習,學習關懷生命並獲得心靈成長。

三、透過影片、書籍之導覽,合作學習及提問教學,增進生命教育之推廣與落實。

參、實施方式:分為三類型實施

一、 植栽護生活動:由衛生組協助辦理

(一)實施對象:全體學生

(二)活動流程:三個年級分三時段辦理

甲、由校長以身教示範如何移盆、加土,之後唸誦祈禱文,種植慈悲的意念並以愛心澆灌盆栽。

乙、校長將盆栽分送各班導師,以示傳承之意。再由各班導師帶領學生依序領株後,至體育館外換盆、加土。

丙、各班學生依男女生分成兩列,隨各班導師至體育館外換盆,導師在旁指導。

丁、分組加完土後,由導師帶領回班級澆水、休息。

戊、由各班導師作結─愛鄉愛土愛地球,就從小小的樹苗,個人小小的心意開始,並請學生以卡片寫下活動心得。。

二、 生命關懷服務學習活動:

(一) 實施對象:八年級各班

(二) 實施方式:至養護機構進行關懷服務。

(三) 實施流程:

甲、於綜合課介紹所服務機構設施及服務對象所需之協助內容

乙、依據服務內容分組,擬定任務。

丙、實際前往服務機構關懷並服務。

丁、於返校後第一次綜合課進行回饋。

三、 生命教育課程:

(一) 實施對象:七年級各班

(二) 實施期程:分二年四學期辦理,每學期10次早自習上課

(三) 實施內容:

實施學期

主 題

七上

(人與自己)

七下

(人與他人)

八上

(人與環境)

八下

(人與生命)

課程內容

(一)認識自己:

1.每個生命都獨特

2.獨特的我

(一)活在關係中:

1.微妙的人際關係

2.關係真美好

3.經營美好關係

(一)欣賞自然

1.精心設計的生命

2.奇妙的大自然

3.發現自然的奧秘

(一)欣賞生命

1.生命真奇妙

2.活出美好的生命

(二)欣賞自己:

1.我欣賞的特點

2.特點變優點

3.我可以發揮特點

(二)尊重他人:

1.尊重異性

2.尊重總動員

(二)環境與我

1.愛護環境

2.資源保衛戰

(二)生死尊嚴

1.有限的生命

2.好好說再見

3.珍惜生命的每一刻

(三)接納自己:

1.接納我自己

2.我是有價值的

(三)欣賞他人:

1.欣賞你我他

2.彼此欣賞真美好

3.說出彼此的讚賞

(三)面對環境的挑戰

1.迎向挑戰

2.面對改變

3.找到希望

(三)生命意義的追尋

1.有意義的生命

2.愛讓生命變精彩

3.讓生命帶給人祝福

(四)勇敢與信心:

1.忘記背後

2.努力面前

3.夢想新開始

(四)愛人如己

1.愛帶來溫暖

2.樂意付出愛

(四)社會關懷

1.關懷不分遠近

2.關心帶來力量

(四)擁抱生命

1.生命信念

2.邁向未來

肆、本計劃呈校長核准後實施,修正時亦同。

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