101年度 學校運用多元化、具創意和以學生為中心教學策略和活動來推行健康教育

高年級校外教學-性教育(生命的過程)

說明：藉由校外教學配合科博館的展出，館內人員向學生們解說生命的開始和過程

每個人都是獨ㄧ無二的 ，不同種族的基因

中年級學生校外健康教育-營養學習。

說明：

特地到牛舌餅博物館由點心師傅及營養師教導相關知識跟作法並讓孩子們親手做餅乾體驗其中樂趣。

低年級健康教育–認識五官

說明：

老師先解釋臉上各個器官的作用和位置、保健方式。利用畫畫請小朋友畫出不同的表情