反霸凌(友善校園)週活動 – 宜蘭縣凱旋國小健康促進學校部落格

宜蘭縣凱旋國民小學

101學年度「友善校園」學生事務與輔導工作實施計劃

壹、實施依據：

一、教育部101年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

二、宜蘭縣101年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

貳、實施目標：

建立「友善校園」學生事務與輔導工作計畫以貫徹教育政策，並以「帶好每一位學生」的核心概念，達成「溫馨合諧、平等尊重、關懷支持及健康安全」校園的目標。

參、實施策略：

一、持續推動學生輔導新體制。

二、關懷中輟學生。

三、落實性別平等教育。

四、持續推動生命教育與憂鬱自傷防治工作。

五、持續推動學務工作。

肆、實施期程：ㄧ○一年八月至ㄧ○二年七月。

伍、執行內容：

實施策略

執行內容

執行單位

學生輔導

1.成立執行小組（如附件），定期召開會議，每年度召開四次，成員九人，研議討論年度配合工作計畫及學校年度重要措施，解決推行事項衍生問題，並督責相關單位、人員落實學生事務與輔導工作績效。

2.將學生事務與輔導工作，納入校務計畫。

3.實施多元性社團，讓學生有多元發展機會。

4.規劃輔導知能研習、認輔制度、生涯輔導、親職教育、輔導網絡、中輟學生復學輔導、性別平等教育、生命教育、人權法治及品德教育等工作要項。

5.落實教師輔導學生之職責，推動輔導制度並鼓勵教師志願參與認輔工作，策劃認輔教師執行個別輔導、團體輔導，安排輔導教師接受專業督導並參加個案研討會，且安排認輔教師優先參加學生事務與輔導專業知能在職教育。

6.配合學校各項活動，宣導輔導網絡觀念及其功能，並學習善用輔導網絡。

7.成立危機小組，處理學校偶發及緊急事件，並引進輔導資源，協助學校輔導工作。

8.統籌規劃學校教職員參加學生事務與輔導專業知能在職教育。

9.老師依班級學生狀況做高關懷學生篩選，並建立名冊進行追蹤與輔導。

教導處

關懷中輟學生

教導處

性別平等教育

落實「性別平等教育法」第16條規定，學校之考績委員會、申訴評議委員會、教師評審委員會之組成，任一性別委員皆完成符合性別之規定。
配合「各級學校及幼稚園通報兒童及少年保護與家庭暴力及性侵害事件注意事項及處理流程」之規定進行相關通報及危機處理機制，並落實法定責任通報制度，建構縝密之通報、救援與保護服務網絡。

生命教育與憂鬱自傷防治

教導處

總務處

學務工作

依「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」修正教師輔導與管教學生辦法。
依據「教育部推動校園正向管教工作計畫」擬定推動三級預防工作計畫，以落實基本法之規定。
研議學生操行成績之改進方向，並建立學生申訴制度。
檢討改善學生生活公約之相關規定，並提出保障師生權益之相關具體作法，以達成建立友善校園環境為目標。
依據「教育部人權教育實施方案」之內涵，持續加強宣導並落實各項措施，以協助學校規劃推動人權教育。
依據「加強學校法治教育計畫」及「各級學校法治教育實施要點」，提升師生及家長正確之法治觀念，建立積極之法治態度。
依據「教育部品德教育促進方案」，將中心德目與行為準則納入相關領域、彈性學習節數中實施，並納入課程計畫妥善規劃。
依據「教育部公民教育實踐方案」，加強公民教育實施，培養未來公民具理性思辨、傾聽溝通、尊重他人的民主素養，建立一個民主、開放、關懷與尊重的學習環境，並藉由社區互動及國際交流等活動，培育學生公民行動知能。

教導處

陸、本計劃經校長核准後實施，修正時亦同。