分類: 健促國際認證

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1在選購設施及器材時考慮安全因素，並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

1-1-1

教育設備選購器材規格或採購會議記錄。(0、1)

1

1-1-1.1 教育設備選購器材規格或採購會議記錄

1-1-2

人員使用說明記錄。(0、1)

1

1-1-2人員使用說明記錄

1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查，並加以維護。

1-2-1

校園的安全檢核表及紀錄。(0、1、2)

2

1-2-1校園的安全檢核表及紀錄

1-3在上課期間設立門禁、訪客登記並定時巡視校園，保護學生免受陌生人士的滋擾。

1-3-1

警衛或校工巡視校園安全紀錄。(0、0.5)

0.5

1-3-1警衛或校工巡視校園安全紀錄

1-4學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。

1-4-1

防災計畫及演練過程紀錄。(0、0.5、1)

1

1-4-1.1 100學年度第一學期防震、防災演練及疏散圖

1-4-1.2  100年國華國中防震防災劇團演出：震守家園保平安

1-4-1.2 100學年度「防火、防震宣導」專題演講

1-4-1.3 教職員工防災救護宣導

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

2-1-1

學校便器及洗手設備符合部頒標準。(0、1)

1

2-1-1學校便器及洗手設備符合部頒標準

2-1-2

廁所及洗手設備管理辦法及紀錄。(0、1、2)

2

2-1-2.1廁所及洗手設備管理辦法及紀錄

2-2訂定飲用水設備管理辦法，定期維護飲用水衛生。(如：定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)。(0、0.5、1)

1

2-2.1 飲用水設備管理辦法，定期維護飲用水衛生

2-2.2 定期清洗水塔、水池

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施，推行環保行動。

3-1-1

具資源回收或環保行動辦法，相關設備及推行環保行動與紀錄。(0、0.5、1、1.5)

1.5

3-1-1.1二手制服回收再利用

3-1-1.2二手學用品歷年執行情形

3-1-1.3二手教科書歷年執行成果

3-1-1.4再生紙與雙面影印

3-1-1.5宜蘭縣立國華國民中學100學年度推行校園做環保實施辦法

3-1-1.6國華國中100年10月、11月營養午餐菜單、星期五蔬食日照片

3-1-1.7宜蘭縣立國華國民中學100學年度推行資源回收及垃圾分類實施辦法

3-1-1.8宜蘭縣立國華國民中學100學年度廢乾電池回收實施及獎勵辦法

3-1-1.9國華國中資源回收室與垃圾場的管理情形

3-1-1.10100學年度宜蘭縣環保局補助資源回收籃執行成果、補助一覽表

3-1-1.11101年3月資源回收成果月統計表、廚餘落葉回收統計表

3-1-1.12節約能源、節約用紙實施現況

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作，並鼓勵愛護校園設施。

4-1-1

環境清潔和綠化實施或計畫。(0、1)

1

4-1-1.1 宜蘭縣立國華國中100學年度優良公廁綠美化佈置競賽活動成果

4-1-1.2國華國中一樓公共廁所榮獲羅東鎮清潔隊評鑑為優良公廁

4-1-1.3

100學年度上學期整潔競賽與廁所競賽優勝總表

4-1-1.4100學年度三年級寒假輔導外掃區域分配表

4-1-1.5100學年度整潔評分人員工作分配表

4-1-1.6國華國中100學年度垃圾分類明細表及處置方法

4-1-1.7100學年度廁所綠美化實施辦法

4-1-1.8100學年度整潔競賽辦法

4-1-1.9百萬植樹計畫

4-1-1.10參與植樹減碳綠美化活動成果照

4-1-1.11  40植樹愛國華–為孩子種一棵樹

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。

5-1-1

各班照度檢核表。(0、0.5、1)

1

5-1-1.1教室黑板照明度檢測實施辦法、結果暨改善措施

1-5-1.2 提供洽當的照明系統及確保光線充足

5-2確保校舍安寧，免受噪音的干擾。(學校以外產生之噪音不列入評分標準)

5-2-1

維持校舍安寧實施辦法。(0、1)

1

5-2-1.1 國華國民中學校園廣播及教室教學擴音設備使用管理辦法

5-2-1.2  宜蘭縣立國華國民中學巡堂辦法

5-3學校針對未達標準之設備器材尋求相關資源，獲得改善方法。

5-3-1

針對有問題的設備器材，並有處理流程。(0、0.5、1)

1

5-3-1 國華國中問題的設備器材處理情形

5-4加強學校環境衛生，落實防疫工作。

5-4-1

傳染病防治應變計畫(如：腸病毒、登革熱、流感…)。(0、1、2)

評量項目

自評分數

佐證資料

※1-1學校制訂一套健康促進政策。

1-1-1

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員，並依照需求評估結果，制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中，且經由校務會議（行政會議）表決通過。(0、1、2、3)

3

1-1-1.1學校的校務發展計畫

1-1-1.2健康促進學校計畫

1-1-1.3學校衛生委員會組織架構

1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形，能成立學校衛生委員會，依健康促進學校工作內容，負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

1-2-1

1

1-2-1.1 100學年度學校衛生委員會會議紀錄

1-2-1.2 100學年度行政會報及導師會議討論或宣導健促議題

1-3-1

學校衛生經費或建康促進學校計畫相關經費表。(0、1)

1

1-3-1健康促進學校計劃相關經費

1-4-1

教師研習時數紀錄。(0、1、2)

2

1-4-1.1學校教職員工有參與學校衛生相關的在職訓練研習時數紀錄。

1-4-1.2教職員工生CPR研習計劃

1-4-1.2.1教職員工生CPR研習成果

1-4-1.3校園傳染病防制宣導

1-4-1.4校園正確用藥安全宣導及成果

1-4-1.5 「論愛滋、談防治」性教育宣導

1-4-1.6  101年度「加強教師反毒知能─防制學生藥物濫用」講座

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1制定學校本位相關健康議題推動(行動研究)並落實。

2-1-1

5

2-1-1.1 100學年度健康享瘦計畫

2-1-1.2 100-健康享瘦-體重過輕活動成果

2-1-1.3 100-健康享瘦-體重過重活動成果

2-1-2

無菸校園

2-1-2.1 100學年度無菸校園–反菸拒檳小尖兵

2-1-2.2反菸拒檳融入美術科教學

2-1-2.3『拒菸反檳英雄榜』教職員工及家長連署簽名活動

2-1-2.4 “菸害及檳榔防制常識”有獎徵答活動

2-1-2.5社區商店拒菸拒檳活動推廣活動成果

2-1-2.6『反菸拒檳』教室佈置廁所美化活動成果

2-1-2.7『反菸拒檳大使』校園巡檢，剔除菸蒂活動成果

2-1-2.8100學年度學校行事「拒菸、反毒」專題演講

2-1-2.9反菸拒檳書法比賽

2-1-2.10一百學年度~學生戒菸教育實施計畫

2-1-2.11 縣衛生局辦理「反菸拒毒1+1創意秀」比賽(101.05.26比賽)

2-1-3

口腔保健

2-1-3.1一百學年度口腔保健實施計畫暨實施成果

2-1-4

視力保健

2-1-4.1一百學年度視力保健實施計畫

2-1-4.2一百學年度視力保健團體衛教計畫

2-1-5

性教育(包含HIV/AIDS預防)

2-1-5.1100.12.07性別教育主題座談「聽同志說故事」辦理成果

2-1-5.2 100.04.20性別教育講座-性侵害防治宣導

2-1-5.3 100.10.26性別教育主題座談「青春達人」辦理成果

2-1-5.4 一百學年度【性福青春學園】Q&A活動實施辦法

2-1-5.5一百學年度【性福青春學園】Q&A活動實施辦法有獎徵答實施成果

2-1-5.6協助推動101健促國中策略聯盟藝文競賽及成果

2-1-5.7100學年度校際運動會暨健康促進學校健康議題宣導活動

2-1-6

正確用藥

1-2.1一百學年度推動正確用藥教育計畫

1-2.2 正確用藥教育宣導講座及成果

1-2.3 正確用藥教育海報比賽及成果

1-2.4 正確用藥教育社區藥局參訪及成果

1-2.5 正確用藥教育剩葯回收比賽及成果

1-2.6一百學年度正確用藥融入教學實施計畫暨成果

2-2實施健康促進學校成效自主管理模式，並能遵循部頒或縣定指標之精神。

※2-2-1

學校將部頒或縣定指標之精神納入計畫書中，並訂定自主健康管理指標並有具體成效。(0、1、2、3)

3

2-2-1.1健康促進學校計畫

2-3在制訂、執行和評價、檢討政策時能徵詢相關人士的意見。(如：中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家)

2-3-1

中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家訪視記錄。(0、1、2)

1

2-3-1.1參與中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之記錄。

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1在選購設施及器材時考慮安全因素，並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

1-1-1

教育設備選購器材規格或採購會議記錄。(0、1)

1

1-1-1.1 教育設備選購器材規格或採購會議記錄

1-1-2

人員使用說明記錄。(0、1)

1

1-1-2人員使用說明記錄

1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查，並加以維護。

1-2-1

校園的安全檢核表及紀錄。(0、1、2)

2

1-2-1校園的安全檢核表及紀錄

1-3在上課期間設立門禁、訪客登記並定時巡視校園，保護學生免受陌生人士的滋擾。

1-3-1

警衛或校工巡視校園安全紀錄。(0、0.5)

0.5

1-3-1警衛或校工巡視校園安全紀錄

1-4學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。

1-4-1

防災計畫及演練過程紀錄。(0、0.5、1)

1

1-4-1.1 100學年度第一學期防震、防災演練及疏散圖

1-4-1.2  100年國華國中防震防災劇團演出：震守家園保平安

1-4-1.2 100學年度「防火、防震宣導」專題演講

1-4-1.3 教職員工防災救護宣導

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

2-1-1

學校便器及洗手設備符合部頒標準。(0、1)

1

2-1-1學校便器及洗手設備符合部頒標準

2-1-2

廁所及洗手設備管理辦法及紀錄。(0、1、2)

2

2-1-2.1廁所及洗手設備管理辦法及紀錄

2-2訂定飲用水設備管理辦法，定期維護飲用水衛生。(如：定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)。(0、0.5、1)

1

2-2.1 飲用水設備管理辦法，定期維護飲用水衛生

2-2.2 定期清洗水塔、水池

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施，推行環保行動。

3-1-1

具資源回收或環保行動辦法，相關設備及推行環保行動與紀錄。(0、0.5、1、1.5)

1.5

3-1-1.1二手制服回收再利用

3-1-1.2二手學用品歷年執行情形

3-1-1.3二手教科書歷年執行成果

3-1-1.4再生紙與雙面影印

3-1-1.5宜蘭縣立國華國民中學100學年度推行校園做環保實施辦法

3-1-1.6國華國中100年10月、11月營養午餐菜單、星期五蔬食日照片

3-1-1.7宜蘭縣立國華國民中學100學年度推行資源回收及垃圾分類實施辦法

3-1-1.8宜蘭縣立國華國民中學100學年度廢乾電池回收實施及獎勵辦法

3-1-1.9國華國中資源回收室與垃圾場的管理情形

3-1-1.10100學年度宜蘭縣環保局補助資源回收籃執行成果、補助一覽表

3-1-1.11101年3月資源回收成果月統計表、廚餘落葉回收統計表

3-1-1.12節約能源、節約用紙實施現況

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作，並鼓勵愛護校園設施。

4-1-1

環境清潔和綠化實施或計畫。(0、1)

1

4-1-1.1 宜蘭縣立國華國中100學年度優良公廁綠美化佈置競賽活動成果

4-1-1.2國華國中一樓公共廁所榮獲羅東鎮清潔隊評鑑為優良公廁

4-1-1.3

100學年度上學期整潔競賽與廁所競賽優勝總表

4-1-1.4100學年度三年級寒假輔導外掃區域分配表

4-1-1.5100學年度整潔評分人員工作分配表

4-1-1.6國華國中100學年度垃圾分類明細表及處置方法

4-1-1.7100學年度廁所綠美化實施辦法

4-1-1.8100學年度整潔競賽辦法

4-1-1.9百萬植樹計畫

4-1-1.10參與植樹減碳綠美化活動成果照

4-1-1.11  40植樹愛國華–為孩子種一棵樹

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。

5-1-1

各班照度檢核表。(0、0.5、1)

1

5-1-1.1教室黑板照明度檢測實施辦法、結果暨改善措施

1-5-1.2 提供洽當的照明系統及確保光線充足

5-2確保校舍安寧，免受噪音的干擾。(學校以外產生之噪音不列入評分標準)

5-2-1

維持校舍安寧實施辦法。(0、1)

1

5-2-1.1 國華國民中學校園廣播及教室教學擴音設備使用管理辦法

5-2-1.2  宜蘭縣立國華國民中學巡堂辦法

5-3學校針對未達標準之設備器材尋求相關資源，獲得改善方法。

5-3-1

針對有問題的設備器材，並有處理流程。(0、0.5、1)

1

5-3-1 國華國中問題的設備器材處理情形

5-4加強學校環境衛生，落實防疫工作。

5-4-1

傳染病防治應變計畫(如：腸病毒、登革熱、流感…)。(0、1、2)

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1健康教育課程設計能與學生之社區相關議題結合、與學生生活經驗相連結，將所學運用在生活中。

※1-1-1

課程教學計畫，教學過程記錄或學習單。(0、1、2、3、4、5)

5

1-1-1.1學校健康教育課程教學計畫

1-1-1.2健康教育課程教學過程及學習單

1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數，國中、小各年級每週至少一節課。

1-2-1

各年級課表或教學日誌。(0、1)

1

1-2-1 健教課程符合健康教育課程上課時數每週一小時

1-2-2健康教育課程教學日誌

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1以生活技能取向的健康議題，如：拒絕菸檳、正確用藥、維持口腔衛生、視力保健、體位控制及性教育(HIV/AIDS預防)教學。

2-1-1

課程計畫及教學過程記錄。(0、1、2)

2

2-1-1.1健康教育課程教學計畫

2-1-1.2健教領域教學過程記錄

2-1-1.3綜合活動學習領域100學年度教學計畫

2-2學校運用多元化、具創意和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

2-2-1

課程計畫，教學過程記錄或學習單。(0、1)

1

  2-2-1.1 100學年度無菸校園–反菸拒檳小尖兵

  2-2-1.2反菸拒檳融入美術科教學

  2-2-1.3『拒菸反檳英雄榜』教職員工及家長連署簽名活動

  2-2-1.4 “菸害及檳榔防制常識”有獎徵答活動

  2-2-1.5社區商店拒菸拒檳活動推廣活動成果

  2-2-1.6『反菸拒檳』教室佈置廁所美化活動成果

  2-2-1.7『反菸拒檳大使』校園巡檢，剔除菸蒂活動成果

  2-2-1.8100學年度學校行事「拒菸、反毒」專題演講

  2-2-1.9反菸拒檳書法比賽

  2-2-1.10 縣衛生局辦理「反菸拒毒1+1創意秀」比賽

  2-2-1.11100.12.07性別教育主題座談「聽同志說故事」辦理成果

  2-2-1.12 100.04.20性別教育講座-性侵害防治宣導

  2-2-1.13 100.10.26性別教育主題座談「青春達人」辦理成果

  2-2-1.14 一百學年度【性福青春學園】Q&A活動實施辦法

  2-2-1.15一百學年度【性福青春學園】Q&A活動實施辦法有獎徵答實施成果

  2-2-1.16協助推動101健促國中策略聯盟藝文競賽及成果

  2-2-1.17100學年度校際運動會暨健康促進學校健康議題宣導活動

  2-2-1.18一百學年度推動正確用藥教育計畫

  2-2-1.19 正確用藥教育宣導講座及成果

  2-2-1.20 正確用藥教育海報比賽及成果

  2-2-1.21 正確用藥教育社區藥局參訪及成果

  2-2-1.22正確用藥教育剩葯回收比賽及成果

  2-2-1.23一百學年度正確用藥融入教學實施計畫暨成果

  2-2-1.24101年度「一般反毒宣導─防制學生藥物濫用」講座

2-2-1.25   性別平等教育議題好文/新聞展覽系列活動實施計劃暨成果

2-2-1.26 「青春達人～愛他更愛自己」小團體輔導實施計畫 

2-2-1.27 國華國中100學年度友善校園輔導知能研習實施計劃

2-2-1.28 愛戀青春-男女相處新鮮事

2-2-1.29 「活出生命的另一片天空」辦理成果

2-2-1.30 100.11.02「向麻煩say yes!」生命教育講座辦理成果

評量項目

自評分數

佐證資料

※3-1-1

健康教育相關專業證照或研習資料(如:研習時數十八小時或研習十八小時證明)。(0、1、2)

2

3-1-1.1健康教育相關研習資料統計

3-2健康教育教師建置個人教學檔案。

3-2-1

教師教學檔案。(0、1)

1

3-2-1健康教育教師建置個人教學檔案

3-3每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。

3-3-1

舉辦教學觀摩過程記錄。(0、1)

0

3-4健康教育教師參與專業在職進修，並於每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。

3-4-1

健康教育教師研習時數統計表。(0、1)

1

3-4-1健康教育教師相關研習資料

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1-1

健康生活技能等相關訓練課程計畫及過程記錄。(0、1、2)

2

4-1-1.1親職講座感恩餐會

4-1-1.2提供家長及社區成員健康技能相關的課程

4-1-1.3辦理青少年性健康促進校園親職講座實施計劃

4-1-1.4  99學年度學區家長CPR技術研習

4-1-1.5健康促進系列活動-2 親職座談會『反菸拒檳常識』有獎徵答活動成果

4-1-1.6社區商店拒菸拒檳活動推廣活動成果

4-1-1.7 100學年度特殊需求學生親子活動「頭城農場鄉土之旅」實施計畫

4-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織。

4-2-2

組織成立辦法及運作情形。(0、1、2)

2

4-2-2.1100學年度校園環保服務隊

4-2-2.2100學年度整潔評分人員工作分配表

4-2-2.3國華國中垃圾場小義工

4-2-2.4國華國中一百學年度上學期環保小義工期末頒發獎勵金與感謝狀

4-2-2.5國華國中100學年交通服務志工組訓辦法

4-2-2.6國華國中100學年交通服務志工之值勤

4-2-2.7國華國中100學年度健康大使服務隊

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