表【三】–【學校社會環境】

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1學校推動反霸凌的工作。

1-1-1

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。(0、1、2)

2

1-1-1.1 國華國中100學年友善校園「反霸凌」宣導

1-1-1.2100學年度學校行事「青少年法規教育」專題演講

1-2教職員工生有機會參與制訂學校相關心理健康政策。(0、1、2)

2

1-2.1員工心理健康實施計畫

1-3學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。(0、1、2)

2

1-3.1100學年生活教育榮譽卡實施辦法

1-3.2100學年學生攜帶手機管理辦法

1-3.3學生生活常規

1-3.4 100學年教師輔導與管教學生辦法

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如：優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

2-1-1

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法)，及活動記錄。(0、1、2)

2

2-1-1.1員工心理健康實施計畫

2-1-1.2教職員工健康促進活動

2-1-1.3教職員工九寮溪生態研習照片集錦

2-1-1.4教師〈工〉會 

『梅花湖自然生態健走活動』 研習計畫

2-1-1.5 單車「騎」步走活動

2-1-1.6生命教育講座「面對生命 努力活下去」辦理成果

2-1-1.7生命教育主題座談「活出生命的另一片天空」辦理成果

2-1-1.8  100.11.02「向麻煩say yes!」生命教育講座辦理成果

2-1-1.9「擁抱生命」生命教育講座辦理成果

2-1-1.10生命教育主題座談「生命的價值」辦理成果

2-2學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

2-2-1

校園對於教職員工生危機處理辦法。(0、1)

1

2-2-1.1緊急傷病處理要點暨處理流程圖

2-2-1.2教職員工性騷擾防治申訴及調查處理要點

2-2-1.3校園對於教職員工生危機處理辦法

2-2-1.4 校園食物中毒處理辦法

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1鼓勵學生照顧弱勢族群，協助特殊需要的學生，設置相關機制或同儕服務組織。

3-1-1

相關機制或同儕服務組織設置之計畫。(0、1、2)

1

3-1-1.1 宜蘭縣立國華國中 【校慶運動會小義工報名】辦法暨成果

3-1-1.2 2011國際身障日校園體驗活動」小義工工作分配表

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1-1

各項活動之辦理計畫(需以多元文化角度辦理)。(0、0.5、1)

1

4-1-1.1 宜蘭縣立國華國民中學 一百學年度社團活動實施辦法上課活動情形

4-1-1.2國華國中本土語言-泰雅語表演成果

4-1-1.3國華國中本土語言-客語課程

4-2學校課程融入多元文化、宗教信仰及種族的學習機會。(0、1)

1

4-2.1 100國華國中社團實施辦法及社團活動成果

4-2-2生命教育講座「面對生命 努力活下去」辦理成果

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1-1

學校提供合適的場所，以供家長(如：志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務。(0、1、2)

2

5-1-1.1學校提供家長教育需求資源，以影響學生福祉

5-1-1.2 輔導處親職講座暨感恩餐會

5-1-1.3 100學年度特殊需求學生親子活動「頭城農場鄉土之旅」實施計畫

5-1-1.4辦理青少年性健康促進校園親職講座實施計劃