3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度-學校整體的獎勵制度實施計畫

宜蘭縣壯圍國小104上學期校園推行品德暨環境整潔教育實施辦法

壹、依據：本校「宜蘭縣壯圍國小教師輔導與管教辦法」之第三條、第八條之規定。

貳、目的：

一、培養學生禮貌及生活常規之素養，於生活中皆能以「品德」為出發點，落實於生活常規中，養成守法重禮的好習慣，進而促進校園和諧、融洽之氣氛。

二、培養學生愛整潔、勤勞動的生活習慣，落實於日常生活中，養成愛護環境的好習慣，使校園環境乾淨、教室環境整潔。

參、實施對象：全校學生。

肆、本校品德推動重點：兩週一個中心德目，從第1週~第20週。

1.禮儀 2.進取 3.關懷 4.善良 5.負責 6.勤學7.公德 8.誠信 9.正直 10.感恩

11.守法12.尊重

伍、作法：

(一)每週皆由導護老師宣導當週之品德中心德目，並實踐於日常生活當中。

(二)彬彬有禮模範生表揚：

1. 每週輪流由各班導師推派一位彬彬有禮模範生代表，每星期五前填寫具體事蹟推派表，於兒童朝會在全體學生面前進行表揚，並公諸其受表揚之具體事蹟，藉此提供其他學生好榜樣，學習良好典範，端正自我行為。
2. 科任老師如發現某班學生之具體優良事蹟足以表率，可逕向導師提報。
3. 若非當週推派班級，但導師或科任老師發現某班學生之具體優良事蹟，仍可向學務組索取推派表填寫提報。
4. 若遇放假或其他因素未召開兒童朝會，則順延一週，各班輪流提報順序表如下：

1. 導師推派之標準須符合本校品德推動重點，且需列出具體事蹟如下表：

(三)愛環境守秩序榮譽班競賽：

1. 由導護老師於職週時巡視校園填寫環境整潔與校園秩序評分表，列入榮譽班成績統計依據。
2. 由本校糾察隊於執勤時填寫環境整潔與校園秩序評分表，列入榮譽班成績統計依據。
3. 配合本校「愛的叮嚀」規勸單，每被開單一次則扣總分一分。
4. 每雙週統計一次總分，於下週兒童朝會頒發。

陸、獎勵

1. 經推派為彬彬有禮模範生並接受表揚者，頒發獎狀一張、登記棒小子點數10點，典範公告於學校布告欄及學校網頁(僅公布姓名)。學務組於期末統一統計給各班加點。
2. 獲得愛環境守秩序榮譽班之班級，頒發榮譽班獎牌一只、獎勵品一份、全班登記棒小子點數5點。學務組於期末統一統計給各班加點。

柒、本辦法經校務會議通過後實施，修正時亦同。