◎ 表【六】- 健康服務

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整紀錄。

1-1-1

國小：未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成，若未能達成需分析其原因並研議改善策略。(0、1、2)

1

建置「預防接種及應補種針劑清單並100％完成小一預防接種」。

國、高中職：協助衛生單位推動接種防治疫苗。(0、1)

1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。

1-2-1

說明通知書或單張。(0、0.5、1)

1

辦理「學生檢查前團體衛教、聯絡簿張貼家長通知單並簽同意書」。

1-3學生接受健康檢查的完成率。(如：視力、口腔、蟯蟲…等) (0、1)

1

「視力篩檢、一及四年級實施蟯蟲.尿液及全身健檢、全校口檢，並建立健檢統計表」，且各項完成率皆為100％

※1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性。(0、1)

1

以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且記錄清楚、完整，並注意隱私性

1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略。(0、0.5、1、1.5、2)

1

體格缺點學生皆能「列冊管理、衛生教育，告知家長，轉介、矯治追蹤，且有記錄可查」。

1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查。

1-6-1

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。(0、0.5、1)

0.5

「特殊疾病學生名冊及關懷記錄」

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。(0、1)

1

指派專人參與「學校衛生保健業務之研習活動」

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程和管理策略，以監控和因應流行病的發生。(國小0、1；國、高中職0、1、2)

1

訂立「校園傳染病防治辦法」及「流程與管理策略」

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。(0、1)

1

「健康中心設施基準」

4-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。(0、1)

1

建立護理師之「職務代理人」制度

4-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。(0、1、2)

1

依規定完成學生健康檢查，並將「資料上傳，且能依其結果作為學校健康促進學校計畫」參考。

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1辦理教職員工健康促進相關活動。(0、1、2)

1

辦理「教職員工健康促進活動」

5-2備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。(0、1)

1

健康中心備有「鄰近醫院門診表及各大醫院網站連結」

5-3為教職員工提供保健諮詢服務並留存紀錄。(0、0.5、1)

0.5

提供「保健諮詢服務並留存記錄」