標準四、健康生活技能教學與行動

※4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向，並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

A. 包含「健康與體育學習領域」/「健康與護理科目」之學校總體課程計畫.

B.有以生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

C.有生活技能取向及學生為中心的教學活動紀錄

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

1.健康教育課程教學計畫

2. 102學年度課程計畫

3..學生急救教育教學活動成果

4.參加宜蘭縣國中組CPR+AED競賽訓練歷程

2.多元化健康教學活動

4. 102學年健康促進議題知能增進教育

5. 102學年度口腔保健教育

6.102學年度健康體位-營養教育

6.愛戀青春談─兩性的溝通與互動

7.性侵害防治暨家庭暴力防治教育

8. 102學年度防災教育

9.校園反霸凌推動教育

10.反毒教育宣導

11.生命教育暨家庭教育

12.健康促進議題闖關活動

13.員山鄉體育會辦理健康體位活動

三對三籃球賽、羽球錦標賽、團慶活動、100K單車成年禮活動

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4-1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數，各年級每週至少一節課。

各年級課表或教學日誌。

健康教育課程正常化，國中每週至少一

節健康教育課程

1.各年級健康教育課表

2.教學日誌─健康教育課程

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4-1-3健康教育課程設計能讓學生與社區相關議題或生活經驗相連結，將所學運用在生活中。

課程教學計畫，教學過程紀錄或學習單。

1. 102學年度學生健康體位成果

2.102學年小護士訓練

3.102學年度健康促進議題闖關活動

4.102學年度學生CPR+AED教學活動成果

5.102學年度校園染病防治宣導成果

6.102學年健康促進議題知能增進宣導計畫暨成果

7.青少年心理健康-培養健康的自我

8.結核病教育宣導

9.102學年度社區參觀暨校外教學

10.有機食米教育宣導

11.社區職場參訪活動

12.特殊需求學生適應體育訓練

13.特奧滾球訓練

14.特教班潔牙比賽

15.100K單車成年禮活動

16.【主題式班際競賽】

籃球、羽球、拔河、運動會、師生賽、路跑

17. 102學年拒菸宣導

18.代間家庭季—祖父母節&不老節

19.性別平等教育暨家庭教育宣導

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