102年度員山國中921國家防災日地震避難掩護演練實施計畫
壹、依據：
一、宜蘭縣政府101年5月30日府教國字第1010079189A號辦理。
二、101年度國家防災日各級學校地震避難掩護演練實施計畫。
貳、目的：
一、依行政院於「國家防災日」推動「全國學生地震演習」，以「抗震保安，感動123」（一分鐘內所有參與者完成地震避難掩護動作；200萬以上學生一起動員參與；蹲下、掩護、穩住3個要領）為主軸，本校規劃辦理地震避難掩護演練活動。
二、藉模擬實作強化各級學校校園師生災害防救、自救救人與應變能力，養成學生在地震發生時有正確的本能反應，如何在地震發生時保護自己，以做好全面防震準備，有效減低災損，維護校園及師生安全。
參、辦理單位：
一、主辦單位：宜蘭縣政府
二、承辦單位：宜蘭縣立員山國民中學
肆、參加對象：本校所有教職員工生，約計501人。
伍、實施日期：101年09月13日（星期五）上午09時15分至09時30分。
陸、實施地點：宜蘭縣立員山國民中學(宜蘭縣員山鄉溫泉路92號)
柒、演練事項：如附件1(學校地震避難掩護應變參考程序)
如附件2(演練腳本)
捌、其他：若遇下雨，逕進行就地掩護，全校性疏散擇期辦理，餘時間由任課教師依原課表上課。
承辦人：李勇遠 單位主管：朱永熾 校長：白劍鴻
員山國中913國家防災日地震避難掩護演練工作分配
演練時間：102年9月13日（星期五）上午09:15~09:30
編組及負責人員 | 負責人員 | 負責工作 |
指揮官 校長 | 白劍鴻 校長 |
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副指揮官 (兼發言人) 學務主任 | 朱永熾 主任 |
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搶救組 總務處 任課教師 | 隊 長：主任傅 偉 副隊長：組長方漢璋 隊 員： 組長林秀惠、組長 主任黃文榮、主任楊吳阿嬌技工黃崇澤 教師、教師 | 一、受災學校教職員生之搶救及搜救。 二、清除障礙物協助逃生。 三、強制疏散不願避難之學校教職員生 |
通報組 教務處 校安中心人員 任課教師 | 隊 長：主任陳誌榮 副隊長：組長侯淑貞 隊 員： 組長許蕙萍、組長顏郁容 組長陳進華、幹事游惠郁 工友黃雪玲 教師、教師 | 一、 通報縣市教育主管單位(教育局處)及教育部校園安全暨災害防救通報處理中心已疏散人數、收容地點、災情等。 二、 負責蒐集、評估、傳播和使用有關於災害、資源與狀況發展的資訊。 三、 通報地方救災、治安、醫療等單位，並請求支援。 |
避難引導組 學務處 各班導師 任課教師 | 隊 長：組長李勇達 副隊長：組長李裕豐 一年級隊長：教師李書豪 二年級隊長：教師林明君 三年級隊長：教師王立毅 特教班隊長：教師李美倫 教師、教師 | 一、 平常擬定緊急疏散防災地圖(疏散路線和集合地點)。 二、 分配責任區，協助教職員工生緊急疏散、安置及登記身份人數。 三、 在疏散集合地點設置服務台，提供協助與諮詢。 |
安全防護組 學務處 任課教師 | 隊 長：組長褚煜凱 副隊長：組長李佩君 隊 員： 教師、教師 教師、教師 教師、教師 | 一、 協助發放生活物資、糧食及飲水。 二、 各項救災物資之登記、造冊、保管及分配。 三、 協助設置警戒標誌及交通管制。 四、 維護學校及避難收容場所之安全。 |
緊急救護組 保健室 輔導處 任課教師 | 隊 長：主任林政儒 副隊長：護理師李靜宜 隊 員： 組長方 琰、組長王名嫄 組長林淑娟、教師林佳萱 教師楊嵐茜 | 一、 設立急救站 二、 基本急救、重傷患就醫護送。 三、 安撫及心理諮商。 四、 平常急救常識宣導。 |
附件一
102年度國家防災日各級學校地震避難掩護演練時間流程及應作為事項 （9月13日） | |||
演練階段劃分 | 演練時間序 | 校園師生應有作為 | 注意事項 |
地震發生前 | 9月21日 9時20分59秒前 | 1.運用升旗或早自習完成1次演練。 2.依表定課程正常上課。 | 1.針對演練程序及避難掩護動作要領再次強調與說明。 2.完成警報設備測試、教室書櫃懸掛物固定、疏散路線障礙清除等工作之執行與確認。 |
地震發生 （以警示聲響或廣播方式發布） | 9時21分00秒 | 師生立即就地避難掩護。 | 1.廣播內容：「地震！地震！全校師生請立即就地避難掩護！」(請挑選適當人員冷靜鎮定廣播) 2.保護頭部及身體，避難的地點優先選擇(1)桌子下(2)柱子旁(3)水泥牆壁邊。 3.室內：躲在桌下時，應以雙手緊握住桌腳 4.室外；應立即蹲下，保護頭部，並避開掉落物 5.任課老師應提醒及要求同學避難掩護動作要確實，不可講話及驚叫。 |
地震稍歇 （以警示聲響或廣播方式發布） | 9時22分00秒 | 1.聽從師長指示依平時規劃之路線進行避難疏散。 2.抵達安全疏散地點(抵達時間得視各校地形狀況、幅員大小、疏散動線流暢度等情形調整)。 3.各班任課老師於疏散集合後5分鐘內完成人員清點及回報，並安撫學生情緒。 | 1.以防災頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部 2.身障學生及資源班學生應事先指定適當人員協助避難疏散；演練當時，指定人員請落實協助避難疏散。 3.不語、不跑、不推，在師長引導下至安全疏散地點集合。 4.以班級為單位在指定位置集合。 5.任課老師請確實清點人數，並逐級完成安全回報。 6.依學校課程排定，返回授課地點上課。 |
⊕學校地震避難掩護應變參考程序 :參考資料來源：內政部、教育部
情境：搖晃劇烈、站立不穩，行動困難，幾乎所有學生會感到驚嚇恐慌、高處物品掉落，傢俱、書櫃移位、搖晃，甚或翻倒。
一、學生在教室或其他室內：(如圖書館、社團教室、福利社、餐廳等)
（一）保持冷靜，立即就地避難。
1.就地避難的最重要原則就是保護頭部及身體，避難的地點優先選擇如下：
(1)桌子下。
(2)柱子旁。
(3)水泥牆壁邊。
2.避免選擇之地點：
(1)窗戶旁。
(2)電燈、吊扇、投影機下。
(3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁或貨物櫃旁(下)。
(4)建物橫樑、黑板、公布欄下。
3.躲在桌下時，應以雙手握住桌腳，如此當地震發生時，可隨地面移動，並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。
4.地震避難掩護三要領：蹲下、找掩護、抓住桌腳，直到地震結束。
（二）當地震稍歇時，應聽從師長指示，依平時規劃之緊急避難疏散路線，進行避難疏散。注意事項如下：
1.可以用頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部，並依規劃路線避難。
2.遵守不語、不跑、不推三不原則：喧嘩、跑步，易引起慌亂、推擠，或造成意外，災時需冷靜應變，才能有效疏散。
3.避難疏散路線規劃，應避開修建中或老舊的建物或走廊，並考量學生同時疏散流量，使疏散動線順暢，另外要特別協助低年級及身障學生之避難疏散。
（三）抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
※特別注意事項：
（一）低年級學生或資源班學生應由專人引導或由鄰近老師負責帶領。
（二）在實驗室、實驗工廠或廚房，應立即保護頭頸部並關閉火源、電源，儘速打開大門進行疏散避難。
（三）在游泳池應即離開泳池上岸躲在柱子旁或水泥牆壁邊，避開燈具、窗戶等，等搖晃停止後再行疏散避難。
（四）如在大型體育館、演講廳或視聽教室，應先躲在座位下並保護頭頸部，等搖晃停止後再行疏散避難。
（五）在建築物內需以防災頭套或書包保護頭部，但當離開建築物到空曠地後，可不必再以書包保護頭部，以利行動。
二、學生在室外：
（一）保持冷靜，立即就地避難。
1.在走廊，應立即蹲下，保護頭部，並注意是否有掉落物，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
2.在操場，應立即蹲下，注意籃球架，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
3.千萬不要觸及掉落的電線。
（二）抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
附件二：
員山國中921國家防災日地震避難掩護演練腳本 | ||||||
項次 | 演練 時間 | 演練 課目 | 演練內容 | 演練要領 | 演練地點 | 授課人員 |
1 | 0915-0920 （5分鐘） | 地震避難掩護演練整備時間 | 1.全體教職員於規劃各場地就位 2.各班導師於教室依表定課程授課。 | 1.各班導師針對演練程序及避難掩護動作要領再次對同學強調與說明及教室書櫃懸掛物固定。 2.總務處完成廣播系統測試。 3.總務處負責疏散路線障礙清除等工作之執行與確認。 | 各場地 | 各導師 教職員 總務處 |
2 | 0921-0922 （1分鐘） | 地震避難掩護演練 |
1.校長下達正式演練開始之指令。 2.學務處受領校長命令後，立即於上午9時21分利用廣播系統，由主任向各班導師及同學時廣播「地震！地震！全校師生請立即就地避難掩護」訊息。 2.各班級由導師聽到地震廣播訊息後，立即輔導同學就地實施避難掩護。
| ※學生在教室內： 1.導師或任課老師須輔導同學保持冷靜，立即於教室就地避難，輔導同學立即蹲下、躲在桌下，再以雙手緊握住桌腳。如果因個人身材因素無法躲在桌下時，則須立即以書包或防災頭套保護頭部後蹲在桌子旁，並注意掉落物（燈具、風扇、吊燈、黑板等）。 4.室外：應立即蹲下，保護頭部，並避開掉落物。其次要離開玻璃、窗戶。另外，就地避難的最重要原則就是保護頭部及身體（可以拿書包或其他物品），避難的地點優先選擇如下： （1）桌子下。 （2）柱子旁。 （3）水泥牆壁邊。 2.避免選擇之地點： (1)窗戶旁。 (2)電燈、吊扇、投影機下。 (3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁或貨物櫃旁(下)。 (4)建物橫樑、黑板、公布欄下。 3.導師或任課老師輔導同學躲在桌下時，應以雙手握住桌腳，如此當地震發生時，可隨地面移動，並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。 4.向同學說明地震避難掩護三要領：蹲下、找掩護、抓住桌腳，直到地震結束。 5.隨時掌握地震搖晃狀況。
※學生在室外： 導師或任課老師須輔導同學保持冷靜，立即就地避難。 1.在走廊，應立即蹲下，保護頭部，並注意是否有掉落物，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點（升旗場）。 ※導師或任課老師應提醒及要求同學避難掩護動作要確實，不可講話及驚叫。 | 各班 教室 | 各導師 教務處 總務處 |
3 | 0922-09：30 （8分鐘） | 地震避難掩護演練 【地震稍歇】 【疏散演練】 | 1.學務處於上午9時22分利用廣播系統向各班導師及同學時廣播「現在地震稍歇，請各班導師或任課老師，輔導同學依平時規劃之路線進行避難疏散，請同學立即往升旗場位置集合。 2.各班級由導師（或任課老師）聽到地震廣播訊息後，立即輔導同學實施疏散至安全位置之動作。 3.各班由任課老師或導師輔導同學到達升旗場安全集合位置後，由導師或任課老師完成人員清點，並向教導主任回報，並適時安撫學生情緒。
| ※學生在教室或其他室內： 1.當地震稍歇時，聽到廣播訊息（或哨音）後，聽從導師或任課老師指示，依平時規劃之緊急避難疏散路線（關閉教室電源），進行避難疏散（遵守不語、不跑、不推三不原則），以防災頭套或書包保護頭部疏散至大操場（足球場）各班律定之朝會位置集合地點後蹲下（保護頭部動作至操場跑道後始可將書包放下），由任課老師或導師確實清點人數，並逐級向教導主任完成安全回報。 2.各班人數清點回報完成後，由教務主任向校長回報。 3.俟教務主任向校長回報后，各班依學校課程排定，返回授課地點上課。
※學生在室外： 導師或任課老師須輔導同學保持冷靜，立即疏散安全位置： 1.由室外立即疏散至大操場（足球場）各班律定之朝會位置集合地點後蹲下，由任課老師或導師確實清點人數，並逐級向教務主任完成安全回報。至就地避難。 2.俟教務主任向校長回報后，各班依學校課程排定，返回授課地點上課。
※注意事項如下： 1.可以用防災頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部，並依規劃路線避難。 2.遵守不語、不跑、不推三不原則：喧嘩、跑步，易引起慌亂、推擠，或造成意外，災時需冷靜應變，才能有效疏散。 3.身體痼疾學生應由導師事先指定適當同學協助避難疏散。 4.以班級為單位在指定位置集合。 5.任課老師或導師應確實清點人數，並逐級完成安全回報。 6.俟教務主任向校長回報后，各班依學校課程排定，返回授課地點上課。 7.抵達操場(或其他安全疏散地點)後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。 8.疏散至安全位置前，將教室電源關閉。 | 各班 教室 | 各導師 教務處 總務處 |
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