教學

起訖日期

101-10-8

101-10-22

單元名稱

1-2我的青春檔案

能力指標

1-3-2蒐集生長、發展的相關資訊，以提升個人體能與健康。

1-3-3 運用性與性別概念，分析個人與群體在工作、娛樂、人際關係及家庭生活等方面的行為。

6-3-1體認自我肯定與自我實現的重要性。

重大議題

(三)性別平等教育

(五)生涯發展教育(六)家政教育

教 學 準 備

一、教師：閱讀「戰痘搜查線問卷查」學習活動單、準備衛生棉及紙褲。

二、學生：準備自己國小或幼稚園時期的個人照、與父母的合照數張。蒐集「豐胸廣告」的簡報或網路資料。

月

日

節

教 學 重 點

１

知道進入青春期的特徵。學習女性生殖系統相關知識，說明經痛的產生原因及經期保健，並討論乳房保健方法。

２

學習男性生殖系統相關知識及夢遺問題。討論自慰問題及說明如何處理青春痘、防晒及和臭相關知識及保健方法。

３

認識多元性別特質、性別角色，學習培養剛柔並濟的特質。突破性別限制、澄清性別刻板印象與偏見，學習尊重、包容，建立和諧的性別互動關係。引導學生思考面臨青春期的調適方法。

學 習 目 標

一、能觀察並說出青春期常見的生理問題。

二、能增加處理生理問題的行為技巧。

三、認識多元的性別特質，突破性別刻板化與偏見。

四、能接納並喜歡自己青春期的變化。

引起動機

一、請學生將童年時期的個人照放在桌上，與同組同學分享。

二、請問學生：「現在的自己和小時候的自己比較起來，有哪些不同的地方？」並將答案抄寫在黑板上。

三、請學生將與父母合照的照片和現在的自己比較，並觀察成熟男、女性的身體外觀有什麼特徵？

四、引導學生思考男女性的「第二性徵」為何？請學生自由發言，並將答案抄寫在黑板上。

五、教師說明進入青春期的特徵包括：身高與體重的急遽增加、第二性徵的出現以及生殖系統的功能趨於成熟等。

小女孩長大了

一、教師可配合掛圖說明女性生殖系統的構造及功能。

二、教師說明生殖器官的清潔方式。

輕鬆自在過經期

一、教師複習女性月經的形成與相關概念。

二、引導學生閱讀課本，並說明經痛的成因與症狀。

三、請全班舉手統計「曾經聽過媽媽、姐姐等家人或女性朋友說過自己有經痛現象」的人數有多少。

四、請學生上臺做示範，演練一則減輕經痛的體操。

五、鼓勵女學生如果有經痛現象，可運用課本所提供的方法來減輕疼痛。

雙峰話題

一、請學生將事先蒐集的「豐胸廣告」剪報或網路資料帶來，與小組成員分享。

二、請學生自由發表：

(一)你所蒐集到的廣告訴求或保證是什麼？

(二)廣告中的女主角身材如何？

(三)這則廣告告訴你，女性的身材應該怎樣才算是美？

(四)你的想法如何？

三、教師說明女性的乳房在青春期仍為發育階段，如果想要促進發育情形，可考慮從事適當的運動或利用飲食改善。

四、引導學生閱讀課本內文，說明女性從事運動時，穿著運動內衣的重要。

五、引導學生閱讀課本內文，說明乳房自我檢查的方式及其重要性。

（第一節結束）

5’

10’

15’

15’

觀察

課前準備

觀察

觀察

實作及表現

<p style="text-justify: inter-ideograph; text-align: justify; line-height: 18pt; layout-grid-mode: char; mso-line-height-rule: exactly" class="MsoNormal"