標準三、學校社會環境(健康文化)

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1學校推動反霸凌的工作。

1-1-1

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。(0、1、2)

2

1.校園霸凌防制計畫

2.員山國中反霸凌誓詞

1-2教職員工生有機會參與制訂學校相關心理健康政策。(0、1、2)

1

1.員山國中文康活動實施計畫

2.學生自治會

3.100學年度母親節感恩系列活動

1-3學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。(0、1、2)

1

1.員山國中學生獎懲實施要點

2.員山國中手機使用規定

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如：優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

2-1-1

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法)，及活動紀錄。(0、1、2)

2

1.100學年度性別平等教育實施計畫

2.生命教育-猜猜我是誰

3.得勝者課程

2-2學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

2-2-1

校園對於教職員工生危機處理辦法。(0、1)

1

1.公教人員安全及衛生防護小組名冊

2.憂鬱自我傷害防治三級預防工作計畫

3.學生自我傷害防治處理機制流程圖

4.100學年度行事曆

5.校園安全與緊急突發事件處理危機處理

評量項目

自評分數

3-1鼓勵學生照顧弱勢族群，協助特殊需要的學生，設置相關機制或同儕服務組織。

3-1-1

相關機制或同儕服務組織設置之計畫。(0、1、2)

2

1.性別平等教育實施計畫

2.員山國中性平流程

3.校園性侵害或性騷擾防治規定要點.

4.友善校園週研習活動成果報告

5.普通班師生特教宣導計劃

6.普通班同儕服務獎懲紀錄

7.教師特教宣導活動

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學校提供推行多元文化、宗教信仰及種族活動之機會，如：飲食、服裝、舞蹈、手工藝品、展覽等。

4-1-1

各項活動之辦理計畫(需以多元文化角度辦理)。(0、0.5、1)

0.5

1.服裝-酷哥辣妹創意秀

2.展覽

3.飲食–畢業餐會

4.校外參訪

5.生命教育

4-2學校課程融入多元文化、宗教信仰及種族的學習機會。(0、1)

1

1.學校課程融入多元化教學

2.社會領域學習單

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1-1

學校提供合適的場所，以供家長(如：志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務。(0、1、2)

2

1.班親會邀請卡座談會資料及成果

2.推展親職教育活動計畫秦夢眾演講