七、1-4宜蘭縣立中華國民中學心理測驗實施計畫

宜蘭縣立中華國民中學心理測驗實施計畫

壹、依據

本計劃依據教育部青少年輔導計畫，並參考本校實際需要而定。

貳、目標

一、瞭解學生的個別差異

透過測驗結果，可清楚學生差異，有利於教師提供最適切的教育或輔導，俾使每位學生發揮最大的潛能，並朝理想努力邁進。

二、落實輔導與諮商效能

藉由測驗結果，輔導教師可進一步瞭解學生各種困擾的緣由，透過輔導與諮商的介入處遇以協助學生適應學校生活。

三、作為分類與安置之參考依據

提供學生測驗量化結果資料，可以協助學生選擇升學或就業的生涯進路。

四、協助診斷與評鑑

可使用測驗尋找學生問題的癥結，診斷其心理困擾及問題。

參、實施原則

一、全校學生依據不同年級實施不同的心理測驗。

二、實施心理測驗有賴綜合活動教師密切配合和執行，輔導室作推動策劃與統籌。

三、學生各項心理測驗資料及紀錄應力求客觀詳實，妥善保存並遵守保密原則。

肆、實施要領

一、測驗實施之前召開測驗前的教師說明會，使主試者熟悉測驗的內容與指導說明。

二、測驗實施之中與學生建立親善的關係，引起做測驗的動機和興趣。

三、測驗實施之後收回測驗題本與答案紙、清點測驗題本及填寫有關偶發事項紀錄等。

伍、實施方式

一、各年級心理測驗之時間及方式

二、測驗結果的解釋

以上心理測驗均由各班綜合活動教師於綜合活動課進行團體測驗解釋，個別學生若有疑問可與教師進一步約談，以釐清困惑。

三、測驗結果的登錄

測驗結果建檔於學校行政電腦校務系統。

陸、本計劃有未盡事宜得隨時修訂補充之。

柒、本計劃經校長核可後公佈實施，修正時亦同。