104學年度資訊素養融入課程/健康促進網路問卷
資訊素養與倫理第三版教材 紀錄 104/10/7 401~405:第二單元網路禮儀,第三單元數位... » 閱讀全文
資訊素養與倫理第三版教材 紀錄 104/10/7 401~405:第二單元網路禮儀,第三單元數位... » 閱讀全文
這個動畫有助於學生建立宇宙的觀念,而這正是對天文的概念最基礎,卻最難以言喻的環節。 動畫請連結至:http:/... » 閱讀全文
103學年度第二學期四年級電腦課作業 主頁面 簡報作業
完成前面的步驟,教師們就已經有班級,班級裡面有學生,並且還有一些題庫可供使用了。 接下來就要進入堪稱Plick... » 閱讀全文
Plickers是一套類似「按按按」的課堂即時回饋系統。教師只要準備好題目,就能透過收集同學回答題目的正確與否... » 閱讀全文
系統管理員為您設定的密碼是不是容易忘記?這裡提供您自行變更的做法。 1.請從這裡登入。畫面如下,先輸入自己的帳... » 閱讀全文
利用「自然學習網」交作業,步驟如下: 一、點選右上方的「登入」。 二、輸入帳號密碼,及驗證碼。 三、選「學生上... » 閱讀全文
2015/4/2試用 plickers, 幾點心得: 1.同學覺得很有趣,我也覺得好玩。 2.掃瞄答案卡其實很... » 閱讀全文
2014熱門網誌 排行榜 陳宣霖老師去年年底捎來訊息,說是根據統計,我的部落格是宜蘭部落格中,熱門前五名。實在... » 閱讀全文