104學年度第二學期,六年級自然科家長日說明
本學期有一項作業要請家長幫忙留意:自然科第三單元「珍愛家園」分組報告。 依據主題,找資料、整理為 power-... » 閱讀全文
本學期有一項作業要請家長幫忙留意:自然科第三單元「珍愛家園」分組報告。 依據主題,找資料、整理為 power-... » 閱讀全文
解答請參考。
這裡整理的是這個單元中較重要的觀念,並且前後都有關連,希望同學一邊繪圖(或寫),一邊把觀念建立起來。我也建議同... » 閱讀全文
最近的重點新聞之一就是 PM2.5 「紫爆」了! 說也奇怪,以前總是覺得PM2.5離我們很遠,怎麼曾幾何時,它... » 閱讀全文
[@more@] 本週進度是河水的三種作用力:侵蝕、搬運、堆積。也就是因為這三種作用力,造成河川轉彎,使大地形... » 閱讀全文
這部短片說明了河流的三大作用力:侵蝕、搬運、堆積,如何對河川地形造成影響。 影片前半段,透過影片的動畫解說,可... » 閱讀全文
這是李老師於104/11/18在某處的演講內容,雖然我未能參與,感謝他以創用CC授權,我受益,大家都受益。 內... » 閱讀全文
各種礦物的用途在課程中有提到,例如:硫黃用來作火藥;雲母是用來做絕緣體…等等。 看這則新聞,才知道雲母也可用做... » 閱讀全文
(本篇延續自製造露與霜) 同學們上課時常常有筆記的機會,但是常看到同學的筆記只能以「慘不忍睹」來形容。或許你會... » 閱讀全文
由於喉嚨吵啞,又遇上要做實驗,如何能讓自己少用喉嚨,而還能達到教學效果呢?我的方法是把許多要講的話寫在黑板上。... » 閱讀全文