竹安國民小學健康促進學校

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1在選購設施及器材時考慮安全因素，並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

1-1-1

教育設備選購器材規格或採購會議記錄。(0、1)

 1

 如佐證資料

1-1-2

人員使用說明記錄。(0、1)

 1

 如佐證資料

1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查，並加以維護。

1-2-1

校園的安全檢核表及紀錄。(0、1、2)

 1

 如佐證資料

1-3在上課期間設立門禁、訪客登記並定時巡視校園，保護學生免受陌生人士的滋擾。

1-3-1

警衛或校工巡視校園安全紀錄。(0、0.5)

 0.5

 如佐證資料

1-4學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。

1-4-1

防災計畫及演練過程紀錄。(0、0.5、1)

 1

 如佐證資料  如左證資料1  如左證資料2

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

2-1-1

學校便器及洗手設備符合部頒標準。(0、1)

 1

 如佐證資料

2-1-2

廁所及洗手設備管理辦法及紀錄。(0、1)

 1

 如佐證資料

2-2訂定飲用水設備管理辦法，定期維護飲用水衛生。(如：定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)。(0、0.5、1)

 1

 如佐證資料

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施，推行環保行動。

3-1-1

具資源回收或環保行動辦法，相關設備及推行環保行動與紀錄。(0、0.5、1、1.5)

 1

 如佐證資料

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作，並鼓勵愛護校園設施。

4-1-1

環境清潔和綠化實施或計畫。(0、1)

 1

 如佐證資料

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。

5-1-1

各班照度檢核表。(0、0.5、1)

 1

 如佐證資料

5-2確保校舍安寧，免受噪音的干擾。(學校以外產生之噪音不列入評分標準)

5-2-1

維持校舍安寧實施辦法。(0、1)

 1

 如佐證資料

5-3學校針對未達標準之設備器材尋求相關資源，獲得改善方法。

5-3-1

針對有問題的設備器材，並有處理流程。(0、0.5、1)

 1

 如佐證資料

5-4加強學校環境衛生，落實防疫工作。

5-4-1

傳染病防治應變計畫(如：腸病毒、登革熱、流感…)。(0、1、2)

 2

 如佐證資料

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整記錄。

1-1-1

國小：未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成，若未能達成需分析其原因並研議改善策略。(0、1、2)

 2

新生預防接種及應補種針劑統計 詳如佐證資料

國、高中職：協助衛生單位推動接種防治疫苗。(0、1)

1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。

1-2-1

說明通知書或單張。(0、0.5、1)

 1

健康檢查行前說明、健檢通知書。詳如佐證資料

1-3學生接受健康檢查的完成率。(如：視力、口腔、蟯蟲…等) (0、1)

 1

 詳如佐證資料

※1-4學生的健康記錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且記錄清楚、完整，並注意隱私性。(0、1)

 1

本校系統建置完善

 詳如佐證資料

1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有記錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略。(0、0.5、1、1.5、2)

 1

詳如佐證資料 

1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有記錄可查。

1-6-1

特殊疾病學生名冊及關懷記錄。(0、0.5、1)

 1

 詳如佐證資料

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。(0、1)

 1

 詳如佐證資料

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程和管理策略，以監控和因應流行病的發生。(國小0、1；國、高中職0、1、2)

 1

 詳如佐證資料

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。(0、1)

 1

 詳如佐證資料

4-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。(0、1)

 1

 詳如佐證資料

4-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。(0、1、2)

 1

詳如佐證資料 

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1辦理教職員工健康促進相關活動。(0、1、2)

 1

詳如佐證資料 詳如佐證資料1 

5-2備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。(0、1)

 1

詳如佐證資料 

5-3為教職員工提供保健諮詢服務並留存記錄。(0、0.5、1)

 1

 詳如佐證資料

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1健康教育課程設計能與學生之社區相關議題結合、與學生生活經驗相連結，將所學運用在生活中。

※1-1-1

課程教學計畫，教學過程記錄或學習單。(0、1、2、3、4、5)

 4

詳如佐證資料 詳如佐證資料1 詳如佐證資料2

1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數，國中、小各年級每週至少一節課。

1-2-1

各年級課表或教學日誌。(0、1)

 1

提供課務編配表。

詳如佐證資料

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1以生活技能取向的健康議題，如：拒絕菸檳、正確用藥、維持口腔衛生、視力保健、體位控制及性教育(HIV/AIDS預防)教學。

2-1-1

課程計畫及教學過程記錄。(0、1、2)

 2

 詳如佐證資料1 詳如佐證資料2 詳如佐證資料3 詳如佐證資料4

2-2學校運用多元化、具創意和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

2-2-1

課程計畫，教學過程記錄或學習單。(0、1)

 1

詳如佐證資料 詳如佐證資料1 詳如佐證資料2

評量項目

自評分數

佐證資料

※3-1-1

健康教育相關專業證照或研習資料(如:研習時數十八小時或研習十八小時證明)。(0、1、2)

 1

 詳如佐證資料

佐證資料1

3-2健康教育教師建置個人教學檔案。

3-2-1

教師教學檔案。(0、1)

 1

 詳如佐證資料 詳如佐證資料1

3-3每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。

3-3-1

舉辦教學觀摩過程記錄。(0、1)

 1

 如左證資料

3-4健康教育教師參與專業在職進修，並於每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。

3-4-1

健康教育教師研習時數統計表。(0、1)

 1

 如左證資料

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1-1

健康生活技能等相關訓練課程計畫及過程記錄。(0、1、2)

 1

 如左證資料 

4-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織。

4-2-2

組織成立辦法及運作情形。(0、1、2)

 2

 如左證資料