校長主持友善校園週-反霸凌宣導
辦理反黑反霸凌繪畫比賽
藥物濫用.菸害防制影片欣賞
體適能未達標準改進策略計畫
竹安國民小學102學年度體適能未達標準改進策略計畫
一、活動目的：
（一）為自己健康把關、培養學生喜愛運動之習慣及鍛鍊強健體魄。
（二）增加身體活動時間、增強體適能以符合健康體位。
三、活動時間：
（一）每週一、三、五第一、三節下課（約20分鐘）。
（二）每週二、四第一、三節下課（約20分鐘）。
四、活動內容：
未達標準 星期 | 立定跳遠未達標準 | 坐姿體前彎未達 標準 | 仰臥起坐未達標準 | 八百公尺未達 標準 | |
一 | 折返跑 | 慢跑六分鐘 | |||
二 | 伸展操 | ||||
三 | 跳階梯 | 仰臥起坐 | |||
四 | 伸展操 | 慢跑六分鐘 | |||
五 | 神龍擺尾 | ||||
五、參加對象：
（一）體適能未達標準者。
六、實施辦法：
（一）立定跳遠：
1.星期一第三節下課—折返跑五趟。
2.星期三第一節下課–跳階梯三十下。
（二）柔軟度：
1.星期二第一節下課–伸展操七分鐘。
2.星期四第三節下課–伸展操七分鐘。
（三）仰臥起坐：
1.星期三第一節下課–仰臥起坐三十下。
2.星期五第三節下課–神龍擺尾七分鐘。
（四）慢跑：
1.星期一第一節下課–慢跑六分鐘。
2.星期四第一節下課–慢跑六分鐘。
七、預期成效：
（一）提升符合健康體位之學生比率提升20％。
（二）提升學生規律運動人口比率達80％以上。
九、本辦法經陳 校長核定後實施，修正時亦同。
承辦人： 教導主任： 校長：
友善校園週執行計畫
宜蘭縣竹安國民小學 推動102學年度第2學期友善校園週【活動成果彙整表】 實施期程：102年2月11日至2月14日 學校總班級數： 7 班；參與班級數： 7 班 教職員數： 12 人；全校學生總人數： 113 人；參與學生數： 113 人 | ||||||
校長主持之場次: | ||||||
日期 | 活動名稱 | 參與 學生數 | 參與 教職員數 | 活動摘要 | ||
103.2.11 103.2.13 103.2.20 | 紫錐花反毒.反菸.藥物濫用宣導 反霸凌級學校專線宣導 人權教育宣導 | 113 人 | 12 人 | 校長於兒童朝會利用相關宣導海報，向全校師生做紫錐花反毒、反霸凌、反菸害等宣導，並表明決心，叮嚀學生勿以身試法。 學務組於友善校園週辦理相關的宣導活動.影片欣賞,以及相關議題的藝文競賽。 校長於朝會時間向全校師生宣導人權教育。 | ||
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辦理 項目 |
| 辦理 場次 | 參加 人次 | 預定 活動日 | 主持人 | 活動摘要 |
＊紫錐花運動 （反毒宣導） | 反毒運動 大家一起來 | 1 | 125 | 2/11 | 黃英軒校長 | 開學日為全校師生說明紫錐花的意義,宣導毒品對身體的嚴重危害,以及如何避免接觸危險場所..等相關反毒知識 |
＊反黑、反霸凌、反飆宣導 | 反黑反霸凌宣導 | 2 | 125 | 2/13 | 黃英軒校長 | 朝會向全校師生說明霸凌的種類,宣導日常生活中可能會遭遇的情況,並如何避免不適當的行為發生,建議學生當遭遇霸凌時,可以如何因鷹的幾種方法.. |
＊防災宣導 | 人為災害防制宣導及演練 | 1 | 125 | 3/18 | 總務主任 | 防災演練,宣導遇到火警時,在學校各樓層應如何逃生.並宣導正確使用緩降梯,讓學生實際操作緩降梯功能 |
天然災害防制宣導及演練 | ||||||
＊防詐騙宣導 | 防詐三步驟 緊急聯絡卡 | 1 | 125 | 2/17 | 學務組長 | 請各班導師將防詐騙緊急聯絡卡貼於各班聯絡簿裡,並向學生宣導遇到詐騙時該如何應對 |
＊人權教育宣導 | 人權兩公約 | 1 | 125 | 2/20 | 黃英軒校長 | 向全校師生宣導人權教育，要求學生對於每個人的人權給予尊重，且推廣人權兩公約內容及精神。 |
＊法治教育宣導 | 法律常識宣導 | 1 | 125 | 2/13 | 學務組長 | 利用相關影片,宣導法治概念,並與學生討論影片中觸及法律的行為 |
＊生命教育議題 | 自殺防治宣導 | 0 |
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＊推展品德教育 | 日行一善活動 | 1 | 125 | 2/18 | 學務組長 | 宣導日常生活中學生的優良品德表現並給予肯定與鼓勵,期望學生能學習並仿效,落實於日常生活中 |
其它 | 反毒反霸凌繪畫競賽 反菸害宣導 | 1 1 | 30 125 | 2/17~3/7 2/13 | 學務組長 | 辦理反毒反霸凌繪畫比賽,鼓勵各年級學生參加,並給予獎勵。 全校學生一同觀賞-菸害筆記本-影片，並向學生強調菸害對身體的危害，勿輕易嘗試。 |
總計 |
| 10 | 1030 |
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填報人：李芳菁 單位主管：陳光明 校長：黃英軒
102年度竹安國小辦理運動代表隊之計畫
102年度竹安國小辦理運動代表隊之計畫
一、 目的
因應102年宜蘭縣及頭城鎮體育競賽，在今年度校內挑選優秀選手參加各運動項目培訓，預計招收躲避球隊、樂樂棒球隊、田徑隊，為校爭取佳績。本校躲避球隊、樂樂棒球隊、田徑隊參加歷年縣、鎮賽都有獲得不錯的成績，因此，為延續竹安體育優良傳統，於今年也組三支運動代表隊培訓，繼續為學校爭取榮譽。
二、102年度運動代表隊成績
項目 | 學校名稱 | 選手姓名 | 賽會名稱 | 比賽項目 | 成績 | 獲得 名次 | 教練姓名 |
田徑 | 竹安國小 | 林志隆 | 102年宜蘭縣中小學田徑錦賽 | 男童鉛球 | 9米18 | 第二名 | 黃國興 |
田徑 | 竹安國小 | 林志隆 | 102年宜蘭縣中小學田徑錦賽 | 男童壘球擲遠 | 50米67 | 第三名 | 林子顏 |
田徑 | 竹安國小 | 莊妤涵 | 102年宜蘭縣中小學田徑錦賽 | 女童混合運動 | 871 | 第三名 | 黃國興 |
田徑 | 竹安國小 | 陳妤萱 | 102年宜蘭縣中小學運動會 | 女童乙組跳遠 | 3米82 | 第二名 | 林子顏 |
田徑 | 竹安國小 | 魏嘉慶 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 男童跳遠 | 第一名 | 林子顏 | |
田徑 | 竹安國小 | 莊妤涵 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 女童跳高 | 第一名 | 林子顏 | |
田徑 | 竹安國小 | 莊妤涵 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 女童鉛球 | 第一名 | 黃國興 | |
田徑 | 竹安國小 | 陳致瑋 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 男童跳高 | 第一名 | 林子顏 | |
田徑 | 竹安國小 | 林志隆 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 男童鉛球 | 第二名 | 黃國興 | |
田徑 | 竹安國小 | 陳致瑋 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 男童跳遠 | 第二名 | 林子顏 | |
田徑 | 竹安國小 | 林有為 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 男童60公尺 | 第二名 | 林子顏 | |
田徑 | 竹安國小 | 林有為 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 男童跳高 | 第二名 | 林子顏 | |
田徑 | 竹安國小 | 陳致瑋 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 400公尺接力 | 第二名 | 林子顏 | |
田徑 | 竹安國小 | 曹丞佑 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 400公尺接力 | 第二名 | 林子顏 | |
田徑 | 竹安國小 | 林有為 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 400公尺接力 | 第二名 | 林子顏 | |
田徑 | 竹安國小 | 洪柏霖 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 400公尺接力 | 第二名 | 林子顏 | |
田徑 | 竹安國小 | 莊妤涵 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 400公尺接力 | 第三名 | 林子顏 | |
田徑 | 竹安國小 | 游佩蓉 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 400公尺接力 | 第三名 | 林子顏 | |
田徑 | 竹安國小 | 曹宇嫺 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 400公尺接力 | 第三名 | 林子顏 | |
田徑 | 竹安國小 | 林家瑜 | 102年頭城鎮全民 運動會 | 400公尺接力 | 第三名 | 林子顏 | |
躲避球 | 竹安國小 | 竹安國小 | 102年度宜蘭縣 躲避球錦標賽 | 混合組 | 第三名 | 林子顏 | |
樂樂棒球 | 竹安國小 | 竹安國小 | 102年度宜蘭縣 國小樂樂棒球賽 | 六年級男生組 | 第二名 | 林子顏 |
二、 訓練場館規劃
場地名稱 | 場地位置 | 場 地 配 備 |
田徑 | 竹安國小 | 本校現有五十公尺跑道一面、室外綜合球場一面、躲避球場一面。 |
躲避球 | 竹安國小 | 本校現有躲避球場一面 |
樂樂棒球隊 | 竹安國小 | 本校現有五十公尺跑道一面、室外綜合球場一面、躲避球場一面。 |
四、教練規劃及遴聘
教練姓名 | 教練證照字號 | 簡 歷 | 聘用方式 |
林子顏 | 無 | 學校教師 | 學校教師兼任 |
黃國興 | 無 | 學校教師兼總務主任 |
五、組織及運作
職 稱 | 姓 名 | 現 職 | 負責事項 |
召集人 | 黃英軒 | 校 長 | 主持各項訓練事宜 |
副召集人 | 黃國興 | 總務主任 | 襄助召集人統籌訓練事宜 |
執行秘書 | 李芳菁 | 學務組長 | 負責訓練執行事宜 |
委員 | 林子顏 | 教師 | 負責學生平常訓練、安排練習課表 |
委員 | 林文淵 | 教學組長 | 協助學生平常訓練、帶隊參加比賽 |
委員 | 李秋美 | 學校護理師 | 負責學生平常訓練受傷之照護 |
委員 | 李秋美 | 出納組長 | 協助經費撥款出事宜 |
委員 | 陳明新 | 主計主任 | 協助經費核銷事宜 |
六、預期效益：
短程預期效益：
1.給予學生正確的運動觀念及方式、培養其對田徑、躲避球及樂樂棒球運動的興趣及其能力。
2.培訓及發掘國小階段素質優秀、具發展潛能之小選手。
3.在102年宜蘭縣及頭城鎮各項比賽為校爭取佳績。
中程預期效益：
1.給予學生正確的休閒運動之觀念，並能在運動過程中學習
到如何增強體魄。
2.發展國小階段選手各項專長及潛能。
長程預期效益：
1.學校選手能於全國賽中獲得佳績。
2.將各項運動及正確的運動觀念推廣至日常生活中。
承辦人： 學務組長： 教導主任： 校長：
102師生躲避球計劃及成果
宜蘭縣竹安國民小學101學年合作社盃班際躲避球賽
實施要點暨計畫
一、 目的：提昇學童團隊合作能力及榮譽心，並鼓勵學童多運動，並維持身體
健康。
二、 主辦單位：體育組及合作社。
三、 協辦單位：各處室。
四、 組別：打破年級制度，並自行組隊參加，３～６年級，每個年級３名球員，
每年級至少１名女生。
五、 比賽人員：每隊１２球員，內場１１員外場１員。
六、 比賽時間：利用導師及早自習時間。
七、 比賽規則：
1、每場比賽５分鐘，採３戰２勝雙敗淘汰制。
2、每隊１２名球員皆需下場。
3、內場出局者或外場復活者均不得從對方內場跨越。
4、外場球員皆需以手掌部位碰觸出界才算我方球，其它部位碰觸算對方球，且聽到哨音後始可出去撿球。
5、第一球不得攻擊跳球員。
6、不得內傳內、外傳外，傳球次數不得超過4傳，手持球不得超過5秒。
八、獎勵辦法：取前三名給予獎勵。
第一名：每名智慧幣３０００枚。
第二名：每名智慧幣２０００枚。
第三名：每名智慧幣１０００枚。
九、報名方式：請填妥報名表後交給林子顏老師（如附件）。
十、報名資格：３～６年級小朋友皆可參加。
十一、報名費用：每名５００枚智慧幣，每隊６０００枚智慧幣。
十三、本計畫陳 校長核准後實施。
承辦人： 教導主任： 校長：
合作社盃班際躲避球賽報名表
隊名：___________________________________
班級 | 性別 | 姓名 | 班級 | 性別 | 姓名 |
六 | 女 | 四 | 女 | ||
六 | 四 | ||||
六 | 四 | ||||
五 | 女 | 三 | 女 | ||
五 | 三 | ||||
五 | 三 |
合作社盃班際躲避球賽報名表
隊名：___________________________________
班級 | 性別 | 姓名 | 班級 | 性別 | 姓名 |
六 | 女 | 四 | 女 | ||
六 | 四 | ||||
六 | 四 | ||||
五 | 女 | 三 | 女 | ||
五 | 三 | ||||
五 | 三 |
師生躲避球賽活動相片
時間：102年4月8-12日 地點：躲避球場
活動內容：增進師生良好的互動
比賽前來個先禮後兵~
子顏老師和校長同隊，我看要輸也難囉！
師生躲避球賽活動相片
時間：102年4月8-12日 地點：躲避球場
活動內容：增進師生良好的互動
哇咧~~替哥的姿勢真帥！
大頭老師領軍的陣容也很堅強喔！主攻手居然是女生~
師生躲避球賽活動相片
時間：102年4月8-12日 地點：躲避球場
活動內容：增進師生良好的互動
觀眾席也有眾多的啦啦隊幫心屬的球隊加油！
連外籍老師也來〝摻一咖〞
師生躲避球賽活動相片
時間：102年4月8-12日 地點：躲避球場
活動內容：增進師生良好的互動
比賽狀況激烈
平平12歲，身材怎差那麼多~
師生躲避球賽活動相片
時間：102年4月8-12日 地點：躲避球場
活動內容：增進師生良好的互動
有位小朋友已興奮到怒髮衝冠了~~
最後由全數學生組成的「王腦屍」隊伍獲得冠軍~
關懷銀髮族教案設計
教學對象 | 國小三年級 | 教學主題 | 關懷銀髮族 | |
使用時間 | 兩節 | 設計者 | 廖秀娟 | |
設計理念 | 教導學生認識銀髮族生理及心理的變化，進而在生活中主動關心銀髮族，且能以健康態度面對家中長者生命的結束。 | |||
教學資源 | 翰林三上健康課本、繪本動畫、學習單 | |||
參考資料 | 翰林三上教學指引 | |||
教學目標 | 1.能了解銀髮族的定義。 2.能舉出銀髮族在生活上的特殊需求。 3.能以健康態度面對長者生命的結束。 | |||
教學活動 | 教學資源 | 時間 | 評量方式 | 能力指標 |
一、準備活動： 1.請小朋友發表對「銀髮族」三個字的看法。 2.教師解釋銀髮族代表的意義。 〈一〉銀髮族需要的關心 1.請小朋友發表：自己已回家完成的「每個人都會變老」學習單中所觀察記錄的老人。 2.教師綜合提問討論：人老了生理、心理上可能遭遇的問題。（牙齒無法咀嚼、關節退化無法爬樓梯、疾病纏身、獨居、家人冷漠……） 3.就以上問題，發表可以如何關懷家中長者。 〈二〉生命將逝 1.觀看文建會兒童繪本花園動畫「豬奶奶說再見」。 2.發表對豬奶奶生命結束的看法。 3.教師說明生命終究會結束，傷心是一定會有的情緒；可藉由家人分享、觀看照片、影像等方式來懷念家人。若長期處於悲傷情緒就必須尋求專業幫助。 三、綜合活動： 練習以家中長輩常用的語言每天和他們問好。「阿公、阿嬤敖早！」「阿公、阿嬤吃飯！」「阿公、阿嬤我回來了！」…… | 學習單 〈附件一〉 繪本動畫 | 10分 30分 30分 10分 | 發表、聆聽 完成學習單、主動發 表、聆聽 專心觀看影片、 發表 願意練習跟家中長者問好 | 健 1-1-2 健 1-1-1 健 1-1-2 健 6-1-2 健 6-1-4 健 6-1-2 |
健康飲食生活教案設計
竹安國小健康與體育領域教學計劃 | ||
教學領域 | 健康與體育（翰林版） | |
適用年級 | 六上 | |
單元主題 | 健康飲食生活 | |
活動名稱 | 營養早餐DIY | |
設計者 | 張如婷 | |
教學時間 | 120分鐘 | |
教學目標 | 一. 能瞭解早餐的重要性。 二. 能認識食物的營養價值。 三. 能自己動手操作製作美味早餐。 | |
能力指標 | 1-2-3體認健康行為的重要性，並運用做決定的技巧來促進健康。 2-2-4運用食品及營養標示的訊息，選擇符合營養、安全、經濟的食物。 | |
主要教學活動 | 教學時間 | 教學準備 |
1. 教師介紹食材與做法 現代飲食講求方便快速，卻往往忽略吃得是否安心？教師介紹早餐的重要性與食材挑選的安全性，並且讓學生能從中體驗動手的樂趣。 2. 分組討論早餐食材 各組討論並選定食材與新鮮果汁，分配工作事項與攜帶物品。 3. 搜尋食材營養成份 上網搜尋食材營養成份並討論其重要性，填寫學習單與發表。 4. 動手做出美味餐點 分組動手做出美味餐點並享用 瞭解期中樂趣並能懂得健康的重要性。 | 20分 20分 40分 40分 | 投影機 網路搜尋 學習單 |
營養早餐DIY活動報導
竹安國小課程計畫
年級 | 課程主題 | 時數 | 能力指標 | 實施方式 | 參與人數 | 佐證資料 |
六年級 | 「營養早餐DIY」 | 120分 | 2-2-4 1-2-3 | 健康課程 | 32 | 附件 |
健康與體育領域教學課程實施
課程活動主題：營養早餐DIY
活動班級：六年級
課程活動說明：
現代人生活忙碌、工作壓力大，三餐往往藉由外食或方便處理的模式（例如冷凍或微波食品）加以解決，而六年級的孩子正處於青春期發育階段，營養所需也因此常被忽略，本次「營養早餐DIY」的課程活動，除了教導學生體驗自己也能製作每位營養的早餐之外，也讓學生正式自己每天攝取飲食營養是否足夠、又應該如何補充，讓自己能更健康的成長。
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各組設計早餐菜單並實際操作 | 我會自己操作果汁機打果汁 |
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自己動手樂趣多 | 美味又營養的早餐 |
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迷航中…漸有頭緒 | 男孩子家事一樣一把罩 |
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分組討論果汁內容符合健康原則 | 分組搜尋食物營養成份 |
學校自評表
宜蘭縣國中小102學年度健康促進學校輔導訪視線上考評
學校自評表
(103年健康促進學校國際認證計畫指標依國健署公布為主)
基本資料 | |||||
學校名稱 | 宜蘭縣頭城鎮竹安國民小學 | ||||
學校地址 | 宜蘭縣頭城鎮頭濱路一段601號 | ||||
電子信箱 | 聯絡人(職稱) | 護理師 | |||
連絡電話 | 03-9771178*16 | 傳真 | 03-9774537 | ||
評分表 | |||||
項目 | 配分 | 自評分數 | 總分 | ||
標準一、學校衛生政策 | 17分 | 16 |
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標準二、學校物質環境 | 17.5分 | 15.5 |
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標準三、學校社會環境 | 15分 | 14 |
| ||
標準四、健康教育課程及活動 | 16.5分 | 14 |
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標準五、社區關係 | 17分 | 14 |
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標準六、健康服務 | 17分 | 17 |
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總分 | 100分 | 90.5 |
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填表人簽章： 李秋美 校長簽章： 黃英軒
標準六、健康服務
標準六、健康服務(17分）
子標準6-1 教職員工生基本的健康服務（10分）
標準項目及評分說明 | 自評分數 | 佐證資料 |
6-1-1預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整紀錄。 | ||
未完成學齡前預防接種者，皆能補接種完成，若未能達成需分析其原因並研議改善策略。 | 2 | 詳如佐證資料 102學年度補接種完成率達100% |
6-1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。 | ||
說明通知書或單張及過程紀錄。
| 2 |
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6-1-3學生接受健康檢查的完成率。 | 1 |
詳如佐證資料 102學年度完成率達100% |
6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性。 | 1 |
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6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略。 | 2 |
|
6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查。 | ||
特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。 | 2 |
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子標準6-2傳染病防治（2分）
標準項目及評分說明 | 自評分數 | 佐證資料 |
6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫（如：腸病毒、登革熱、流感…），以監控和因應流行病的發生。 | 2 |
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子標準6-3 提升健康中心功能（4分）
標準項目及評分說明 | 自評分數 | 佐證資料 |
6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準 | 1 |
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6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法 | 1 |
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6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。
| 2 |
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子標準6-4 教職員工健康促進（1分）
標準項目及評分說明 | 自評分數 | 佐證資料 |
6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務。 | 1 |
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