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6-1-5罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情有紀錄可查。

作者:chioumei2018 年 5 月 31 日2021 年 3 月 18 日

106學年度1-6年級學ˊ生個人疾病造冊及生活照護要點

6年級學生個人疾病照護.tif

5年級學生個人疾病照護.tif

3年級學生個人疾病照護.tif

2年級學生特殊疾病照護.tif

1年級學生特殊疾病照顧.tif

四年級學生目前無個人特殊疾病

作者:chioumei2018 年 5 月 31 日2021 年 3 月 18 日分類:6-1-5罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情有紀錄可查。

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6-1-3學生接受健康檢查的完成率。
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4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向,並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

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