附件一：領域教學與評量計畫
宜蘭縣立竹安國民小學 103 學年度第 1 學期
( 健體 )領域教學與評量計畫
一、教材版本：翰林
二、教學者:黃國興
三、定期評量規劃：
定期評量 | 週次 | 日期 | 教學進度與 重要教學活動內容 | 多元評量項目與比重 (如採分組或個別評量方式，可註記參與評量人數) | 備註 |
第一次定期 | 一 |
| 單元一、伸出友誼的手。活動1 培養健全的生活態度 | 一、定期評量 50％ 1.技能實作 二、平時評量 50％ 1.學習態度 2.分組討論 3.學習單 | |
二 |
| 單元一、伸出友誼的手。活動2認識新朋友 | 學習態度 參與討論 | ||
三 |
| 單元一、伸出友誼的手。活動3 天生我才必有用、活動4 將心比心 | |||
四 |
| 單元二、籃球樂趣多 。活動1 跑傳、運球變化多 | 發表、分組討論 | ||
五 |
| 單元二、籃球樂趣多。活動2 我是神射手 | 實作 | ||
六 |
| 單元二、籃球樂趣多。活動2 我是神射手、活動3 運動傷害與處理 | 分組討論 | ||
七 |
| 單元三、成長的喜悅 。活動1 男女大不同、活動2 我長大了 | 學習態度 分組討論 | ||
八 |
| 單元三、成長的喜悅。活動3 青春補給站、活動4 珍愛自己 | 學習單 | ||
九 |
| 單元三、成長的喜悅 。活動5 千面女男 | |||
十 |
| 單元三、成長的喜悅 。活動6 男生女生做朋友 | |||
十一 |
| 單元四、最佳運動員。活動1 我愛運動、活動2 能攻善躲 | 學習態度 參與情形 | ||
第二次定期 | 十二 |
| 單元四、最佳運動員 。活動2 能攻善躲 | 實作,分組討論 | 一、定期評量 50％ 1.技能實作 二、平時評量 50％ 1.學習態度 2.分組討論 3.學習單 |
十三 |
| 單元四、最佳運動員。活動3 躲避球比賽 | |||
十四 |
| 單元四、最佳運動員 。活動4 一觸即發 | |||
十五 |
| 單元四、最佳運動員 。活動5 球傳千里 | 分組討論 | ||
十六 |
| 單元四、最佳運動員 。活動5 球傳千里 | 學習單 | ||
十七 |
| 單元五、安全行、平安動。活動1 行的安全、活動2 乘車安全 | 學習態度 參與情形 | ||
十八 |
| 單元五、安全行、平安動。活動3 安全救援系統 | 影片欣賞 | ||
十九 |
| 單元六、追趕跑跳踫。活動1 贏在起跑點 | 實作,分組討論 | ||
二十 |
| 活動2 全力衝刺、活動3 跨越障礙、單元七、活動1 力量的泉源 | 學習態度 參與情形 | ||
二十一 |
| 單元七、大力水手。活動2 力拔山河3.強健肌力 | 紙筆測驗 |