宜蘭縣竹安國小「防制學生藥物濫用三級預防」實施計畫

宜蘭縣竹安國小「防制學生藥物濫用三級預防」實施計畫

100年9月7日修訂

壹、依據：

一、教育部96年11月8日台軍字第0960166691

二、96年11月20日宜府教學字第0960146506號文辦理。

貳、目的：落實學校藥物濫用防制教育宣導、清查、輔導工作，並結合社區相關資源及專業醫療、輔導機構，有效防制學生藥物濫用，達成「健康校園」之目標。

叁、實施策略與目標：

藥物濫用等級

目標

策略

一級預防

活得健康、適性發展、

無藥物濫用

減少危險因子、增加保護因子

二級預防

早期發現，早期介入，

預防藥物濫用、成癮或

嚴重危害。

進行高危險群篩檢，並實施介入方案

三級預防

降低危害、有效戒治、

預防再用

結合醫療資源，協助戒治

肆、作法：
一、一級預防：
（一）減少危險因子方面：
1.辦理社團、假期育樂活動，舒暢學生身心，並鼓勵學生多從事有益身心健

康之活動，以減少學生涉足藥物濫用高危險場所。

2.落實課堂上點名工作，對於未到校學生須查明原因，避免學生在外遊蕩，流連於網咖、電動玩具店、PUB、BAR、MTV、KTV、卡拉OK、啤酒屋、舞廳、搖頭俱樂部等場所，涉足學生列為藥物濫用高危險群對象。

3.導師、輔導老師、訓導人員等應對藥物濫用可能性較高（危險因子）之學生加強個別輔導、訪問，以降低學生藥物濫用：

（1）對藥物濫用正向預期（好處）高，負面預期（壞處）低、拒絕使用信心低者（可透過課程互動、問卷調查等瞭解）。

（2）個性較衝動（不善規劃，不考慮後果）、逃避型因應者。
（3）學業成績低落者。
（4）情緒適應較差，如憂鬱程度高、心理壓力高、自殺意念與企圖高者。
   （5）零用錢多者。
   （6）生活作息較不正常者。
   （7）有抽菸、喝酒、嚼食檳榔習慣者。
   （8）自己或家人有藥物濫用情形者。

（二）增加保護因子方面：

1.充實教師藥物濫用防制知能：定期舉辦藥物濫用防制知能研習、訓練等活動，以增進教師藥物濫用防制相關知能，提昇防制成效。

2.加強「藥物濫用防制」宣導教育：
（1）於每學期開學、學期結束2週內，利用朝、集會時間實施「藥物濫用防

制」宣導，建立正確認知。宣導，建立正確認知。

（2）每學期至少辦理1次全校性「藥物濫用防制」宣教活動，教導學生認識

藥物濫用的危害及拒絕誘惑的知能與技巧，培養學生正確思考、自主性拒絕毒品誘惑之能力（可結合教育部「反毒宣講團」、社區、民間團體辦理）。

（3）每學年至少辦理1次以家長或社區為對象之「藥物濫用防制」宣導活動，

以提醒家長、社區民眾「藥物濫用防制」之危害，共同協力防制。

（4）每年5月舉辦「藥物濫用防制」認知檢測，訂定獎勵辦法，提高正確認

知率達90﹪以上，對於答錯率較高之題目，應加強宣教導正。

3.運用同儕力量發揮正面影響力。

4.學業輔導：對於學業成績低落學生，應擬定輔導作法，引導學生適性發展，

增強自我信心與能力，避免學生因成績低落，造成自暴自棄之情形而接觸藥物。

5.輔導組應透過相關課程或綜合活動時間，辦理「壓力調適與情緒管理」、「衝動性與問題解決能力」、「拒絕誘惑的技巧」等訓練活動，以增強學生自我管理、保護能力。

二、二級預防：
（一）進行高危險群篩檢：針對前述危險因子篩檢高危險群，以早期發現，方式如下：
1.觀察晤談：導師、訓導人員、輔導老師應經常關心學生上課、生活作息及交

友狀況，並主動聯繫家長，發現學生精神、行為有偏差或異常情形，即應實

施個別晤談，從晤談中發現學生有無藥物濫用情形。
2.「特定人員」尿液篩檢：
（1）建立「特定人員」名冊：依據行政院「特定人員尿液採驗辦法」，教育部

業管之「特定人員」為：
         A.經尿液篩檢確認呈毒品陽性反應或經輔導勒戒完成年以內之學生。
         B.國民小學或國民中學輟學後復學之學生。
         C.精神或行為異常有施用毒品傾向之在學學生。
        於每學期開學1個月內完成清查並繕造「特定人員」名冊，以加強輔導。
   （2）尿液篩檢：
        運用快速檢驗試劑，對「特定人員」採驗尿液，惟運用試劑篩檢學生尿