103_3-2-1_青少年心理健康講座活動紀錄
103_3-2-1_壯圍國中生命教育歲末感恩活動計畫
103_3-2-1_壯圍國中生命教育歲末感恩活動計畫
103_3-2-1_林書豪生命教育電影院
103_3-2-1_得勝者計劃活動記錄
103_1-1-1_壯圍國民中學健康促進學校計畫校務會議通過
103_1-1-1_壯圍國民中學健康促進學校計畫
103_自評表_健康服務
標準六、健康服務(國小17分,國高中15分)
【國中】子標準6-1 教職員工生基本的健康服務(8分)
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 得分 |
6-1-1提供健康檢查,檢查前有對學生做教育性說明,並通知家長。 | |||
說明通知書或單張及過程紀錄。 | *家長通知書 *教育性說明單張 *過程紀錄 103_6-1-1-家長通知書暨教預性說明單張-健康檢查103_6-1-1-家長通知書暨教預性說明單張-尿液篩檢103_6-1-1_健康檢查教育性說明及過程紀錄 | 2 | 2 |
6-1-2學生接受健康檢查的完成率。 | *完成率= 實際受檢人數 應檢人數 103_6-1-2-學生接受健檢完成率100% 及過程紀錄103_6-1-2-學生矯治完成率-健康檢查103_6-1-2-學生矯治完成率-103學年第1學期_裸視視力不良就醫率統計表(含戴鏡正常)103_6-1-2-學生矯治完成率-103學年第1學期_口腔齲齒複檢結果統計 | 1 | 1 |
6-1-3學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整,並注意隱私性。 | *提供學校健康資訊管理系統首頁頁面或部分頁面資料。 *若有牽涉學生或教職員的個人資料,請作匿名處理。 103_6-1-3_學生健康管理系統清楚完整,並注意隱私性 | 1 | 1 |
6-1-4各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院所,進行矯治追蹤工作,且有紀錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議改善策略。 | *體格缺點矯治名冊 *家長通知書 *矯治追蹤紀錄 *研議改善計畫 103_6-1-4_各項體格健康檢查報告 體格缺點繳治名冊103_6-1-4_各項體格健康檢查報告 家長通知書
103_6-1-4_各項體格健康檢查報告 矯治追蹤記錄103_6-1-4_研議改善計劃-轉介單 | 2 | 2 |
6-1-5罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情有紀錄可查。 | |||
特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。 | *學生名冊 *關懷紀錄 103_6-1-5_特殊疾病學生名冊及關懷紀錄
103_6-1-5_關懷記錄-詳述學生狀況並知會家長建議就醫 | 2 | 2 |
子標準6-2傳染病防治(2分)
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 得分 |
6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法,有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫(如:腸病毒、登革熱、流感…),以監控和因應流行病的發生。 | *校園傳染病防治實施流程與管理辦法 *相關執行計畫 *定期消毒紀錄 103_6-2-1_傳染病防治_定期消毒記錄表
103_6-2-1_傳染病防治_相關執行計劃-2專欄宣導
103_6-2-1_宜蘭縣壯圍國民中學-103學年度傳染病防治流程與管理辦法
103_6-2-1_傳染病防治_相關執行計劃-1班級消毒 | 2 | 2 |
子標準6-3 提升健康中心功能(4分)
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 得分 |
6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準 | *請依部頒健康中心設施基準造冊比對,並註明可用、損壞或報廢 103_6-3-1_健康中心設備 實際照片
103_6-3-1_健康中心基本配備造冊比對 | 1 | 1 |
6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法 | *請人事單位檢附相關辦法 103_6-3-2_護理人員差假期間,代理人制度或辨法 | 1 | 1 |
6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳,並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。
| *提供學校健康資訊管理系統頁面資料。若有牽涉學生或教職員的個人 資料,請作匿名處理。 *依統計結果研擬改善方案 103_6-3-3_依統計結果研擬改善方案 | 2 | 2 |
子標準6-4 教職員工健康促進(1分)
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 得分 |
6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務。 | *相關保健諮詢服務佐證資料
103_6-4-1_提供保健諮詢服務-提供各醫院門診時間表供參閱
103_6-4-1-提供保健諮詢服務-健康服務登記表
103_6-4-1_提供保健諮詢服務-健康專欄
| 1 | 1 |
103_自評表_社區關係
標準五、社區關係(17分)有標記“※“的為核心標準
子標準5-1 鼓勵家庭及社區參與學校的活動(5分)
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 得分 |
5-1-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動,並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。 | |||
健康促進活動計畫及過程紀錄。
| *計劃書(或辦法) *過程紀錄 103_5-1-1_學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動103_5-1-1-邀請社區 衛生所到校參與路跑活動
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5-1-2學校積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動。 | |||
健康教育及健康促進活動計畫及過程紀錄。 | *計畫書(或辦法) *過程紀錄 103_5-1-2_校慶運動會鼓勵家長參與 | 2 | 1 |
子標準5-2 學校積極主動與當地社區聯繫(7分)
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 得分 |
5-2-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校成果觀摩、媒體行銷、分享經驗。 | |||
成果觀摩與媒體行銷之計畫書與過程紀錄 A.成果觀摩 B.媒體行銷 | *計畫書 *過程紀錄 103_5-2-1_壯中創意路跑 造型宣導健康校園103_5-2-1_學校特色團隊獲媒體介紹_壯中籃球,精彩出擊103_5-2-1-家長到場關心藍球比賽情形 | 4 | 3 |
5-2-2學校學區內有安全維護網絡。(如:與學校附近周邊愛心商店合作…) | *相關具體資料
103_5-2-2_學校學區內有安全維護網路 (愛心商店) | 1 | 1 |
5-2-3學區周邊環境有友善安全輔助措施(如:通學步道、愛心家長、交通服務隊…),有利學生上下學。 | *相關辦法 *執行相關紀錄 103_5-2-3_學區周邊環境有友善安全輔助措施 (通學步道 交通服務隊),有利學生上下學103_5-2-3_學區周邊環境有友善安全輔助措施 | 2 | 2 |
子標準5-3 連結當地社區資源與學校推行健康促進活動(5分)
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 得分 |
※5-3-1學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。(如:健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。 | |||
各項議題活動實施計畫及過程紀錄。 □學校辦理健康促進活動有運用衛生單位所提供的各項資源 □兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織,協助參與學校活動。 □學校配合衛生單位舉辦健康促進活動(如:縣市健康體重計畫、戒菸講座、血壓量測、血糖檢測、癌症篩檢…等)。 | *相關計畫書 *過程紀錄 體-103學年度壯圍國中健康體位及營養教育實施計畫103_5-3-1_成立拒菸班103_5-3-1_ 結合衛生單位辦理健康促進活動103_5-3-1_結合衛生所辨理口腔保健103_5-3-1_結合衛生所宣導正確用藥103_5-3-1_結合「紅絲帶基金會」宣導性教育及愛滋防制活動103_5-3-1_結合衛生所辨理視力保健成果報告103_5-3-1_結合衛生單位宣導健康體位及營養教育心得感想103_5-3-1_學校結合衛生單位及地方團103_5-3-1_學校結合衛生單位及地方團體-103學年度健康體位及營養教育成果報告103_5-3-1-衛生所到校宣導健康無菸環境 | 5 | 5 |