104_4-1-1_有以生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計

宜蘭縣辦理104年度友善校園性別平等教育議題暨

健康促進學校性教育議題創新教學活動設計徵選計畫

教學領域

自然與生活科技

教學單元

1-3有性生殖(人類的生殖)

教材來源

康軒自然與生活科技課本103(1下)

學習階段教學年級

þ國中年級

□國小年級

教學時間

2節

(合計90分鐘)

教學者

黃嘉如

教案設計者

黃嘉如.謝國基.劉俊佑

設計理念

  1. 教材分析:

隨著時代進步,社會越來越開放;網路交友的盛行,年輕學子往往因為缺乏正確的性觀念,導致青少年對於婚前性行為毫不在意,「生殖行為」乃是生物的本能,但當學生身心尚未準備好的情形下產下小孩,將對青少年成極大影響。

  • 資料Ⅰ:102年度人工流產(其他胎兒及羊膜子宮內手術),有413人。【衛生署衛生統計資料網】
  • 資料Ⅱ:2015年 樹德科大性學所建置有「台灣性學調查資料庫」,調查結果發現4成大學生,避孕方式錯誤。
  • 資料Ⅲ:15-19歲未婚少女懷孕後,由於缺乏家庭及社會資源支持,往往中輟、失學。(勵馨基金會)
  • 資料Ⅳ:根據世界衛生組織評估全世界每天有十五萬人次墮胎每天至少有五百名婦女因企圖墮胎而死亡。【陳昭姿,1996】
  • 資料Ⅴ:刑法為保護未成年的青少年,規定未滿16歲之男女,由於身體發育尚未成熟,沒有「性自主」判斷能力,因此不具「性自主權」。兒童及少年性交易防制條例中,年齡提高至18歲,與未滿18歲之人進行性交易等行為,均會受到有期徒刑或罰金之處罰。從事性交易當事人則裁定安置於中途學校,施以2年特殊教育。【青少年保護相關法令】
  • 資料Ⅵ:研究指出沒有性生活的女性,幾乎不會產生子宮頸癌,而愈早具有或愈複雜的性生活,日後愈容易罹患子宮頸癌。102年子宮頸癌在台灣為女性癌症第七名。因為子宮頸癌而死亡的人數有702人【衛生署衛生統計資料網】

由以上資料看來,我們更應在學校課程中融入兩性議題,本章節以生物本能的觀點切入,了解人類的生殖過程及生殖行為,進而引導學生重視兩性關係、探討青少年婚前性行為、人工流產手術教導安全性行為、避孕等保護措施的必要性。並提醒學生了解未滿16歲不具性自主權。希望達到幫助同學瞭解性與愛的差異,讓同學認識並尊重兩性。

 

二、教學方式:

  1. 異質性分組:
    1. 小組成員:依學生上學期末的自然與生活科技成績,將學生分成五個等分,成績最好的為1號學生,第二的為2號學生依此類推,最差的為5號學生;每組均有1.2.3.4.5號學生(第五組沒有5號學生,因為學生人數為29人)。
    2. 座位分配:

下圖呈現分組合作模式坐位分配


1號同學擔任小組的小組長,2號為副小組長,坐位的設計有助於情境營造,同學討論時可讓1.2號同學討論的時候3.4.5號同學聽得到;或是1號可就近和4.5號交流分享生活經驗,而2號可與3號小組討論分享,以提升3.4.5參與度。學生之間可用自己的語言,讓同儕能在自己的學習基礎上建構知識。

 

  1. 差異化教學

教師常針對不同學習成就的學生,在課堂上發問不同程度的問題,讓他們去思考回答,第3.4.5.級距的學生回答正確,給予小組+2分的福利,而第1.2級距的學生,僅給予小組+1分。

另外,在課程的主題發展過程中小組有共同的討論題目,分組可以鼓勵學業成績較好的同學樂於分享,並指導低學習成就的學生。而低學習成就的學生,因為可以為組員+2分,而讓組員有更好的成績,這樣設計不僅鼓勵了1.2號同學教導學習較差的同學,而且也讓3.4.5號同學得以為小組加更多的分數,提升自己在小組的存在感及榮譽心。

 

  1. 多元評量

    授課的過程中的評量項目,有分成「紙筆重點的學習單」、「分組討論回答的表現」及「課後的測驗」,並非傳統上單單採計段考成績。分組討論的成績算法如下:

評分結果及獎勵制度:每一堂課,針對不同表現的組別給予不同的鼓勵

名次

榮譽卡

這堂課的得分

第一名

3張

5 

第二名

2張

5 

第三名

1張

4 

第四名

0張

3 

第五名

0張

2 

第六名

0張

2 

分數可以利用公式轉換成學生在課堂合作表現的成績。

而榮譽卡每張記一個點數,點數可登記在學校的學習護照上,期末全校學生會利用二堂課的時間進行摸彩,獎項最高是「腳踏車」與「平板電腦」,學生的學習動機就自然提升。

  1. 合作學習

在翻轉教學的浪潮下,唯有跳脫傳統教學的框架,才能尋求教學創新的契機。「合作學習」讓我在教學中,藉由講述、提問、討論、分享、反思中不斷的提升學生的學習動機,把學習的主動權還給學生,課堂進行的過程中,不只是知識學習,還融入閱讀、溝通、表達等能力的訓練,讓每個學生都可以在教室中發光發熱。

  1. 性別平等議題融入:
    1. 性別的自我了解

    藉由了解生殖系統的構造與功能進而接納自己的身體特質,認同自己的性別特質,在青春期發育的階段,兩性之間尊重人際互動,體悟如果因為未婚懷孕可能對個人生涯發展的影響。

    1. 性別的人我關係

    「喜歡」、「愛」與「性」的議題常是學生容易混淆的部分,藉由提問、討論分享,了解其中的關係。另外,結合人類的生殖,討論不安全性行為可能衍生的問題,及生涯上的改變。教導學生認識安全性行為的相關方法。

    理解了性別構造的不同後,尊重異性營造安全、友善及性別平等的生活空間。

 

 

  1. 能力指標:
    1. 悅納自己的身體特質。

    1-2-4 尊重人際互動中的身體界限。

    1-3-2 認同自己的性別特質。

    1-4-1 覺知性別因素對個人生涯發展的影響。

    1-4-1-2 能依某一屬性(或規則性)去做有計畫的觀察。

    2-4-1 釐清性與愛的關係。

    2-4-2-2 由植物生理、動物生理以及生殖、遺傳與基因,瞭解生命體的共同性及生物的多樣性。

    2-4-3 了解不安全性行為衍生的問題。

    2-4-6 習得採用安全性行為的保護措施。

    2-7-4 參與營造安全、友善及性別平等的生活空間。

    3-4-0-1 體會「科學」是經由探究、驗證獲得的知識。

    3-4-0-7 察覺科學探究的活動並不一定要遵循固定的程序,但其中通常包括蒐集相關證據、邏輯推論、及運用想像來構思假說和解釋數據。

    5-4-1-1 知道細心的觀察以及嚴謹的思辨,才能獲得可信的知識

    6-4-2-1 依現有的理論,運用類比、轉換等推廣方式,推測可能發生的事。

    7-4-0-2 在處理個人生活問題(如健康、食、衣、住、行)時,依科學知識來做決定。

    7-4-0-5 對於科學相關的社會議題,作科學性的理解與研判

教學目標

一、認知方面

  1. 認識人類的生殖系統,了解其組成和功能。
  2. 了解人類體內受精與胚胎發育的過程。
  3. 了解安全性行為的重要性
  4. 認識人工流產手術
  5. 認識子宮頸癌及其疫苗施打。

     

二、情意方面

  1. 培養學生愛惜自己的身體。
  2. 培養兩性交往時,應互相尊重,懷孕時男女雙方均負有責任。
  3. 培養兩性交往時,未婚懷孕若走向墮胎一途,應體認是男女 雙
    方或雙方家庭的責任。

 

三技能方面

  1. 透過月經週期能正確計算安全期。
  2. 透過影片的觀察,能指出胚胎正確著床的位置
  3. 能算出預產期的時間
  4. 交友時能正視兩性關係,重視安全性行為及保護措施。

教學準備

  1. 將學生4-5人分成一組,採異質性分組。
  2. 讓學生習慣分組合作學習的上課討論及計分方式,營造平常上課歡樂自主學習的氛圍。
  3. 搜尋相關的上課ppt、圖片、影片資源;思考上課要發問的題目及如何引導學生討論。
  4. 提供一些課外的網站及閱讀的教學資源給學生
  5. 教室設備方面,平常就準備好小黑板、板擦及粉筆。

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

教學內容大綱心智圖


第1堂課

對應具體目標代號

教學活動

時間分配

教學資源

教學評量

備註

開始上課
引起動機

  1. 點名
  2. 複習上次的課程
  3. 提問學生今天的上課內容
  4. 播放「成長性事」歌曲

6 

成長情事短片

單槍

電腦

學生討論回答

黑板計分

 

進入主題Ⅰ

1-1 

1.提問『準備生小孩,父母親的身體要提供什麼「東西」?』

2.這些「東西」無時無刻都有?

3.何時準備妥當?

è由提問及教學投影片引導學生認識男性及女性生殖系統的構造並講解其功能。

10 

PPT

小黑板

學生討論回答

黑板計分

 

進入主題Ⅱ

1-2

3-2 

1.提問,『「東西」準備好了,要怎麼樣才能生?』

2.『「東西」怎麼變「小孩」』?

è說明人類受精、受精卵著床、發育等過程。

8

單槍

電腦

PPT

小黑板

學生討論回答

黑板計分

 

續主題Ⅱ

1-2

2-2

3-3 

  1. 小孩在那裡長大?
  2. 長大的養分那裡來的?
  3. 要怎麼向媽媽攝取?
  4. 攝取的通道有互通嗎?
  5. 臍帶的兩頭分別連結什麼構造?
  6. 小孩怎麼才有辦法牢牢的貼在媽媽的子宮裡?

è說明胎兒在子宮中發育,是藉由胎盤與臍帶所供應養分及排除廢物,進而說明胎兒與母體的關係。

è介紹胎盤的構造和功能

è引導學生思考孕婦的生活飲食對胎兒的影響。

10

單槍

電腦

PPT

小黑板

學生討論回答

黑板計分

 

續主題Ⅱ

1-2

2-2

3-3

1.寶寶要在肚子住多久才會生啊?

2.什麼時候我要生了?

3.分娩的過程會很痛嗎?

4.分娩時會發生什麼事啊?

5.分娩時有哪些潛在風險?

ex.胎位不正、臍帶繞頸、血崩…

è播放影片了解人類懷孕生產的過程。

è了解胎兒出生的過程。

è預產期的計算

è播放成長情事後半

è播放小孩怎麼來的影片

7 

單槍

電腦

PPT

小黑板

小孩子是怎麼來的影片

學生討論回答

黑板計分

 

總結

1.大家來回想今天的上課重點

2.請小組計算小組成績

2 

   

獎勵評分

獎勵方式

名次

榮譽卡

這堂課的得分

第一名

3張

5 

第二名

2張

5 

第三名

1張

4 

第四名

0張

3 

第五名

0張

2 

第六名

0張

2 

1 

榮譽卡

計分表

  

提醒下次上課內容

1.安全性行為

2.人工流產手術

3.RU486的副作用

4.「未成年懷孕」是誰的錯?

5.子宮頸癌的認識與預防?

1

   

 

第2堂課

對應具體目標代號

教學活動

時間分配

教學資源

教學評量

備註

開始上課
複習上次課程

1.複習學生上一次課程的上課內容

2.詢問學生有沒有回家預習

3

小黑板

學生討論回答

黑板計分

 

進入主題Ⅰ

  1. 幾歲懷孕比較好?
  2. 現在懷孕了怎麼辨?
  3. 怎麼樣才能不懷孕?
  4. 為什麼法律規定16歲以下不具性自主權?

è討論學生思考何謂安全性行為。

8

單槍

電腦

PPT

小黑板

學生交換小黑板,評改大黑板上記分

 

進入主題Ⅱ

1.懷孕了怎麼辦?

è從「如果我懷孕了?」、「如果我女朋友懷孕了?」不同的面向,探討性別的不同,思考面向的不同

2.進一步討論兩性交往時,應互相尊重,懷孕時男女雙方均應負有責任

15

單槍

電腦

PPT

小黑板

學生自由發想,經小組綜合討論後,小組發表呈現。

 

續主題Ⅱ

1.「人工流產」、「RU486」可能帶來的副作用為何?

è若人工流產手術要進行了,男女雙方及雙方家庭均有責任。

5

單槍

電腦

PPT

小黑板

學生討論回答

黑板計分

 

進入主題Ⅲ

1.認識台灣常見的女性癌症-子宮頸癌

2.了解子宮頸癌疫苗。

5 

單槍

電腦

PPT

小黑板

學生討論回答

黑板計分

 

總結

1.大家來回想今天的上課重點

2.請小組計算小組成績

 

結語:

  1. 尊重性別的不同。

2.尊重並珍惜每一個生命。

2 

   

獎勵評分

獎勵方式

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104_2-2-1_按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔

2-2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔

 

宜蘭縣立壯圍國民中學廁所清潔維護管理辦法

壹、目的:為提升生活品質,特定此辦法加強廁所之整潔衛生並做好廁所管理,以期能使師生維持公物使用品質並養成愛惜公物美德。

貳、實施方式:由衛生組排定鄰近廁所、外掃區之班級輪流清潔維護一學年。

叁、清潔維護時間:

一.早上:7:15~7:30

二.中午:12:15~12:30

三.下午:第6節下課。

肆、清潔廁所步驟要點:

一.廁所垃圾桶:每天清除、集中、打包後,送至資源回收場放置。

二.廁所大便器:便器中內側及周圍地面不能有尿垢、髒污,需每天刷洗並保持乾燥。

三.廁所小便器:便器中內側及周圍地面不能有尿垢、髒污,需每天刷洗並保持乾燥。

四.洗手台:請用菜瓜布每天刷洗。

五.廁所地面:清掃時間全面刷洗並以膠棉拖把地面吸擦乾,保持乾燥。

六.擦拭牆壁、門、窗、鏡子,並打開窗戶通風。

七.收拾清潔用具及整理工具間。

八.異味:加強清除地面、大小便器及清除垃圾。

伍、維護作業:

一.請打掃班級導師於清潔時間指派並監督同學清掃。

二.導師將打掃廁所的同學分配工作,並指導同學打掃技巧,養成同學負責任的態度。

三.發現設備損壞或不通、漏水時請立刻通知總務處事務組前往修繕處理。

陸、清潔廁所用具如:鐵夾、掃把、畚箕、短炳刷、菜瓜布、抹布、膠棉拖把、布棉拖把、殺蟲劑、水桶等由學校提供。

柒、廁所評分人員:

一、整潔評分員負責每日分配掃區之清潔檢查,依清掃廁所要點檢視。

二、衛生組長每日不定時檢查,若有特殊不潔狀況,隨時通知班級改善。

三、事務組每週定期依公廁考核表檢視,做為改進廁所整潔之依據

捌、成績:每週將成績列入班級生活教育競賽公佈於學務處公布欄,優勝班級在朝會時間頒發獎牌。

玖、獎懲:

ㄧ.打掃優良班級,負責廁所打掃同學由導師或衛生組逕予嘉獎,以茲鼓勵。

二.不合規定之班級,經勸告 3次後,如不改善,依校規警告處份。

拾、本辦法呈 校長核准後實施,修正亦同。

 

壯圍國中廁所便器、洗手抬統計表

名次

榮譽卡

項次

建築物名稱

樓層

地點

小便斗

數量

男用大便間

女用大便間

水籠頭(男廁)

水籠頭(女廁)

1

樂群樓

1

北側

6

2

6

3

3

2

樂群樓

2

北側

6

2

6

3

3

3

樂群樓

3

北側

6

2

6

3

3

4

樂群樓

4

北側

6

2

6

3

3

5

樂群樓

1

南側

4

2

4

2

3

6

樂群樓

2

南側

4

2

4

2

3

7

樂群樓

3

南側

4

2

4

2

3

8

樂群樓

4

南側

4

2

4

2

3

9

志學樓

2

南側

4

4

5

4

10

志學樓

3

南側

4

4

5

4

11

志學樓

4

南側

4

4

5

4

12

志學樓

1

北側

5

4

5

6

13

志學樓

2

北側

5

4

7

6

14

志學樓

3

北側

5

4

7

6

15

志學樓

4

北側

5

4

5

6

合計

72

44

79

80

 

 

根據國民中小學設備基準(民國91年6月10日發布)每100位學生,男用大便器2-3個,小便器4-5個,女生大便器7-8個為原則,洗手(面)盆每60人一個。本校學生人數男生為367人,女生為319人,依據上表之統計,均符合部頒標準。

 

廁所、洗手設備檢查記錄

 


 

 


女生廁所打掃清潔

 


男生廁所打掃清潔

 

 


 

女廁設備符合部頒標準

 


男廁設備符合部頒標準

 

 

 


 

無障礙廁所標示符合部頒標準

 

 


 

無障礙廁所設備符合部頒標準

104_7-1-1_宜蘭縣壯圍國中「150分鐘」學生活動實施計畫

 

 

宜蘭縣壯圍國中「150分鐘」學生活動實施計畫

 

 

  1. 依據教育部體育署103年6月5日臺教體署學(三)字1030017103號函

    辦理。

     

    依據府教體字第1030088905號

     

  2. 目的:1.培養學生正確休閒觀及運動能力,達到學生每週150

    分鐘,提升每位學生體適能。

2.藉由活動的進行過程中培養學生熱愛運動的好習慣。

 

三、時間與對象:1.每星期一、四,朝會時間(7:30-8:20)。

2.每星期一至五,第六節下課時間 (14:55-15:15)。

3.本校全體學生。

 

四、專案小組組織及運作:

(一)成立學校執行小組

職稱

姓名

現職

負責事項

召集人

陳貴玲

校長

統籌本校活動總事宜。

副召集人

林建智

學務主任

襄助召集人統籌本校活動事宜。

執行秘書

吳淳卉

體育組長

負責本校活動執行事宜。

委員

蘇榮輝

家長會長

協助辦理活動執行相關事宜。

委員

劉旺朝

教務主任

協助辦理活動執行相關事宜。

委員

吳芳成

總務主任

協助辦理活動執行相關事宜。

委員

鄭小鳳

課務評量組

協助辦理活動執行相關事宜。

委員

賴麗如

級導師

協助辦理活動執行相關事宜。

委員

邵玉華

級導師

協助辦理活動執行相關事宜。

委員

陳億源

級導師

協助辦理活動執行相關事宜。

 

 

 

 

(二)執行階段與內容:

1.成立執行小組委員。

2.成立家長志工與運動志工。

3.規劃本校每週150分鐘運動內容。

4.執行後辦理檢討。

5.提報成果。

 

(三)家長與運動志工:

1.定期招募辦理家長志工與運動志工。

2.招募後進行培訓,宣導家長志工及運動志工得每週應達150分鐘的概

念。

 

(四)活動策略:

1.活動時間:全校運動時間訂為每週一、四晨間於7:30至8:20進行

全校開合跳及慢跑;每天一至五日下午14:55分之15:15

分下課時間體育活動(自編教材),並依個別學生狀況選訂

運動套餐。

2.活動教材:體育館設置籃球場、羽球場、排球場、跳繩場地、體操場

地,增加室內運動空間,讓學生下雨天也能運動。

3.多樣化運動社團:目前社團有籃球、田徑、足壘、扯鈴、運動休閒、

桌球等項目。

4.定期辦理體育活動:每學期辦理運動會各項目、路跑、拔河、籃球;

配合於國民體育日辦理跳繩比賽及辦理班際運動

聯賽。

 

五、定期召開執行委員會議適時檢討與改善狀況。

 

六、獎勵推動本案之有功人員,予以表揚並辦理敘獎。

 

七、本計畫奉校長核定後實施,修正時亦同。

 

 

 

承辦人: 單位主管: 校長:

 

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣壯圍國中104學年度「150分鐘」課間操活動照片成果

 

 


 


 

 

 

宜蘭縣壯圍國中104學年度「150分鐘」課間操活動照片成果

 

 


 


 

 

 

宜蘭縣壯圍國中104學年度「150分鐘」課間操活動照片成果

 

 


 


 

 

 

宜蘭縣壯圍國中104學年度「150分鐘」課間操活動照片成果

 

 


 


 

 

 

宜蘭縣壯圍國中104學年度「150分鐘」課間操活動照片成果

 

 


 


104_7-1-1_每年於段考後下午舉辨班級拔河比賽

 

宜蘭縣壯圍國中104學年度班級拔河比賽規程

  1. 時間:104年12月4日(五)下午(一年級、二年級)第五、六節進行比賽。

12月4日(五)下午(三年級)第七節進行比賽。

  1. 地點:本校體育館。
  2. 報名手續:報名時請詳填規定報名表並請導師簽章,交至學務處體育組。

  3. 比賽組別:以班級為單位,各組限報一隊。

 

組 別

體重總和

備註

依據全國標準體重實施

 

 

正式選手 8名

候補選手 2名

 


 

男生組

520公斤以下

女生組

440公斤以下

  1. 比賽方式:採八人制,正式選手 8名 候補選手 2名 共10名;採三戰二勝制,

    各隊於每局結束時可自由更替選手下場比賽。

五、獎勵:各組前三名頒發獎狀。

六、比賽服裝:穿著學校運動服,未穿著運動者禁止下場比賽。

七、隨機應變:一、二、三年級冠軍隊伍進行107.207.309班友誼賽。

比賽過程:

一. 賽前 (一)進場後選手馬上站好比賽位置,前後距離一公尺。

(二)只有導師可以進場,候補選手和啦啦隊皆退離至觀眾席。

二. 開始 :雙方對員敬禮。

三. 結束

四. 道賀:擊掌。

 

 

比賽實況:



 

宜蘭縣壯圍國中104學年度第一學期班際拔河比賽報名表

班級

 

組別

男生組

女生組

隊員編號

男生隊員姓名

體重

女生隊員姓名

體重

1

 

公斤

 

公斤

2

 

公斤

 

公斤

3

 

公斤

 

公斤

4

 

公斤

 

公斤

5

 

公斤

 

公斤

6

 

公斤

 

公斤

7

 

公斤

 

公斤

8

 

公斤

 

公斤

1~8

體重合計

 

公斤

 

公斤

9(替補)

 

公斤

 

公斤

10(替補)

 

公斤

 

公斤

PS :個人體重請依照104學年上學期健康中心測量資料為準

體育老師: 導師簽章:

  • 報名表請於11月23日之前交到體育組。

抽籤日期:11月25日中午時間抽籤,未到者由體育組代抽。

 

 

三年級男生組 二年級男生組 ㄧ年級男生組

 

第一名:304 第一名:202 第一名:103

 

第二名:307 第二名:201 第二名:105

 

第三名:303 第三名:203 第三名:104

 

 

 

 

 

三年級女生組 二年級女生組 ㄧ年級女生組

 

第一名:308 第一名:206 第一名:102

 

第二名:303 第二名:203 第二名:103

 

第三名:306 第三名:202 第三名:105


 

104_1-1-2_20151122健康與體育領域會議開會 通知單vs會議紀錄

壯圍國中健康與體育領域會議開會通知單

  1. 日期:104年 10月22日 時間:早上8:20分
  2. 地點:學務處
  3. 會議內容

(一). 健康促進考評相關配合事項分工

  1. 設計以生活技能為導向的健康教育教案

    □0分=無 □2分=部分教師提供 □5分=每位教師提供
  1. 依上述教案實施並有相關教學紀錄


□0分=無 □2分=部分教師提供 □5分=每位教師提

  1. 每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時

*說明:研習時數計算日期為103年8月1日至105年7月31日

  • 教學年資滿2學年者,須研習18小時。
  • 教學年資達1學年未滿2學年者,須研習12小時。
  • 教學年資達1學期未滿1學年者,須研習6小時。
  • 排除教學年資未達1學期者,毋須提供研習時數。

□0分=無 □3分=部分教師達成 □6分=每位教師達成

  1. 選取二個班級 協助今年指定議題「性教育(含愛滋病防治)」為行動研究的對象
  • 進行縣本成效指標問卷填寫(前測)àgoogle表單填寫(需至電腦教室)10底前
  • 介入二次有關「性教育(含愛滋病防治)」課程
  • 進行縣本成效指標問卷填寫(後測)àgoogle表單填寫(需至電腦教室)明年3月初前
  1. 參加性教育(含愛滋病宣導)創意海報、漫畫、寫作及微電影比賽

(二). 校慶運動會相關事項

 

 

壯圍國中『體育領域會議』會議紀錄

  1. 時間:104年10月22日 早上8:20分
  2. 地點:學務處
  3. 主席:林建智 校長 紀錄:黃嘉如
  4. 出席人員:健體老師
  5. 會議主題:健康促進學校認證指標
  6. 主席報告:略
    1. 承辦人報告:
      1. 健康促進於5月15日開始考評,部分考評指標,需請健體領域老師協助幫忙。
      2. 分工細項如下:
  • 4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向,並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

    A.「健康與體育學習領域」課程計畫
    B. 有以生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計
    C.有生活技能取向及學生為中心的教學活動紀錄;以生活技能取向的健康議題(如:菸害防制、健康體位、口腔衛生、視力保健、檳榔防制、全民健保、性教育(含愛滋病防治)等議題)設計生活技能取向及學生為中心之教案

    4-1-1 A 負責人 __林建智__

    4-1-1 B 負責人 __吳慶寧__

    4-1-1 C 負責人 __全體教師_____

     

    • 健康促進計畫推動前後成效調查表表單建立 __黃嘉如__
    • 健康促進計畫推動前後成效調查表表單資料填寫 __邵玉華__

 

六、臨時動議:無。

七、散會: 10:10

104_1-1-2_20151015健促委員會 通知單vs會議紀錄vs簽到單

宜蘭縣壯圍國中健康促進委員 會議開會通知

  • 開會時間:104.10. 15(四) 中午12:30~13:00健康促進委員會
  • 會議主題:健康促進內容
  • 會議地點:四樓會議室
  • 與會人員:校長、家長會長、教務主任、學務主任、總務主任、輔導主任、人事主任、麗珠組長、立夫組長、穎臻組長、育達組長、曉萍組長、惠雯組長、淳卉組長、嘉如組長、秀雯護理師、一年級級導代表 二年級級導代表 三年級級導代表 健體領域召集人 綜合領域召集人

 

 

壯圍國中『衛生委員小組』會議紀錄

  1. 時間:104年10 月 15日(四)
    中午12:30~13:00
  2. 地點:會議室
  3. 主席:陳貴玲 校長 紀錄:黃嘉如
  4. 出席人員:如簽到表
  5. 會議主題:健康促進學校認證指標
  6. 主席報告:略
    1. 承辦人報告:
      1. 本年度的健康促進考核指標有做修正,請參考附件。
      2. 健康促進考核於105年5月開始考評。
      3. 請各位同仁平日多收集相關業務的資料,並於4月底前依據考評指標項目將資料上傳至共用的雲端硬碟中,最後會由衛生組統合整理成部落格文章。
      4. 有問題可隨時向衛生組提出
  7. 各組資料分配。

六、臨時動議:無。

七、散會:下午13:10

八、會議實況:

 


承辦人:

學務主任:

校長:

 

 

104_1-1-1_有依校內需求評估制定健康促進學校計畫

宜蘭縣立壯圍國民中學

104學年度健康促進學校計畫

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

承 辦 人:衛生組長 黃嘉如    

聯絡電話:9381773轉40

E-mail:jeannacat@gmail.com    

 

 

中華民國105年二月五日

 

宜蘭縣立壯圍國民中學104學年度健康促進學校計畫

壹、計畫依據

依「宜蘭縣府104學年度宜蘭縣國民中小學健康促進學校考評表」辦理。

貳、計畫目標

本計畫擬就整體學校衛生政策、菸害及檳榔健康危害防制、健康飲食等議題進行相關學校衛生工作,以達成下列目的:

一、營造健康安全的校園環境,增進學生健康安全成長。

二、充實學生健康管理的能力,增加學生健康生活技能。

三、強化師生健康優質的服務,促進學校成員身心健康。

四、發展健康促進課程與教學,提升教師健康專業知能。

五、結合家長及社區資源網絡,推動健康促進學校工作。

參、本校願景與背景說明

一、本校願景:

建立一所「溫馨校園、健康安全、多元發展」的優質學校。

二、背景說明:

健康狀態是影響學習及生活品質的重要因素,而學校在學生及教職員工的健康促進上則扮演極重要的角色,有效的學校健康促進計畫必須是廣泛而完整,才能涵蓋影響健康的諸多因素。我國的十大死因為惡性腫瘤、腦血管疾病、心臟疾病及糖尿病等慢性疾病為主。而青少年的未婚懷孕、愛滋病感染、藥物濫用、事故傷害、視力、口腔及營養等問題,更是日趨嚴重。醫學研究顯示,疾病乃源自於不良之生活習慣為主要因素,而國人菸、酒、檳榔的人口有日漸增加的趨勢,便證明健康一步一步的受到侵蝕。

九年一貫也將兩性教育、家政(庭)教育列入六大議題,足見其嚴重性。因此營造學校健康環境,須透過組織及發展的過程,凝聚共識,並整合運用學校、家長及社區的人力、物力資源,同時著重認知與行為習慣的培養,來改善健康問題及促進健康。

本校位處於宜蘭縣壯圍鄉,是一所鄉下中型學校,三個年級共有24班(含特教班一班),學生數共584人,教職員工約74人;學區家長大部分屬於農產或勞工階層,普遍缺乏有益身心健康的生活習慣與觀念。

近年來,隨著快速的社會變遷,鄉下地區青壯年人口嚴重外移,導致整個家庭結構的改變;本校單親家庭及隔代教養學童比例逐年增高,學童之生活、學習與成長狀況須長期投注心力了解與關切。

本校健康促進學校計畫,配合WHO健康促進學校的六大範疇(學校衛生組織、健康服務、健康教育課程與推動、學校物質環境、學校精神環境、社區關係),進行全面性、多元化的學校衛生工作。

  1. 整體學校衛生政策:
    1. 整合現有衛生教育資源,提升行政效率。
    2. 強化學校健康教育功能,規劃豐富的教學活動,建立優質的健康環境。
    3. 統合各項經費,結合社區人力、物力,擴大影響層面,發揮最大效益。
  2. 健康體位:
    1. 辦理全校師生及家長健康體位相關之研習與教育活動。
    2. 建立學生正確健康體位觀念與態度。
    3. 透過親師合作,促使學生養成規律且持續的健康體位生活。
  3. 性教育及愛滋防治:
    1. 了解性教育之法令政策,建立正確觀念並養成健康安全之行為。
    2. 將性教育及愛滋防治課題融入教學課程,建立學生正確性知識、性態度及性傳染病預防觀念,提升性健康知能。
    3. 藉藝文活動比賽引起學生興趣及注意,落實宣導普及,以持續正確觀念之建立。
  4. 校園菸害防制:
    1. 訂定合理且具教育意義之管理辦法。
    2. 學校課程中能加入有關菸害防制之創意內容。
    3. 利用綜合活動時間推動以菸害防制為主題之全校性活動。

4. 以藝文比賽及環境佈置,落實宣導普及,深化學生菸害防制的觀念。

肆、計畫內容及實施策略

一、計畫組織

宜蘭縣立壯圍國民中學校衛生暨健康促進委員會組織

編號

計畫職稱

職稱

姓 名

在本計畫之工作項目

01 

召集人

校長

陳○玲

研擬並主持計畫,督導計畫執行

02 

總幹事

學務主任

林○智

研究策畫,督導計畫執行,並協助學校行政資源之協調聯繫

03 

委員

教務主任

劉○朝

協助計畫執行,行政協調,並負責規劃辦理健康促進融入課程教育

04 

委員

輔導主任

陳○傑

協助計畫執行,行政協調,建立相互關懷、信任和友愛的友善校園環境。

05

委員

總務主任

吳○成

協助計畫執行,行政協調,並協助社區及學校資源之整合

06

委員

衛生組長

○如

承辦健康促進工作,推行環境保護計畫‧提供適當的衛生設施。

07

委員

衛生組長

○達

建立無菸、無毒校園。

08

委員

輔導組長

楊○萍

協助計畫執行,行政協調,輔導學生有關健康促進之議題。

09

委員

體育組長

吳○玲

體適能評估,活動策略設計,師生體適能之增進

10

委員

護理師

林○雯

身體健康促進需求評估,健康資料建檔管理,協助傳染病防治與安全教育推廣教學

11

委員

課發組長

陳○臻

擬定健康促進融入課程教學計畫

12

委員

資料組

張○雯

在技藝班課程中融入健康飲食、穴道按摩,身心靈舒壓…等。

13

委員

健體領域

林○智

健康與體育教學設計及課程融入成效評價

14

委員

綜合領域

○鈴

綜合領域教學設計及課程融入成效評價

15

委員

資訊組長

藍○水

健康促進學校網路網頁維護

16

委員

事務組長

廖○珠

校園安全、校園安全飲用水、綠美化與健康安全環境設施營造與維護

17

委員

家長會長

蘇○輝

協助學校健康促進各項活動之推展及整合社區人力資源協助推展健康服務

18

委員

學生代表

李○瑜

協助辦理學生需求評估與活動及協助班級與行政單位之聯繫。

二、實施策略

<td rowspan="2" style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 0.75

項目

工作策略

辦理時間

備註

整體學校衛生政策

1.成立學校健康促進委員會並確實運作。

2.每學期召開一次定期會議,如有需要可隨時舉行不定期會議。

3.執行委員會決議事項。

4.針對執行成果進行檢討及修正,並應用於下一學年度計畫的撰寫。

104/8

經常性

 

經常性

104/6~105/7

 

1.協調各處室修訂相關規定,增進人力物力之可利用性及組織與成員間之互動。

2.結合家長會及社區內相關團體。

經常性

 

經常性

  1. 舉辦正確用藥專題演講
  2. 舉辦營養教育健康體位專題演講
  3. 舉辦視力口腔專題演講
  4. 舉辦生長遲緩衛生教育。
  5. 舉辦傳染病專題演講
  6. 舉辦性教育專題演講
  7. 舉辦急救教育,學理與技術課程
  8. 舉辦心理衛生專題演講。
  9. 辦理或遴選教師參加相關健康促進研習,以豐富教師衛生專業知能。
  10. 尋求社區資源的支持。
  11. 辦理全校學生健康檢查服務。
  12. 辦理健康檢查服務及後續追蹤矯治
  13. 特殊疾病學生造冊管理並提供諮詢等服務。

104/9起

104/9起

經常性

經常性

 

經常性

每學年初

經常性

經常性

1.將健康教育議題融入課程計畫及教學。

2.利用海報展示及健康佈告欄..等,在校園內營造健康教學之情境。

3.舉辦各類活動、藝文比賽,普及健康議題之宣導。

4.利用部落格,宣導健康促進觀念與知能。

經常性

經常性

 

經常性

經常性

  1. 訂定校園開放辦法供社區使用。
  2. 加強校園綠美化及生態教學環境
  3. 加強學生日常生活中健康行為指導與心理輔導。
  4. 加強校園安全管理檢查。

經常性

經常性

經常性

經常性

口腔衛生及視力保健

  1. 加強飯後潔牙與宣導少喝含糖飲料。
  2. 辦理新生蛀牙篩檢及視力檢查,並追蹤學生進行後續檢查或治療。
  3. 口腔衛生以課程融入健體領域教學。

4. 執行校園及班級綠美化工作,營造學生視力保健環境。

5.結合健康促進學校其它議題辦理健康促進文藝活動以宣導視力保健及口腔衛生之重要性。

6.結合校園情境布置、懸掛宣導海報,推動學生重視口腔衛生及視力保健。

7.結合學校重大活動或親職教育向家長宣導相關議題。

8.提供口腔衛生資訊及諮詢服務

經常性

104/9~105/1

 

經常性

經常性

 

104/9~105/6

 

經常性

 

104/9起

 

104/9~105/1

 

正確用藥

  1. 辦理正確用藥及防治藥物濫用講座

2.結合校園情境布置、懸掛宣導海報,推動學生重視正確用藥之議題。

3.配合校外定期與不定期進行尿液篩檢,以預防藥物濫用。

4.加強學生校外生活輔導,避免學生與校外非行少年交往後,染上藥物濫用之惡習。

5.結合健體領域課程,融入正確用藥之議題。

104/11

經常性

 

經常性

 

經常性

 

經常性

 

菸害及檳榔健康危害防制

  1. 禁止學生及教職員在校園內吸煙
  2. 推動家長及來賓至校不吸菸不嚼檳榔運動。
  3. 依照菸害防制法相關規定辦理對於吸菸之學生輔導「減量」或「戒菸」
  4. 清查違規吸菸學,並建立名冊實施「戒除教育」
  5. 校園中張貼禁菸禁檳標誌。

經常性

經常性

經常性

經常性

經常性

經常性

 
  1. 辦理學生菸害防制藝文活動
  2. 定期檢測及追蹤輔導曾有菸檳行為學生的認知及態度。
  1. 辦理體育性活動,鼓勵接觸體育活動
  2. 配合63禁煙節訂定每年6月為拒菸宣導月
  3. 以健康檢查方式推動菸害防制
  4. 配合衛生所辦理菸害防制活動
  5. 結合家長會及學區商店,不販售香菸給青少年

經常性

經常性

 

經常性

104/6

104/11

經常性

經常性

 

健康體位

  1. 加強午餐禮節與營養教育。
  2. 辦理師生健康飲食相關的活動。
  3. 落實健康教育宣導
  4. 加強飯後潔牙
  5. 辦理學生健康飲食講座
  6. 定期測量並分析學生BMI值情形
  7. 加強飲用水設施管理與保養,鼓勵學生自備水壺多喝白開水。
  8. 加強學生體適能檢測。
  9. 舉辦班際健康操競賽
  10. 舉辦校慶運動會
  11. 舉辦班際拔河競賽
  12. 舉辦三對三籃球賽
  13. 舉辦路跑競賽
  14. 成立運動社團,培養學生規律運動習慣
  15. 田徑隊、籃球隊、桌球隊、划船隊、暑期籃球育樂營、暑期游泳育樂營等團隊參加校外比賽

經常性

經常性

經常性

經常性

經常性

經常性

經常性

 

104/9~105/12

104/11

104/10

104/11

104/5

104/4

經常性

經常性

 

性教育及其他

  1. 生命教育「送愛心到竹林」照顧身心障礙者體驗活動
  2. 得勝者計畫:生命教育小團體「真愛守門員」
  3. 「健康練功坊」戒菸教育小團體
  4. 舉辦生命教育講座

 

經常性

 

104/9~105/6

 

104/9~105/10

104/9~105/6

編號

計畫職稱

職稱

姓 名

在本計畫之工作項目

01 

召集人

校長

陳○玲

研擬並主持計畫,督導計畫執行

02 

總幹事

學務主任

林○智

研究策畫,督導計畫執行,並協助學校行政資源之協調聯繫

03 

委員

教務主任

劉○朝

協助計畫執行,行政協調,並負責規劃辦理健康促進融入課程教育

04 

委員

輔導主任

陳○傑

協助計畫執行,行政協調,建立相互關懷、信任和友愛的友善校園環境。

05

委員

總務主任

吳○成

協助計畫執行,行政協調,並協助社區及學校資源之整合

06

委員

衛生組長

○如

承辦健康促進工作,推行環境保護計畫‧提供適當的衛生設施。

07

委員

衛生組長

○達

建立無菸、無毒校園。

08

委員

輔導組長

楊○萍

協助計畫執行,行政協調,輔導學生有關健康促進之議題。

09

委員

體育組長

吳○玲

體適能評估,活動策略設計,師生體適能之增進

10

委員

護理師

林○雯

身體健康促進需求評估,健康資料建檔管理,協助傳染病防治與安全教育推廣教學

11

委員

課發組長

陳○臻

擬定健康促進融入課程教學計畫

12

委員

資料組

張○雯

在技藝班課程中融入健康飲食、穴道按摩,身心靈舒壓…等。

13

委員

健體領域

林○智

健康與體育教學設計及課程融入成效評價

14

委員

綜合領域

○鈴

綜合領域教學設計及課程融入成效評價

15

委員

資訊組長

藍○水

健康促進學校網路網頁維護

16

委員

事務組長

廖○珠

校園安全、校園安全飲用水、綠美化與健康安全環境設施營造與維護

17

委員

家長會長

蘇○輝

協助學校健康促進各項活動之推展及整合社區人力資源協助推展健康服務

18

委員

學生代表

李○瑜

協助辦理學生需求評估與活動及協助班級與行政單位之聯繫。