宜蘭縣辦理104年度友善校園性別平等教育議題暨
健康促進學校性教育議題創新教學活動設計徵選計畫
教學領域 | 自然與生活科技 | |||||||||||||||||||||||||
教學單元 | 1-3有性生殖(人類的生殖) | 教材來源 | 康軒自然與生活科技課本103(1下) | |||||||||||||||||||||||
學習階段教學年級 | þ國中年級 □國小年級 | 教學時間 | 2節 (合計90分鐘) | |||||||||||||||||||||||
教學者 | 黃嘉如 | 教案設計者 | 黃嘉如.謝國基.劉俊佑 | |||||||||||||||||||||||
設計理念 |
隨著時代進步,社會越來越開放;網路交友的盛行,年輕學子往往因為缺乏正確的性觀念,導致青少年對於婚前性行為毫不在意,「生殖行為」乃是生物的本能,但當學生身心尚未準備好的情形下產下小孩,將對青少年成極大影響。
由以上資料看來,我們更應在學校課程中融入兩性議題,本章節以生物本能的觀點切入,了解人類的生殖過程及生殖行為,進而引導學生重視兩性關係、探討青少年婚前性行為、人工流產手術教導安全性行為、避孕等保護措施的必要性。並提醒學生了解未滿16歲不具性自主權。希望達到幫助同學瞭解性與愛的差異,讓同學認識並尊重兩性。
二、教學方式:
下圖呈現分組合作模式坐位分配 1號同學擔任小組的小組長,2號為副小組長,坐位的設計有助於情境營造,同學討論時可讓1.2號同學討論的時候3.4.5號同學聽得到;或是1號可就近和4.5號交流分享生活經驗,而2號可與3號小組討論分享,以提升3.4.5參與度。學生之間可用自己的語言,讓同儕能在自己的學習基礎上建構知識。
教師常針對不同學習成就的學生,在課堂上發問不同程度的問題,讓他們去思考回答,第3.4.5.級距的學生回答正確,給予小組+2分的福利,而第1.2級距的學生,僅給予小組+1分。 另外,在課程的主題發展過程中小組有共同的討論題目,分組可以鼓勵學業成績較好的同學樂於分享,並指導低學習成就的學生。而低學習成就的學生,因為可以為組員+2分,而讓組員有更好的成績,這樣設計不僅鼓勵了1.2號同學教導學習較差的同學,而且也讓3.4.5號同學得以為小組加更多的分數,提升自己在小組的存在感及榮譽心。
評分結果及獎勵制度:每一堂課,針對不同表現的組別給予不同的鼓勵
分數可以利用公式轉換成學生在課堂合作表現的成績。 而榮譽卡每張記一個點數,點數可登記在學校的學習護照上,期末全校學生會利用二堂課的時間進行摸彩,獎項最高是「腳踏車」與「平板電腦」,學生的學習動機就自然提升。
在翻轉教學的浪潮下,唯有跳脫傳統教學的框架,才能尋求教學創新的契機。「合作學習」讓我在教學中,藉由講述、提問、討論、分享、反思中不斷的提升學生的學習動機,把學習的主動權還給學生,課堂進行的過程中,不只是知識學習,還融入閱讀、溝通、表達等能力的訓練,讓每個學生都可以在教室中發光發熱。
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教學目標 | 一、認知方面
二、情意方面
三技能方面
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教學準備 |
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教學內容大綱心智圖
第1堂課
對應具體目標代號 | 教學活動 | 時間分配 | 教學資源 | 教學評量 | 備註 | |||||||||||||||||||||
開始上課 |
| 6 | 成長情事短片 單槍 電腦 | 學生討論回答 黑板計分 | ||||||||||||||||||||||
進入主題Ⅰ 1-1 | 1.提問『準備生小孩,父母親的身體要提供什麼「東西」?』 2.這些「東西」無時無刻都有? 3.何時準備妥當? è由提問及教學投影片引導學生認識男性及女性生殖系統的構造並講解其功能。 | 10 | PPT 小黑板 | 學生討論回答 黑板計分 | ||||||||||||||||||||||
進入主題Ⅱ 1-2 3-2 | 1.提問,『「東西」準備好了,要怎麼樣才能生?』 2.『「東西」怎麼變「小孩」』? è說明人類受精、受精卵著床、發育等過程。 | 8 | 單槍 電腦 PPT 小黑板 | 學生討論回答 黑板計分 | ||||||||||||||||||||||
續主題Ⅱ 1-2 2-2 3-3 |
è說明胎兒在子宮中發育,是藉由胎盤與臍帶所供應養分及排除廢物,進而說明胎兒與母體的關係。 è介紹胎盤的構造和功能 è引導學生思考孕婦的生活飲食對胎兒的影響。 | 10 | 單槍 電腦 PPT 小黑板 | 學生討論回答 黑板計分 | ||||||||||||||||||||||
續主題Ⅱ 1-2 2-2 3-3 | 1.寶寶要在肚子住多久才會生啊? 2.什麼時候我要生了? 3.分娩的過程會很痛嗎? 4.分娩時會發生什麼事啊? 5.分娩時有哪些潛在風險? ex.胎位不正、臍帶繞頸、血崩… è播放影片了解人類懷孕生產的過程。 è了解胎兒出生的過程。 è預產期的計算 è播放成長情事後半 è播放小孩怎麼來的影片 | 7 | 單槍 電腦 PPT 小黑板 小孩子是怎麼來的影片 | 學生討論回答 黑板計分 | ||||||||||||||||||||||
總結 | 1.大家來回想今天的上課重點 2.請小組計算小組成績 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
獎勵評分 | 獎勵方式
| 1 | 榮譽卡 計分表 | |||||||||||||||||||||||
提醒下次上課內容 | 1.安全性行為 2.人工流產手術 3.RU486的副作用 4.「未成年懷孕」是誰的錯? 5.子宮頸癌的認識與預防? | 1 |
第2堂課
對應具體目標代號 | 教學活動 | 時間分配 | 教學資源 | 教學評量 | 備註 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
開始上課 | 1.複習學生上一次課程的上課內容 2.詢問學生有沒有回家預習 | 3 | 小黑板 | 學生討論回答 黑板計分 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
進入主題Ⅰ |
è討論學生思考何謂安全性行為。 | 8 | 單槍 電腦 PPT 小黑板 | 學生交換小黑板,評改大黑板上記分 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
進入主題Ⅱ | 1.懷孕了怎麼辦? è從「如果我懷孕了?」、「如果我女朋友懷孕了?」不同的面向,探討性別的不同,思考面向的不同 2.進一步討論兩性交往時,應互相尊重,懷孕時男女雙方均應負有責任 | 15 | 單槍 電腦 PPT 小黑板 | 學生自由發想,經小組綜合討論後,小組發表呈現。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
續主題Ⅱ | 1.「人工流產」、「RU486」可能帶來的副作用為何? è若人工流產手術要進行了,男女雙方及雙方家庭均有責任。 | 5 | 單槍 電腦 PPT 小黑板 | 學生討論回答 黑板計分 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
進入主題Ⅲ | 1.認識台灣常見的女性癌症-子宮頸癌 2.了解子宮頸癌疫苗。 | 5 | 單槍 電腦 PPT 小黑板 | 學生討論回答 黑板計分 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
總結 | 1.大家來回想今天的上課重點 2.請小組計算小組成績
結語:
2.尊重並珍惜每一個生命。 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
獎勵評分 | 獎勵方式
根據國民中小學設備基準(民國91年6月10日發布)每100位學生,男用大便器2-3個,小便器4-5個,女生大便器7-8個為原則,洗手(面)盆每60人一個。本校學生人數男生為367人,女生為319人,依據上表之統計,均符合部頒標準。
廁所、洗手設備檢查記錄
女生廁所打掃清潔
男生廁所打掃清潔
女廁設備符合部頒標準
男廁設備符合部頒標準
無障礙廁所標示符合部頒標準
無障礙廁所設備符合部頒標準 104_7-1-1_宜蘭縣壯圍國中「150分鐘」學生活動實施計畫
宜蘭縣壯圍國中「150分鐘」學生活動實施計畫
2.藉由活動的進行過程中培養學生熱愛運動的好習慣。
三、時間與對象:1.每星期一、四,朝會時間(7:30-8:20)。 2.每星期一至五,第六節下課時間 (14:55-15:15)。 3.本校全體學生。
四、專案小組組織及運作: (一)成立學校執行小組
(二)執行階段與內容: 1.成立執行小組委員。 2.成立家長志工與運動志工。 3.規劃本校每週150分鐘運動內容。 4.執行後辦理檢討。 5.提報成果。
(三)家長與運動志工: 1.定期招募辦理家長志工與運動志工。 2.招募後進行培訓,宣導家長志工及運動志工得每週應達150分鐘的概 念。
(四)活動策略: 1.活動時間:全校運動時間訂為每週一、四晨間於7:30至8:20進行 全校開合跳及慢跑;每天一至五日下午14:55分之15:15 分下課時間體育活動(自編教材),並依個別學生狀況選訂 運動套餐。 2.活動教材:體育館設置籃球場、羽球場、排球場、跳繩場地、體操場 地,增加室內運動空間,讓學生下雨天也能運動。 3.多樣化運動社團:目前社團有籃球、田徑、足壘、扯鈴、運動休閒、 桌球等項目。 4.定期辦理體育活動:每學期辦理運動會各項目、路跑、拔河、籃球; 配合於國民體育日辦理跳繩比賽及辦理班際運動 聯賽。
五、定期召開執行委員會議適時檢討與改善狀況。
六、獎勵推動本案之有功人員,予以表揚並辦理敘獎。
七、本計畫奉校長核定後實施,修正時亦同。
承辦人: 單位主管: 校長:
宜蘭縣壯圍國中104學年度「150分鐘」課間操活動照片成果
宜蘭縣壯圍國中104學年度「150分鐘」課間操活動照片成果
宜蘭縣壯圍國中104學年度「150分鐘」課間操活動照片成果
宜蘭縣壯圍國中104學年度「150分鐘」課間操活動照片成果
宜蘭縣壯圍國中104學年度「150分鐘」課間操活動照片成果
104_7-1-1_每年於段考後下午舉辨班級拔河比賽
宜蘭縣壯圍國中104學年度班級拔河比賽規程
12月4日(五)下午(三年級)第七節進行比賽。
五、獎勵:各組前三名頒發獎狀。 六、比賽服裝:穿著學校運動服,未穿著運動者禁止下場比賽。 七、隨機應變:一、二、三年級冠軍隊伍進行107.207.309班友誼賽。 比賽過程: 一. 賽前 (一)進場後選手馬上站好比賽位置,前後距離一公尺。 (二)只有導師可以進場,候補選手和啦啦隊皆退離至觀眾席。 二. 開始 :雙方對員敬禮。 三. 結束 四. 道賀:擊掌。
比賽實況:
宜蘭縣壯圍國中104學年度第一學期班際拔河比賽報名表
抽籤日期:11月25日中午時間抽籤,未到者由體育組代抽。
三年級男生組 二年級男生組 ㄧ年級男生組
第一名:304 第一名:202 第一名:103
第二名:307 第二名:201 第二名:105
第三名:303 第三名:203 第三名:104
三年級女生組 二年級女生組 ㄧ年級女生組
第一名:308 第一名:206 第一名:102
第二名:303 第二名:203 第二名:103
第三名:306 第三名:202 第三名:105
104_1-1-1_104健促計畫在期初校議會議照案通過104_1-1-2_20151122健康與體育領域會議開會 通知單vs會議紀錄壯圍國中健康與體育領域會議開會通知單
(一). 健康促進考評相關配合事項分工
*說明:研習時數計算日期為103年8月1日至105年7月31日
□0分=無 □3分=部分教師達成 □6分=每位教師達成
(二). 校慶運動會相關事項
壯圍國中『體育領域會議』會議紀錄
六、臨時動議:無。 七、散會: 10:10 104_1-1-2_20151015健促委員會 通知單vs會議紀錄vs簽到單 宜蘭縣壯圍國中健康促進委員 會議開會通知
壯圍國中『衛生委員小組』會議紀錄
六、臨時動議:無。 七、散會:下午13:10 八、會議實況:
104_1-1-1_有依校內需求評估制定健康促進學校計畫宜蘭縣立壯圍國民中學 104學年度健康促進學校計畫
承 辦 人:衛生組長 黃嘉如 聯絡電話:9381773轉40 E-mail:jeannacat@gmail.com
中華民國105年二月五日
宜蘭縣立壯圍國民中學104學年度健康促進學校計畫 壹、計畫依據 依「宜蘭縣府104學年度宜蘭縣國民中小學健康促進學校考評表」辦理。 貳、計畫目標 本計畫擬就整體學校衛生政策、菸害及檳榔健康危害防制、健康飲食等議題進行相關學校衛生工作,以達成下列目的: 一、營造健康安全的校園環境,增進學生健康安全成長。 二、充實學生健康管理的能力,增加學生健康生活技能。 三、強化師生健康優質的服務,促進學校成員身心健康。 四、發展健康促進課程與教學,提升教師健康專業知能。 五、結合家長及社區資源網絡,推動健康促進學校工作。 參、本校願景與背景說明 一、本校願景: 建立一所「溫馨校園、健康安全、多元發展」的優質學校。 二、背景說明: 健康狀態是影響學習及生活品質的重要因素,而學校在學生及教職員工的健康促進上則扮演極重要的角色,有效的學校健康促進計畫必須是廣泛而完整,才能涵蓋影響健康的諸多因素。我國的十大死因為惡性腫瘤、腦血管疾病、心臟疾病及糖尿病等慢性疾病為主。而青少年的未婚懷孕、愛滋病感染、藥物濫用、事故傷害、視力、口腔及營養等問題,更是日趨嚴重。醫學研究顯示,疾病乃源自於不良之生活習慣為主要因素,而國人菸、酒、檳榔的人口有日漸增加的趨勢,便證明健康一步一步的受到侵蝕。 九年一貫也將兩性教育、家政(庭)教育列入六大議題,足見其嚴重性。因此營造學校健康環境,須透過組織及發展的過程,凝聚共識,並整合運用學校、家長及社區的人力、物力資源,同時著重認知與行為習慣的培養,來改善健康問題及促進健康。 本校位處於宜蘭縣壯圍鄉,是一所鄉下中型學校,三個年級共有24班(含特教班一班),學生數共584人,教職員工約74人;學區家長大部分屬於農產或勞工階層,普遍缺乏有益身心健康的生活習慣與觀念。 近年來,隨著快速的社會變遷,鄉下地區青壯年人口嚴重外移,導致整個家庭結構的改變;本校單親家庭及隔代教養學童比例逐年增高,學童之生活、學習與成長狀況須長期投注心力了解與關切。 本校健康促進學校計畫,配合WHO健康促進學校的六大範疇(學校衛生組織、健康服務、健康教育課程與推動、學校物質環境、學校精神環境、社區關係),進行全面性、多元化的學校衛生工作。
4. 以藝文比賽及環境佈置,落實宣導普及,深化學生菸害防制的觀念。 肆、計畫內容及實施策略 一、計畫組織
二、實施策略
104_1-1-2_1050215 校務會議中討論健康促進學校計畫 |