Category Archives: 社區關係

100年度生命教育團體課程

宜蘭縣立壯圍國民中學ㄧ百年度 生命教育團體課程-情緒管理、真愛守門員 時間：100年3月3日 ~100年6月9日 地點：104、207教室 講師：得勝協會代理主任 陳敏惠 / 得勝協會志工 呂逸帆 內容：情緒管理、真愛守門員課程 講師引導學生分辨問題可改變程度 講師引導學生接納不能改變的 事，努力可改變的 講師引導學生思考真愛的意義 講師引導學生擬定並評估解決問題方案

100年竹林安養院服務身心障礙長者活動成果

宜蘭縣壯圍國民中學100年度友善校園學生事務與輔導工作 學生生命教育體驗與服務學習活動成果報告 一、活動主題：社區服務生命教育生活體驗 二、主旨（100-150字）： 希望能藉由課程的帶領，讓學生增進祖孫間的情誼。面對生病、身體行動不便的老人，能接納並提供合適的協助。藉由實際和老人接觸的過程，讓學生有機會重新認識老人，並產生對長者及生命的尊重。 三、活動方式： （一）學期初由竹林養護院社工員，為進行體驗的學生進行行前的機構介紹。 （二）進行體驗前一週，先於學校進行「祖孫齊步走」課程。 （三）至竹林養護院進行長者服務體驗活動（半日）。 四、辦理日期：100年3/30、6/1、9/28、10/24 五、辦理地點：竹林養護院（宜蘭縣礁溪鄉六結村六結路151號） 六、參與對象及人數：國二學生4個班，共109人 七、活動流程規劃表 日期 項目 活動內容或流程 備註/說明 3/17、9/22 （課前準備） 機構介紹 由竹林養護院社工到本校進行機構介紹   3/23、5/31、9/21、10/21 （課前準備） 「祖孫齊步走」課程教學 進行服務體驗前一週，於綜合活動課堂進行「祖孫齊步走」課程，藉由影片、體驗活動、與訪問學生身旁的老人，讓學生能體會人老之後會有的生理退化與不便。藉由訪問的機會與阿公阿嬤多接觸，以瞭解老人的心理。   3/30、6/1、 4/ 6、4/14 9/28、10/24 11/2、12/24 （正式活動） 進行竹林養護院體驗服務 由竹林養護院的社工設計體驗活動，讓學生體驗身體障礙的不便，與瞭解如協助行動不便的老人。藉由實際服務老人的過程，讓學生學習謙卑與尊重老人的情操。   4/6、6/8、 10/5、10/31 分享 團體分享心得並寫服務心得學習單     八、活動照片及說明： 1.           2.     照片說明：利用影片教學讓學生認識老人的辛苦 照片說明：繪本教學讓學生知道老人有很多值得學習的東西 3. …

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