宜蘭縣壯圍國民中學生活教育競賽實施辦法 103.01修訂 實施目的： 指導學生養成生活有禮、飲食有節、起居有時、動靜有度的健康生活。 指導學生重視環境衛生清潔，養成簡單樸素的生活習慣與迅速確實之行動。 指導學生重視品格發展，培養尊重他人、守秩序、愛護公物、維護校譽之榮譽心。 指導學生養成守法之習慣，遵守校規，培養法治精神。 培養學生未來能成為道德成熟、負責任、合群、自律的全人格學生。 實施項目： 班級整潔表現狀況。 班級秩序表現狀況。 班級學生日常生活表現。 評分人員： 值週老師：每週兩位值週老師進行班級整潔秩序評分。值週老師排列第一位負責早自習及午休班級秩序評分；第二位負責早上及中午班級整潔評分。 評分學生：學務處遴選整潔秩序評分學生負責各班整潔秩序評分。學生整潔評分時間為早自習與午休；秩序評分時間為早自習與午休。 衛生組長：依學生打掃表現與班級垃圾分類資源回收狀況進行違規登記。 生活教育組長：依學生日常生活表現進行違規登記。 評分方式:： 值週老師每次評分得對優良表現班級加1分。 評分學生每次評分得對優良表現班級加1分。 特殊加、減分： 衛生組長對當週資源回收優良班級，給予特殊加分1分；生活教育組長對當週無違規登記之班級，給予特殊加分1分。 衛生組長由各年級依班級表現，對於違規次數較多的三個班級，每週得分別扣1至3分(可從缺)；生活教育組長由各年級依班級表現，對於違規次數較多的三個班級，每週得分別扣1至3分(可從缺)。 各班級基本分數80分，整潔與秩序表現各佔10分，加上特殊加、減分之分數後為總分。 每週公布一次成績，總分達90以上為「優等」頒予獎牌；80分以上未滿90分為「優良」；未達80分為「待加強」。 獎懲辦法 生活教育競賽成績優等的班級頒發獎牌乙面，學期末累積11~13次的班級，全班同學記嘉獎乙次；學期末累積14~16次的班級，全班同學記嘉獎兩次；學期末累積17次以上的班級，全班同學記小功乙次。(三年級下學期依比例計算) 本辦法經學務會議討論通過，陳校長核可後實施，修訂時亦同。
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自然與生活科技領域－防災教育教案設計 單元名稱 天然災害 融入議題 環境教育 配合教學年級 康軒(103)自然與生活科技 三下第四章第一節 設計教師 陳裕傑 關鍵字 板塊運動、地震、震度 教學時間 45分鐘 教學資源 學習單、海報、ppt 教學目標 單元目標 能力指標 知道臺灣位於板塊交界處的環太平洋地震帶上，故地震頻繁。 能分辨震源與震央的不同。 比較芮氏地震規模及地震強度的意義，並說出地震報告所包含的主要內容。 認識減輕地震災害的方法，並能運用於生活上。 1-4-1-1能由不同的角度或方法做觀察 1-4-4-3由資料的變化趨勢，看出其中蘊含的意義及形成概念 2-4-3-2知道地球的地貌改變及板塊構造學說；岩石圈、水圈、大氣圈、生物圈的變動及彼此如何交互影響 6-4-4-1養成遇到問題，先行主動且自主的思考，謀求解決策略的習慣 相關資源 標 題 說明 媒體類型 全球地震分部掛圖 認識全球地震的分布 海報 地震震度分級掛圖 認識地震的震度分級 海報 科學50-地震之島 體認台灣為地震密集區 DVD 隨堂測驗 檢視學習成效 隨堂測驗卷 數位資源 標 題 網址、檔案類內容簡述或格式 熟記【防震三部曲】 http://flowers.hunternet.com.tw/showthread.php?t=3793 生命三角 http://citytalk.tw/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=35787 …
103_自評表_健康服務
標準六、健康服務（國小17分，國高中15分） 【國中】子標準6-1 教職員工生基本的健康服務（8分） 標準項目及評分說明 佐證資料 滿分 得分 6-1-1提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。 說明通知書或單張及過程紀錄。 ＊家長通知書 ＊教育性說明單張 ＊過程紀錄 103_6-1-1-家長通知書暨教預性說明單張-健康檢查 103_6-1-1-家長通知書暨教預性說明單張-尿液篩檢 103_6-1-1_健康檢查教育性說明及過程紀錄 2 2 6-1-2學生接受健康檢查的完成率。 ＊完成率＝ 實際受檢人數 應檢人數 103_6-1-2-學生接受健檢完成率100% 及過程紀錄 103_6-1-2-學生矯治完成率-健康檢查 103_6-1-2-學生矯治完成率-103學年第1學期_裸視視力不良就醫率統計表(含戴鏡正常) 103_6-1-2-學生矯治完成率-103學年第1學期_口腔齲齒複檢結果統計 1 1 6-1-3學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性。 ＊提供學校健康資訊管理系統首頁頁面或部分頁面資料。 ＊若有牽涉學生或教職員的個人資料，請作匿名處理。 103_6-1-3_學生健康管理系統清楚完整，並注意隱私性 1 1 6-1-4各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略。 ＊體格缺點矯治名冊 ＊家長通知書 ＊矯治追蹤紀錄 ＊研議改善計畫 103_6-1-4_各項體格健康檢查報告 體格缺點繳治名冊 103_6-1-4_各項體格健康檢查報告 家長通知書 103_6-1-4_各項體格健康檢查報告 矯治追蹤記錄 103_6-1-4_研議改善計劃-轉介單 2 2 6-1-5罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查。 特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。 ＊學生名冊 ＊關懷紀錄 103_6-1-5_特殊疾病學生名冊及關懷紀錄 …
103_自評表_社區關係
標準五、社區關係（17分）有標記“※“的為核心標準 子標準5-1 鼓勵家庭及社區參與學校的活動（5分） 標準項目及評分說明 佐證資料 滿分 得分 5-1-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動，並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。 健康促進活動計畫及過程紀錄。 ＊計劃書(或辦法) ＊過程紀錄 103_5-1-1_學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動 103_5-1-1-邀請社區 衛生所到校參與路跑活動 3 2 5-1-2學校積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動。 健康教育及健康促進活動計畫及過程紀錄。 ＊計畫書(或辦法) ＊過程紀錄 103_5-1-2_校慶運動會鼓勵家長參與 2 1 子標準5-2 學校積極主動與當地社區聯繫（7分） 標準項目及評分說明 佐證資料 滿分 得分 5-2-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校成果觀摩、媒體行銷、分享經驗。 成果觀摩與媒體行銷之計畫書與過程紀錄 A.成果觀摩 B.媒體行銷 ＊計畫書 ＊過程紀錄 103_5-2-1_壯中創意路跑 造型宣導健康校園 103_5-2-1_學校特色團隊獲媒體介紹_壯中籃球，精彩出擊 103_5-2-1-家長到場關心藍球比賽情形 4 3 5-2-2學校學區內有安全維護網絡。（如：與學校附近周邊愛心商店合作…） ＊相關具體資料 103_5-2-2_學校學區內有安全維護網路 (愛心商店) 1 1 5-2-3學區周邊環境有友善安全輔助措施（如：通學步道、愛心家長、交通服務隊…），有利學生上下學。 ＊相關辦法 ＊執行相關紀錄 …
103_自評表_健康生活技能教學與行動
標準四、健康生活技能教學與行動（國高中18.5分） 備註：子標準「健康教育課程」指國中、國小階段之「健康與體育學習領域中之健康教育部分課程」以及高中職階段之「健康與護理科目課程」。 子標準4-1 提供全面性的健康教育課程（8分） 標準項目及評分說明 佐證資料 滿分 得分 ※4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向，並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。 A. 包含「健康與體育學習領域」/「健康與護理科目」之學校總體課程計畫. B.有以生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計 以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案 C.有生活技能取向及學生為中心的教學活動紀錄 以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案 ＊相關課程計畫 ＊教學課程紀錄 103_4-1-1_103學年第2學期健康與體育進度表 103_4-1-1_健體教學設計 103_4-1-1_健體領域學習節數分配表 5 2 4-1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數，各年級每週至少一節課。(國小) 4-1-2依據課程規定安排健康教育或健康護理課程上課時數，每週至少一節課。(國高中) 各年級課表或教學日誌。 ＊課表或教學日誌 103_4-1-2_健體上課教學日誌 103_4-1-2_健體老師課表 103_4-1-2_健體領域老師課程 103_4-1-2_健體領域教學課程紀錄七上 103_4-1-2_健體領域教學課程紀錄七下 103_4-1-2_健體領域教學課程紀錄8上 103_4-1-2_健體領域教學課程紀錄8下 103_4-1-2_健體領域教學課程紀錄9上 103_4-1-2_健體領域教學課程紀錄9下.xls 103_4-1-2_壯圍國中103學年度第二學期教師班級任課一覽表 1 1 …
103_自評表_學校物質環境
標準二、學校物質環境（17.5分） 子標準2-1 提供安全環境（5分） 標準項目及評分說明 佐證資料 滿分 得分 2-1-1在選購設施及器材時考慮安全因素，並確保使用人員瞭解安全的使用方法。 選購教育設施器材規格或採購會議紀錄、及使用人員訓練紀錄（或研習紀錄）。 ＊教育訓練或研習紀錄 ＊器材採購紀錄 103_2-1-1_在選購設施及器材時考慮安全因素 2 2 2-1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查，並加以維護。 校園安全檢核表及紀錄（校園安全管理手冊）。 ＊安全檢核紀錄表 103_2-1-2_麗珠_校園的安全檢核表及紀錄 2 2 2-1-3學校建立危急及災難應變機制（含防震、防火、颱風、土石流）。 防災計畫及演練過程紀錄。 ＊防災計畫 ＊過程紀錄 103_2-1-3_學校建立危急及災難應變機制 1 1 子標準2-2 提供適當的衛生設施與安全用水（7分） 標準項目及評分說明 佐證資料 滿分 得分 2-2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。 （1）學校便器符合部頒標準，並有廁所管理辦法及紀錄。 ＊學校依部頒標準列出統計資料 ＊維護及管理辦法 ＊相關紀錄 103_2-2-1_按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔 3 …
103_自評表_學校社會環境
標準三、學校社會環境（15分） 子標準3-1 學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求（5分） 標準項目及評分說明 佐證資料 滿分 得分 3-1-1學校推動反霸凌的工作。 反霸凌週（或友善校園週）實施活動。 ＊相關執行計畫（或辦法） ＊相關紀錄 103_3-1-1_壯圍國中防制校園霸凌執行計畫 103_3-1-1_友善校園週活動成果照片 1 1 3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。 ＊班級健康生活守則 ＊獎勵制度 103_3-1-2_103學年度校慶運動會競賽辦法 103_3-1-2_推動班際路跑錦標賽競賽要點 103_3-1-2_推動班際籃球比賽 103_3-1-2_推動班級拔河比賽活動 103_3-1-2_103學年度「150分鐘」學生活動實施計畫 103_3-1-2_健康生活守則-壯圍國民中學103學年度餐後潔牙計畫 2 2 3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動。 ＊活動計畫 ＊過程紀錄 103_3-1-3_辨理校園「教師健走」活動 103_3-1-3_103學年度壯圍鄉教育會望龍埤健康促進活動實施計劃 103_3-1-3_壯圍鄉教育會103學年第一學期樂活行動計畫 2 1 子標準3-2 學校提供互相關懷和友好的支持環境（6分） 標準項目及評分說明 佐證資料 滿分 得分 3-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動（如：優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷）。 …
103_自評表_學校衛生政策
標準一、學校衛生政策（17分）有標記“※“的為核心標準 子標準1-1 健康教育及健康促進計畫的定位（9分） 標準項目及評分說明 佐證資料 滿分 得分 ※1-1-1學校制定一套健康促進政策。 健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等)，並依照需求評估，制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中，且經由校務會議審議通過。 ＊相關計畫或藍圖 ＊相關會議紀錄 103_1-1-1_壯圍國民中學健康促進學校計畫 103_1-1-1_壯圍國民中學健康促進學校計畫校務會議通過 3 2 1-1-2學校衛生委員會（或類似委員會）設置及運作情形，能成立學校衛生委員會，依健康促進學校工作內容，負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。 學校衛生委員會（或健康促進學校委員會）或校務會議／行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。 ＊相關會議紀錄 103_1-1-2_學校午餐工作推行委員Ⅰ_推動校園衛生 103_1-1-2_學校午餐工作推行委員Ⅱ_推動校園衛生 103_1-1-2_衛生委員會_營養午餐廠商工廠抽查 103_1-1-2_健康促進會議工作分配 103_1-1-2_103學年度上學期健康促進委會開會簽到單 103_1-1-2_103學年度下學期健康促進委員會進行 1 1 1-1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。 學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。 ＊經費一覽表 103_1-1-3_衛生相關經費一覽表 103_1-1-3_健促有關經費 2 2 1-1-4學校教職員工參與學校衛生相關的在職訓練或衛生保健業務之研習活動。 教職員工(包含校內所有成員)研習時數紀錄。 ＊研習證明文件 ＊教職員工研習時數統計 103_1-1-4_全校教職員工研習時數統計_含兼課教師103.08.01_104.04.13 103_1-1-4_全校教職員工研習時數統計_含兼課教師 …
壯圍國中健康促進基本資料
宜蘭縣國中小103學年度健康促進學校輔導訪視線上考評 學校自評表 基本資料 學校名稱 宜蘭縣立壯圍國民中學 學校地址 263宜蘭縣壯圍鄉富祥路588號(壯圍國中) 電子信箱 jeannacat@gmail.com 聯絡人(職稱) 黃嘉如(衛生組長) 連絡電話 03-9381773#40 傳真 03-383040 評分表 項目 配分 自評分數 總分 國小 國高中 標準一、學校衛生政策 17分 17分 14 標準二、學校物質環境 17.5分 17.5分 17.5 標準三、學校社會環境 15分 15分 13 標準四、健康教育課程及活動 16.5分 18.5分 11 標準五、社區關係 17分 17分 14 標準六、健康服務 17分 15分 15 總分 100分 84.5 …
103_5-1-1-邀請社區 衛生所到校參與路跑活動
路跑要開始囉~ 一起來熱身吧` 這天氣也太熱了吧` hold 住青春不要菸 女生起跑vs辛苦的工作人員之一 辛苦的工作人員之 師長都在終點等我們 到終點囉~ 辛苦的工作人員之四 小玲老師在終點等我們 成績出爐囉~ 太大陽底下，我們還是認真工作 衛生所工作人員到場協助宣導 填問卷送獎品哦~ 護士阿姨…也在旁關心我們的健康