104_1-1-2_20151122健康與體育領域會議開會 通知單vs會議紀錄

壯圍國中健康與體育領域會議開會通知單

  1. 日期:104年 10月22日 時間:早上8:20分
  2. 地點:學務處
  3. 會議內容

(一). 健康促進考評相關配合事項分工

  1. 設計以生活技能為導向的健康教育教案

    □0分=無 □2分=部分教師提供 □5分=每位教師提供
  1. 依上述教案實施並有相關教學紀錄


□0分=無 □2分=部分教師提供 □5分=每位教師提

  1. 每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時

*說明:研習時數計算日期為103年8月1日至105年7月31日

  • 教學年資滿2學年者,須研習18小時。
  • 教學年資達1學年未滿2學年者,須研習12小時。
  • 教學年資達1學期未滿1學年者,須研習6小時。
  • 排除教學年資未達1學期者,毋須提供研習時數。

□0分=無 □3分=部分教師達成 □6分=每位教師達成

  1. 選取二個班級 協助今年指定議題「性教育(含愛滋病防治)」為行動研究的對象
  • 進行縣本成效指標問卷填寫(前測)àgoogle表單填寫(需至電腦教室)10底前
  • 介入二次有關「性教育(含愛滋病防治)」課程
  • 進行縣本成效指標問卷填寫(後測)àgoogle表單填寫(需至電腦教室)明年3月初前
  1. 參加性教育(含愛滋病宣導)創意海報、漫畫、寫作及微電影比賽

(二). 校慶運動會相關事項

 

 

壯圍國中『體育領域會議』會議紀錄

  1. 時間:104年10月22日 早上8:20分
  2. 地點:學務處
  3. 主席:林建智 校長 紀錄:黃嘉如
  4. 出席人員:健體老師
  5. 會議主題:健康促進學校認證指標
  6. 主席報告:略
    1. 承辦人報告:
      1. 健康促進於5月15日開始考評,部分考評指標,需請健體領域老師協助幫忙。
      2. 分工細項如下:
  • 4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向,並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

    A.「健康與體育學習領域」課程計畫
    B. 有以生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計
    C.有生活技能取向及學生為中心的教學活動紀錄;以生活技能取向的健康議題(如:菸害防制、健康體位、口腔衛生、視力保健、檳榔防制、全民健保、性教育(含愛滋病防治)等議題)設計生活技能取向及學生為中心之教案

    4-1-1 A 負責人 __林建智__

    4-1-1 B 負責人 __吳慶寧__

    4-1-1 C 負責人 __全體教師_____

     

    • 健康促進計畫推動前後成效調查表表單建立 __黃嘉如__
    • 健康促進計畫推動前後成效調查表表單資料填寫 __邵玉華__

 

六、臨時動議:無。

七、散會: 10:10